行時。 試比較： His sister has been an invalid all life.（她現(xiàn)在還活著） His sister was an invalid all her life.（她現(xiàn)在已將死了） He has lived in China for ten years.（他可能還住在中國，也可能剛剛離開中國） He lived in China for ten years.（他現(xiàn)在已經(jīng)不在中國） ? 同樣的，如果用了與現(xiàn)在時間沒有聯(lián)系的確定的時間狀語，也完成進(jìn)行時與現(xiàn)在完成進(jìn)行要用一般過去時或過去進(jìn)行時。 試比較： I have been all over Africa. 我去過非洲各地。 I went all over Africa in 1946. 我在1946年去過非洲各地。 “You look tried.”?- “Yes, I have been working non-stop all day.” “你看起來很累?！薄笆堑?，我一整天都在不停地工作?！?“You look

完成進(jìn)行時的定義 現(xiàn)在完成進(jìn)行時表示某動作從過去行時，是許多中學(xué)生不太熟悉的一種時態(tài)，因此要想通過分析句子直接從正面選出答案可能有一定困難。但是，如果我們用排除法來分析，則問題變得很簡單：首先，由于until引導(dǎo)的是時間狀語從句，根據(jù)“主將從現(xiàn)”原則，當(dāng)主句為將來時態(tài)時，時間狀語從句不能直接用將來時態(tài)來表示將來意義，據(jù)此可排除B和C; 而選項D為過去完成時，也不能選，因為“過去完成時”必須以“過去”為支點，表示“過去的過去”，但此句并沒有過去時態(tài)這一支點，故此選項也被排除。 4. Cathy is taking notes of the grammatical rules in class at Sunshine School, where she ______ English for a

重要的就是張大嘴巴說出來，不要害怕不標(biāo)準(zhǔn)，每一次嘗試都是在更準(zhǔn)確發(fā)音。其次就是每天記憶3-5個詞匯的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，然后對這些單詞進(jìn)行造句，句子不用多么的華麗，像是作文里面的句子就可以了。最后就是模仿英文歌曲、美劇或者電影里面的發(fā)音，模仿的片段不用太長，5-10分鐘的就可以。 3、通過APP進(jìn)行口語練習(xí) 最后要注意的是，英語口語的提升不是一天兩天就可以的，需要一段較長時間的練習(xí)，有些事只有堅持下去，才能看到明顯的“收益”。 二、提高BEC口語能力的建議 1. 學(xué)習(xí)商務(wù)英語口語表達(dá)：熟悉常用的商務(wù)英語口語表達(dá)和詞匯，包括會議討論、商務(wù)演示、談判技巧等。閱讀商務(wù)英語書籍、參加商務(wù)英語課程或培訓(xùn)，以及觀看商務(wù)英語相關(guān)的視頻和講座，都可以幫進(jìn)行BEC商務(wù)英語考試的時候，會有口語的考察，所以進(jìn)行英語口語的練習(xí)是非常必要的，只有在平時多多進(jìn)行助你學(xué)習(xí)和積累相關(guān)的口語表達(dá)。 2. 練習(xí)商務(wù)場景對話：模擬商務(wù)場景的對話，例如商務(wù)會議、電話溝通、面試等。可以找到練習(xí)伙伴或參加商務(wù)英語口語練習(xí)小組，進(jìn)行角色扮演，模擬真實的商務(wù)情境對話。通過實際練習(xí)，可以提高口語流利度和應(yīng)對不同場景的能力。 3. 聽力訓(xùn)練：商務(wù)英語口語的一個重要方面是聽力理解。通過聽取商務(wù)英語材料，如商務(wù)新聞、商務(wù)講座、商業(yè)播客等，提高對不同口音和語速的理解能力。了解商務(wù)會話中的常見詞匯、短語和語法結(jié)構(gòu)，并注意正確的發(fā)音和語調(diào)。 4. 視頻錄制和自我評估：使用錄音設(shè)備或視頻設(shè)備錄制自己的口語練習(xí)。在練習(xí)后回放錄音或視頻，自我評估發(fā)音、語速、語調(diào)和流利度。注意識別自己的口語問題，并設(shè)定改進(jìn)的目標(biāo)。 5. 模擬考試練習(xí)：使用BEC口語的模擬考試題目進(jìn)行練習(xí)?？梢詫ふ夜俜降腂EC口語練習(xí)材料，或參加商務(wù)英語培訓(xùn)班提供的模擬考試。通過模擬考試，可以熟悉考試的形式和要求，并提高在規(guī)定時間內(nèi)做出清晰、連貫和準(zhǔn)確的口語回答的能力。 6. 增加口語機(jī)會：盡可能多地使用商務(wù)英語進(jìn)行口語交流。參加商務(wù)會議、網(wǎng)絡(luò)研討會或商業(yè)社交活動，積極參與討論和提問。如果有機(jī)會與母語為英語的商務(wù)伙伴或客戶交流，不要害怕嘗試使用英語進(jìn)行商務(wù)對話。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 口語技能的提高需要時間和持續(xù)的練習(xí)。每天堅持練習(xí)口語，并尋找不同的學(xué)習(xí)資源和機(jī)會，可以幫助你逐步提高BEC口語能力。

常在圖書館遇到那個性感的女孩。 3) 現(xiàn)在完成時陳述事實，現(xiàn)在完成進(jìn)

理了2024年12月英語四級成績查詢?nèi)肟?，希望對你有所幫助?2024年12月四級考試成績查詢?nèi)肟?渠道一：中國教育考試網(wǎng) 考生可以訪問中國教育考試網(wǎng)的官方網(wǎng)站（），在網(wǎng)站上找到四六級成績查詢?nèi)肟?，按照提示輸入相關(guān)信息進(jìn)行查詢。為了方便考生查詢，中國教育考試網(wǎng)還提供了在線客服和電話客服兩種方式，考生可以隨時通過這兩種方式進(jìn)行咨詢。 渠道二：中國教育考試網(wǎng)微信小程序 考生可以在微信中搜索并打開中國教育考試網(wǎng)的微信小程序。在小程序首頁點擊“更多”，然后找到“教育”一欄，即可看到四六級成績查詢?nèi)肟?。按照提示輸入相關(guān)信息進(jìn)行查詢。 渠道三：中國教育考試網(wǎng)百度小程序 考生可以在百度搜索中找到中國教育考試網(wǎng)的百度小程序。在小程序中找到四六級成績查詢?nèi)肟?，按照提示輸入相關(guān)信息進(jìn)行查詢。 需要注意的是，本次四六級考試成績計劃于2024年2月底發(fā)布，考生需要耐心等待。同時，考生在查詢成績時需要輸入正確的準(zhǔn)考證號和姓名等信息，否成則將無法查詢到成績。 除了以上三種查詢方式，考生還可以通過學(xué)校教務(wù)處、學(xué)校官網(wǎng)、班級通知等方式查詢成績。無論通過哪種方式查詢，都需要保持冷靜，不要因為一時的緊張或疏忽而錯過查詢時間。 最后提醒各位考生，成績查詢后，如果對成績有異議，可以在規(guī)定時間內(nèi)向考試中心提出復(fù)核申請。復(fù)核范圍包括是否有漏評、是否有分?jǐn)?shù)統(tǒng)計錯誤等，不涉及評分標(biāo)準(zhǔn)寬嚴(yán)的掌握問題。

它對身體的影響/動物交流); 3.物理(天氣/海洋學(xué)/冰川/沙漠等極端環(huán)境/污染，替代能源，環(huán)境政策/大氣層/天文學(xué)/光的性質(zhì)/聲的性質(zhì)/電磁波/電視，收音機(jī)，雷達(dá)技術(shù)/數(shù)學(xué)/無機(jī)化學(xué)/電腦科學(xué)/地震學(xué)); 4.社會科學(xué)(非工業(yè)文明人類學(xué)/早期創(chuàng)作體系/歷史語言學(xué)/商業(yè)和管理/大眾傳媒/群體行為/兒童成長/教育/現(xiàn)代史)。 三、托福聽力做題時間限制 托福聽力兩個部分答題10分鐘，每道選擇題不計時。在播放聽力時不計時。一般會遇上聽力加試，時間和前兩個部分一樣。 每個部分10分鐘答題時間，也就是說七道題需成要在10分鐘內(nèi)作答完成。這個時間是固定的。 因為聽力是10分鐘限時答題，考生要注意把握好時間，在平時模擬練習(xí)的時候自己要算一下時間。否則上場可能會慌。如果沒有注意時間，后來的題目都很可能答不完。 托福聽力答題時，選擇答案后，自己點確認(rèn)，才會跳到下一個問題。讀題的時間是足夠的，通常都會剩余。 托福聽力題目播放的時候屏幕上會顯示總共的播放進(jìn)程，讓你知道自己聽了多少，還剩下多少，有點像播放器下面的進(jìn)度條的。 以上就是關(guān)于托福聽力考試的詳細(xì)介紹，希望可以給大家備考帶來帶來幫助。 如果您對英語學(xué)習(xí)感興趣，想要深入學(xué)習(xí)，可以了解滬江網(wǎng)校精品課程，量身定制高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué)。掃一掃領(lǐng)200暢學(xué)卡

會有很大的提升，接下來我們就來了解一下少兒英語學(xué)習(xí)的階段。 一、少兒英語學(xué)習(xí)需要分幾個階段進(jìn)行 1、第一階段：從認(rèn)識身邊的事物做起 2、第二階段：自然拼讀 3、第三階段：能自己閱讀 4、第四階段：能用英語表達(dá)，講故事 5、第五階段：能用英語思維思考問題。在生活中英語和漢語交叉用。 二、少兒英語學(xué)什么 1、少兒英語學(xué)習(xí)前期(3-6歲)重在英語啟蒙; 2、少兒期(6-10歲)重在夯實基礎(chǔ); 3、少兒后期(10-15歲)重在擴(kuò)展思維 不同的年齡段學(xué)習(xí)特點是不一樣的，比如學(xué)齡前到3年級的孩子，年齡還比較小，認(rèn)知和邏輯性還沒有發(fā)展起來，在這個階段學(xué)習(xí)英語，要多提供輕松愉快無壓力的環(huán)境，無論在課外班的選擇上，還是課外的拓展習(xí)得，都要以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣為主，多嘗試不同的學(xué)習(xí)方式和方法鼓勵孩子積極學(xué)習(xí) 但同時，學(xué)習(xí)的過程要有進(jìn)階，要有教學(xué)目標(biāo)，可以清楚知道孩子的優(yōu)缺點和進(jìn)步的方向在哪里，這樣也能夠更好的指導(dǎo)孩子每一步和下一步的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對于4年級到6年級的孩子，孩子的邏輯性增強(qiáng)，認(rèn)知也更趨于成熟，這時候需要增加語法知識和寫作的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同時聽說讀的練習(xí)依然不能少，通過這些方面螺旋式的學(xué)習(xí)，逐步提高語言運用能力。 特別提醒：如果大家想要了解更多英語方面知識，或者想要深入學(xué)習(xí)英語的，可以掃以下二維碼，定制滬江網(wǎng)校精品課程，高效實用的個性化學(xué)習(xí)方案，專屬督導(dǎo)全程伴學(xué) 孩子學(xué)習(xí)英語的過程是循序漸進(jìn)的，每一個過程都有適合孩子的學(xué)習(xí)方式。從小的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)加上長期的堅持，孩子的英語包括口語都成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但這些習(xí)慣被堅持，那么你語言學(xué)習(xí)才算是成能有很大的收獲。學(xué)習(xí)語言需要長期的堅持，每個階段運用不同的方法，能夠協(xié)助孩子更好地學(xué)習(xí)。