發(fā)現(xiàn)的規(guī)律、走向。比較好一一羅列出來。 注意：推斷出的結論應符合邏輯，要建立在調查的結果之上。 4. Recommendations — Take your conclusions to the next step and answer such questions as: 在結論之上作進一步闡述 ? What should be done? ? How do we achieve the desired outcome? ? How can we persuade people to agree with our plan of action? 這些闡述有助于人們在此基礎上繼續(xù)進行調查或得出相應的行為。 劍橋商務英語寫作模板用法 【BEC寫作模板背哪些】 BEC小作文一般是寫便條、備忘錄、email，大作文一般是寫一份報告、書信、提議，要求分析數(shù)據(jù)，得出結論。因此，根據(jù)BEC寫作題型和要求的特點，與其說是背BEC寫作模板，不如說是熟記并活用BEC寫作套路和功能性句型。 以BEC大作文report為例，寫作套路introduction、findings和conclusion的常用句式就要牢記，比如: The purpose of this report is :The report aims to...(introduction) As regards :The key findings are summerised bellow...(findings) I recommend :It was concluded that...(conclusion) 除了寫作套路中的常用句式以外，BEC寫作中表達觀點、數(shù)字比較等的功能性句型也是需要熟練掌握的，比如：It can be seen from the chart that significantly...-er...than... According to the graph, we see a different trend emerging.The number of... increased/dropped by %. The graph shows the percentage of... 【BEC寫作模板怎么用】 BEC寫作模板，并不是背得越多越熟就越好的。更

到你的文章太簡單，看不到一個自己不認識的短語，必然會看你低一等。相反，如果發(fā)現(xiàn)亮點—精彩的短語，那么你的文章定會得高分了。其二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數(shù)，怎么辦?用短語是一個辦法!比如： I cannot bear it. 可以用短語表達：I cannot put up with it. I want it. 可以用短語表達：I am looking forward to it. 這樣字數(shù)明顯增加，表達也更準確。 以上就是小編給大家分享的英語六級寫作技巧，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

理他。 I really like him and I want to get to know him better, but he keeps blowing me off. 我真的很喜歡他，也想進一步了解他， 可是他老晾著我。 2. brush sb. off /br??/ 這個短語不僅僅表示不理對方，而且態(tài)度還極為簡單粗暴，想趕緊把人家打發(fā)走。 I asked him for help, but he just brushed me off. 我請他幫忙，結果他不理我。 3. cross sb. out 如果單是說“cross out”，這個短語就是“刪除”的意思，可是用在人的情緒上，就是“不搭理某人”。 He always makes jokes on me, so I am crossing him out. 他總是拿我開玩笑，我就不搭理他了。 4. give sb. the cold shoulder 給別人“一個冰冷的肩膀”，意思是雖然你倆認識，但是你的態(tài)度很冷漠，對人家不理不睬。 Most of the other professors gave him the cold shoulder. 其他大部分的教授都不愛搭理他。 5. ignore sb. ignore是動詞“不理”的意思，ignore sb. 表示忽略某人、假裝看不到的意思。 If he tries to start an argument,just ignore him. 如果他想挑事兒，甭理他。 6. look right through sb. 這個短語不是說你看穿了誰，而是要表達你當某人是空氣，不予理會。 He tried to engage the woman next to him in conversation,but she looked right through him. 他總想跟旁邊的女人搭訕，但人家卻視他如無物。 conversation /?k?nv??se??n/ n. 交談，會話 冷戰(zhàn)用英語怎么說?文中應該告訴大家了吧!你已經學會了嗎?如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

到他了。 I’m now working in the post-office. 我現(xiàn)在在郵局工作。 3、on表示地點，一般指與面或線接觸， 意為“在……上;在……旁

actually don’t know exactly where it directs them to. However, when stepping into society, they may find out that they are not interested in what they have learned and therefore switch to a job that doesn’t relate much to their major. As far as I’m concerned, one should adapt himself to the working environment by adjusting his own knowledge and information system. The pursuit of knowledge and ability should never be ceased. ?

，四級聽力想達到及格線（注意不是總分，是聽力單項），這一招是可以的~ 六級嘛，還得多練，因為同義替換太多。 想刷高分的同學，本文所提及的各項原則，用真題勤加練習，600分不是夢~ 還以上面這道4級真題為例，聽力原文如下： W: He said he'd never text message. He thinks it's very childish and unprofessional to text message. M: Yeah, I can see what he means. It's considered pretty informal to text message someone.

英文表達需要更多的積累，你是不是在生活中經常遇到一些耳熟能詳，甚至習以為常的詞匯，卻不知道英文中有沒有相應的地道表達。比如說無論發(fā)生什么不管發(fā)生什么英語相關表達是什么呢?大家有沒有考慮過呢?如果你也不太清楚的話，今天就一起來看看吧。 come what may 無論發(fā)生什么 釋義： whatever happens 無論發(fā)生什么 例句： 1. I shall be there tonight come what may. 無論發(fā)生什么我今晚都會去。 2. It's always good to know that, come what may, your job is safe. 不論怎樣，你工作安全才是最好的消息。 不管發(fā)生什么英語應該怎么說?看了這篇內容大家是不是有想法了呢?如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。

以是在考試時帶上草稿紙和筆的。所以可以先把它們都準備好，也許在考試時可以用到。 二、英語四級口語考試內容 1. 自我介紹 自我介紹是口語考試中必不可少的一部分，時間約為20秒，一定要提前反復練習，做到滾瓜爛熟，給評分的老師一個好的印象，并為之后的良好表現(xiàn)打下基礎。 2. 短文朗讀 短文朗讀時，會有一篇文章顯示在屏幕上?？忌?5秒的時間閱讀全文。然后兩位考生同時開始閱讀文章。通常文章篇幅不長，生詞不多，符合大多數(shù)學生的水平。平時可以多拿相等長度的文章練習，做到發(fā)音清晰，讀起來通順。 3.簡短回答 在這部分中，考官會對文章提出兩個問題。兩位考生要同時回答。第一個問題通常與文章的內容有關，但很容易。第二個問題與文章的主題有關，要根據(jù)實際情況來回答。 4. 個人陳述 在個人陳述中，屏幕上會出現(xiàn)一張圖片，考生要根據(jù)圖片回答問題，會有45秒的時間準備。個人陳述部分可以按照“描述現(xiàn)象—分析原因—提出建議”的結構展開。注意要將陳述時間控制在1分鐘以內。 以上就是關于英語四級口語考試需要注意的一些內容，希望可以給大家在備考的時候帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

重要?不，語音語調才是關鍵! 為什么一定要強調語音、語調呢?因為正確的發(fā)音在英語學習中是很重要的。語言是交流的工具，人們憑借語言交流思想，溝通感情，而語言又是通過語音表現(xiàn)出來的，語言若沒有語音就無法被別人感知。如果發(fā)音不正確，或是講出來的話怪聲怪調的，就不能正確地表達自己的語言內容，也就必然影響人與人之間正常的語言交流。 我們知道，語言的產生也是先有語言，后產生文字;語音和音標也一樣，先有語音，后產生音標。英語其實分美式英語和英式英語，所以，不能將任何一種音標視為發(fā)音的唯一標準，這是不對的。 家長可以通過英語原版電影或者英語原版讀物讓孩子更多的接觸英語，接觸以英語為母語的人，通過他們的發(fā)音讓孩子跟讀或者交流。畢竟現(xiàn)在很多孩子語音語調不準是教綬者自身發(fā)音不準或是有口音造成的。 錯誤的口音一旦形成是很難改正的。因為學習的時候是從零開始，但是一旦學習中途開始糾正，那就是從負開始。因此，在初學英語的時候，一開始就要學到純正的英語，不然的話，等意識到孩子的語音語調讀得不準確再來糾正時，不但要花費更多的時間和精力去改正，而且效果還不見得理想，說不定還挫傷孩子學英語的積極性。 以上就是關于英語音標學習內容的分享，希望可以給大家學習帶來幫助。 如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學。掃一掃領200暢學卡

降了。 She is off on Saturday. 她星期六不工作。 06 用介詞短語作表語 如：Dinner is at six. 6點鐘開飯。 I hope he is on time. 我希望他準時。 Martha still is in hospital. 馬撒還在醫(yī)院里。 Diana was with the children. 戴安娜和孩子們在一起。 You look like your sister. 你模樣像你姐姐。 系動詞可用于被動語態(tài) 由于英語的系動詞均“不及物”，所以它們不能用于被動語態(tài)。但是，值得注意的是，英語中表示感官的系動詞，如feel(摸起來，感覺)，smell(聞起來)，sound(聽起來)，taste(嘗起來，吃起來) 等，由于它們按漢語意思理解好像含有被動意義，很容易弄錯。 如：玻璃摸起來是光滑的。 誤：Glass is felt smooth. 正：Glass feels smooth. 析：漢語說“摸起來”，其實就是指“被摸起來”，似乎含有被動意義，很容易錯用被動語態(tài)。 如：這牛奶聞起來有酸味了。 誤：The milk is smelt sour. 正：The milk smells sour. 析：漢語說“聞起來”，其實就是指“被聞起來”，似乎含有被動意義，很容易錯用被動語態(tài)。 英語系動詞有哪些?看了上面的內容大家應該有所了解了吧!多多練習讓自己熟悉起來!如果您對英語學習感興趣，想要深入學習，可以了解滬江網校精品課程，量身定制高效實用的個性化學習方案，專屬督導全程伴學，掃一掃領200暢學卡。