家長(zhǎng)在看待孩子的問(wèn)題，先要擦亮自己的眼睛，避免先戴上“有色眼鏡”，決不能把孩子的無(wú)意錯(cuò)誤當(dāng)成有意行為，也不要把孩子的有意錯(cuò)誤上升到人品的高度。孩子有缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是家長(zhǎng)一次又一次地強(qiáng)化孩子

孩子從懵懂的童話狀態(tài)過(guò)渡到突然清醒的“自我”感覺(jué)，是一個(gè)必然的過(guò)程，這兩個(gè)階段都是孩子必然經(jīng)過(guò)的。父母不要因?yàn)樽约簩?duì)一種狀態(tài)的留戀或渴望，而強(qiáng)行改變孩子自然發(fā)展的狀態(tài)，想發(fā)展還是需要按照孩子的最

在有小孩子的家庭中，如果把食物隨處放，是有很大的問(wèn)題的。只要當(dāng)孩子見(jiàn)到熟悉的零食，非常有可能喚起“吃”的欲望。所以，家長(zhǎng)要盡可能不喚起孩子吃零食的欲望。

對(duì)于才能來(lái)說(shuō)，沒(méi)有教訓(xùn)與沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣，都不能使人成大器！所以，請(qǐng)不要干預(yù)孩子走自己的路，請(qǐng)不要害怕孩子在走自己的路時(shí)會(huì)犯錯(cuò)。孩子的成長(zhǎng)，就是不斷試錯(cuò)的過(guò)程。

當(dāng)孩子遇到他們認(rèn)為不“公正”的事情，往往和成人一樣也會(huì)產(chǎn)生一種負(fù)面情緒，父母不能否定孩子的情緒，可以適當(dāng)?shù)恼f(shuō)出他們的感受，哪怕孩子說(shuō)出對(duì)你來(lái)講是不能接受的事情，也不立即進(jìn)行批評(píng)、責(zé)備和建議。

對(duì)孩子的這四個(gè)壞習(xí)慣，首先家長(zhǎng)要問(wèn)自己，孩子為什么會(huì)養(yǎng)成這樣的壞習(xí)慣。習(xí)慣，是指在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的。一旦孩子出現(xiàn)這些問(wèn)題，是不能都只是針對(duì)孩子來(lái)解決的，更重要的是家長(zhǎng)要審視自己的問(wèn)題。

孩子的金錢管理，實(shí)際上是一種欲望的管理。在孩子很小的時(shí)候，就應(yīng)幫助孩子建立正確的用錢觀念，告訴孩子錢是干什么用的，怎么用最好。而一味禁止，可能帶來(lái)更大的欲望追求。

在兒童教育中，或者說(shuō)在整個(gè)人的教育中，因材施教和因地制宜是非常重要的原則，這也是教育很難完全標(biāo)準(zhǔn)化的重要原因之一。孩子在試錯(cuò)過(guò)程中成長(zhǎng)，而家長(zhǎng)也要在試錯(cuò)過(guò)程中，完善自己的教育方法。

在一個(gè)家庭中，家庭的中心應(yīng)當(dāng)是父母，而不是孩子。父母在愛(ài)孩子的過(guò)程中要有分寸、有原則。既要控制自己的感情，也要適當(dāng)?shù)姆攀?，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情。

父母除非有充分的理由，最好不要隨便去命令孩子。在日常生活中，明確讓孩子知道自己應(yīng)該做什么事情。當(dāng)良好的習(xí)慣養(yǎng)成后，就不需要家長(zhǎng)時(shí)時(shí)提醒和督促了。