以下內(nèi)容是以某個大學為例子進行的講解：

A—assn　社團

學生社團是大學校園文化的一個重要組成部分，多種多樣的社團活動既豐富了學子的課余生活，又可以培養(yǎng)興趣和特長。我校團委下設(shè)的學生團體管理中心于2006年4月對學校的各社團進行了規(guī)范、考核和公示，通過考核的學生社團共有44個：校鄧研會、校報學生記者通訊社、校廣播臺、克蒙書法協(xié)會、樹袋熊英語俱樂部、聞風書法協(xié)會、縱橫銳意文化社、泛美協(xié)會、涅磐文學社、“1+1”朗誦藝術(shù)協(xié)會、英語沙龍、辯論與演講協(xié)會、海天涯詩社、《新風華》雜志社、灌天籃球社、QUICKLY乒乓球協(xié)會、吉他愛好者協(xié)會、影音俱樂部、激流音樂社、奇奇手工藝工作坊、52—Hoop街頭籃球社、凡羽羽毛球社、燃點DV社、T-ZONE旅游社、棋牌協(xié)會、勁舞團健美操協(xié)會、自行車協(xié)會、風林話劇社、手工制作協(xié)會、步風跆拳道社、凌澤戲劇社、計算機協(xié)會、電子愛好者協(xié)會、網(wǎng)絡(luò)協(xié)會、NAME心理學社、DNA人力資源社、法律義務(wù)服務(wù)社、汽車發(fā)展協(xié)會、陽光青年志愿者協(xié)會、綠洲環(huán)保協(xié)會、杏林針灸推拿社、愛心社、荒木同盟COSPLAY夢國度、颶炫籃球社。同學們可以根據(jù)自己的興趣和愛好進行選報。

B—BBS　電子公告牌
這里說的BBS是位于我校行政樓1樓大廳左側(cè)的電子公告牌，是我校一個重要的信息發(fā)布場所。

C—CET-4(6) 英語4、6級考試
這個關(guān)鍵詞，前兩年在這26個字母中占有很重的分量，因為那時英語4級不過，就意味著你拿不到學位證?，F(xiàn)在雖然英語4、6級考試不再與學位證掛勾，但將來求職時，還是有很多企業(yè)要看英語4級證書，有的甚至還要求英語6級證書。而且英語能力仍然是將來社會競爭的一個重要因素，希望大家還是要抓緊學好。

D—dormitory 集體宿舍（學生公寓）
我校學生公寓分在南北兩區(qū)，由校公寓管理中心負責統(tǒng)一分配、管理，各學院負責安排具體房間，個人不得私自調(diào)換房間和床位，更不能轉(zhuǎn)讓學生宿舍床位。學生公寓每天早上6：00開大門，開始供電；晚上23：00關(guān)大門，23：15熄燈；每學期期末考試前1個月（按校歷規(guī)定）及每年夏季（6月1日至9月30日）實行通宵供電。學生宿舍水、電分別實行“一舍一表”，定量供應(yīng)，超量計費制度；每個學生每月計劃用水3噸，電4度，超支部分費用由各寢室學生分擔。學生公寓的日常小型維修由公寓中心安排，大型的維修統(tǒng)一報經(jīng)學校同意后進行。日常需維修的項目，由學生到值班室填寫“維修登記表”，修理完后，由學生到管理室簽字確認。

E—euphonious 和諧
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。建立和諧的師生關(guān)系，師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍；建立和諧的同學關(guān)系，關(guān)心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨，保持良好的心態(tài)，寬容待人，同學之間友好相處，打造和諧的人際關(guān)系。

F—faculty 　能力
如今進了大學并不等于就進了保險箱，社會的競爭、人才的競爭越來越激烈，因此在大學里一定要注重自身綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。企業(yè)選人，文憑是一道門檻，但主要還是看能力。大學生隨時隨地要有一個意識，增強自身才干、提高自身價值，其實最關(guān)鍵、最基本的是人的能力和才干。北大中文系著名學者陳平原教授在他的演講和報告中就多次提到：大學生應(yīng)該著重培養(yǎng)如下幾種能力——學習能力、創(chuàng)新思維能力、掌握信息能力、自立能力和交際能力。

G—gam　社交
如今的大學生大都是獨生子女，平時與他人的交往較少；獨處的時間較多，從而造成了一定的封閉性；學校中的人際交往相對簡單，大學生在交往方面缺乏足夠的鍛煉，這與就業(yè)時社會對人際交往較高的要求是不適應(yīng)的。從成功學的角度講，人際關(guān)系是決定一個人能否成功的關(guān)鍵因素之一，從素質(zhì)教育的角度講，能否和諧相處影響到人的順利發(fā)展。 因此，在大學生活中，應(yīng)該有意識的鍛煉自己的社交能力，日?；顒又?，要主動與同學、老師、朋友接觸，不要消極回避，尤其是要多面對一些與自己不同的人，不要因為來自邊遠的地區(qū)、相貌不好看或者經(jīng)歷不如別人而封閉自己；要從小事做起，注意社交禮儀，積少成多；要善于去做，大膽走出校門，消除恐懼，加強交往方面的知識積累，在實際的交往生活中去體會，把握人際交往中的各種方法和技巧。

H—hospital 　醫(yī)院
校醫(yī)院緊臨學校1號門的中國銀行。學生在校醫(yī)院門診就診，免收85%的醫(yī)藥費，并享受規(guī)范、良好的醫(yī)療服務(wù)；若需住院治療的，學生自付10%（自費項目除外）。如受醫(yī)療條件所限，需要送校外醫(yī)院轉(zhuǎn)診的，學生經(jīng)校醫(yī)院批準可轉(zhuǎn)至校外就診，醫(yī)療費用自付比例為：急性病20%，慢性病50%。每次轉(zhuǎn)診實報金額，未參加學生平安醫(yī)療保險者，門診不超過80元，住院不超過800元；已參加學生平安醫(yī)療保險者，住院醫(yī)療費用首先由保險公司理賠，理賠后的余額由學校按規(guī)定比例報銷。

I—independence 獨立
作為大學生活的主體，了解自我，超越自我，是大學生不懈追求的目標。人活著，一定要有靈魂，要有主見，要有所追求，要有獨立的人格和工作、學習能力。失去了自我，你將失去一切。
科技的發(fā)展可謂日新月異，在校學習的目的，其實就是掌握最基本的學習工具和方法，將來利用這些工具和方法，再去學習新的東西。因此在大學階段學會獨立自主的學習也是很重要的。

J—jobber 　兼職
這里主要介紹一下我校的勤工助學。學校為了培養(yǎng)學生的工作能力和社會適應(yīng)能力，全面提高學生的整體素質(zhì)，幫助經(jīng)濟困難學生克服生活困難，更好的完成學業(yè)，專門成立了由學生處、教務(wù)處、財務(wù)處、人事處、保衛(wèi)處、后勤產(chǎn)業(yè)處等職能部門和學院、團委、學生會、圖書館、后勤集團等共同參與的“江漢大學勤工助學指導服務(wù)中心”，該中心設(shè)在學生處；各學院則成立“大學生勤工助學指導服務(wù)小組”，組長由各學院學生工作辦公室主任兼任。學校設(shè)立勤工助學基金，主要用于支付給參加勤工助學活動的學生勞動報酬和必要的管理費用，校內(nèi)勤工助學崗位的勞動報酬為5元/小時。學校還設(shè)立了四類勤工助學崗位：一是助教、助研、助管（簡稱“三助”）崗位；二是在學校后勤集團、各類實驗室、校辦產(chǎn)業(yè)和學校成立的相應(yīng)服務(wù)機構(gòu)中設(shè)立勤工助學崗位；三是在長期合作的生產(chǎn)實習基地設(shè)立勤工助學渠道和崗位；四是面向社會，拓展勤工助學崗位，具體招聘信息可向該中心或各學院“大學生勤工助學指導服務(wù)小組”咨詢。

K—kind 友愛
今后的社會，是需要合作的社會，學會友愛與合作，懂得在別人有困難時伸出援助之手；懂得與室友、同學和睦相處；懂得合作，并以平和、寬容的心態(tài)處理人和人這間的關(guān)系，是大學生健康成長必要的一課。

L—library 圖書館
校圖書館座落于英才廣場，共10層，地下1層，地上9層，采用全封閉中央空調(diào)系統(tǒng)，配備有5部自動電梯，建筑面積30850平方米，有近30個閱覽室，4062個閱覽座位，54個研究廂。截止2005年底，全校文獻資源總量達237萬余冊（件），其中，紙質(zhì)文獻180萬余冊（含古籍圖書1.8萬余冊）；電子文獻及非書資料56萬余種（件）；中外文現(xiàn)刊、現(xiàn)報3605種。館內(nèi)建立了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下圖書館自動化體系，建成了具有1000余個信息節(jié)點的高速計算機網(wǎng)絡(luò)平臺，實現(xiàn)了與校園網(wǎng)、CERNET和INTERNET的連接，能為讀者提供快捷便利的書目查詢、文獻借閱、網(wǎng)上續(xù)借、咨詢檢索、課題服務(wù)、文獻傳遞、資源導航、用戶培訓等多種服務(wù)。圖書館大廳及自修廳每周一至周日上午7：30開館，下午22：00閉館。

M—mess hall 食堂
學校本部一共有5個食堂，南區(qū)2個，北區(qū)3個。一食堂為詩香苑、二食堂為文雅苑、三食堂攀高苑、四食堂礪尖苑、五食堂為創(chuàng)新苑。

N—NCRT 計算機等級考試
都說英語和計算機是21世紀的兩大武器，所以計算機等級考試還是很重要的。學校多數(shù)院系都開設(shè)了C語言，少數(shù)院系開設(shè)了別的計算機語言，如VB、VF等，因此多數(shù)學生在計算機等級考試時都會選擇考二級C（C語言），當然，如果是計算機學得比較好的同學也可以考考中、高級程序員，微軟資格認證之類的證書。

O—opportunity 機遇
古人說“凡事預則立，不預則廢”。如今的年代，是被詡為充滿挑戰(zhàn)和機遇的年代。對于大學生而言，如何迎接挑戰(zhàn)，把握機遇，未雨綢繆，自然而然成為一個重要的話題，因為機遇往往只留給那些有準備有頭腦的人。因此，大學生從進校伊始，就要嚴格要求、全面發(fā)展、立志成才。要珍惜時光、學習理論、掌握知識和本領(lǐng)。開闊眼界、面向未來、面向世界，不斷地充實和豐富自己，全面提高自身素質(zhì)。盡可能多地了解和掌握多學科知識，改變自身存在的知識結(jié)構(gòu)性欠缺，實現(xiàn)從單一性知識結(jié)構(gòu)向復合型知識結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，多參與社會實踐，培養(yǎng)動手能力，要能不滿足于僅對現(xiàn)有知識的學習，而有意識地增強創(chuàng)新意識，弘揚創(chuàng)新精神，學習新科學、新技術(shù)、新知識，努力作科學探索和創(chuàng)新的先鋒，積極參與由知識向技術(shù)轉(zhuǎn)化的實踐活動，把握或創(chuàng)造機遇，實現(xiàn)自己的理想和目標。

P—piazza 廣場
英才廣場是我校舉行晨會、升旗儀式和舉辦大型活動的主要場所。它后靠圖書館、未名山，前臨三角湖，居文理科樓群之中，臨湖傍館，國旗在那里高高飄揚，寬闊的場地幾乎可以容納4萬師生。

Q—quiz 提問
這里主要是指的質(zhì)疑能力?！皩W起于思，思源于疑”，思維都是從思考問題開始的。質(zhì)疑是解疑的前提，提出新的問題、新的理論、以新的角度去看舊的問題，都需要想像力和創(chuàng)造力。大膽質(zhì)疑是創(chuàng)新的開始，小疑則小進，大疑則大進。對于大學生而言，這是非常重要的。因此在日常學習中，應(yīng)該多思考，大膽質(zhì)疑、小心求證，這樣才能有主見、有成效的學習。

R—read 閱讀
大學更多地是自主性的學習，閱讀在這時就顯得尤為重要。青春也正是讀書的好時光。在大學里你有了更多的自主時間，讀那些你想讀而因為原來沒有時間去讀的好書，好好地利用學校圖書館里豐富的館藏吸取多方面的知識營養(yǎng)。讀書可以讓你成為精神的貴族。

S—scholarship 獎學金
我校設(shè)立有優(yōu)秀學生獎學金、專業(yè)獎學金、單項獎學金和新生獎學金。優(yōu)秀學生獎學金分為特等（獲獎人數(shù)為在校學生總數(shù)的0.4%，獎金為每人每學年2500元）、一等（獲獎人數(shù)為在校學生總數(shù)的3%，獎金為每人每學年1500元）、二等（獲獎人數(shù)為在校學生總數(shù)的8%，獎金為每人每學年1000元）、三等（獲獎人數(shù)為在校學生總數(shù)的15%，獎金為每人每學年500元）；專業(yè)獎學金是為未獲得優(yōu)秀學生獎學金且當年無違紀行為的師范、體育、農(nóng)林專業(yè)的學生頒發(fā)的，為每人每學年420元；單項獎學金分為精神文明獎、學習進步獎、社會工作積極分子獎、學科競賽獎、創(chuàng)造發(fā)明獎、學術(shù)活動積極分子獎、文體競賽獎、勤工助學積極分子獎8類，設(shè)有三個等級，一等（獲國家級獎勵）500元、二等（獲省部級獎勵）200元、三等（獲市、校級獎勵）100元，該獎學金評定后一次發(fā)放；新生獎學金是對于高考成績特別優(yōu)秀，第一志愿報考我校的學生，學校按照高考成績?nèi)∥?、理科類?0名，藝術(shù)、體育類前3名給予一次性獎勵。

T—tolerance 寬容
寬容是快樂的源泉，寬容也使人平和。大學里同學之間、朋友之間、師生之間，沒有什么事情是需要你錙銖必較、睚眥必報的，以寬容之心待人接物，你會發(fā)現(xiàn)收獲的遠比你付出的要多。

U—understand 理解
理解，是春天的暖風，夏天的雨水，秋天的明月，冬天的暖陽。人與人之間，因為有了理解，才會有心靈的溝通，才會有深厚的友誼，才會有家庭的溫馨，才會有生活的美好和社會的和諧。大學生正處于身心開始成熟的階段，有自己的心事、自己的煩惱，需要家長、老師和同學的理解。但同時，心理又還不夠成熟，常常會被很多理想與現(xiàn)實中的問題所困饒，這時就更需要師長與同學、朋友的理解與勸誡。一句勸勉、一聲安慰，有時會如春風吹化寒冷的冰雪。愿彼此多一些理解，使我們的校園和社會多一份和諧。

V—veracity 誠實
誠實是對于一個人的正確角色、行為和恰當?shù)娜穗H交往的一種意識。誠實有助于形成完整統(tǒng)一的生活，因為誠實的內(nèi)在與外在自我是完全一致的。當過美國總統(tǒng)顧問的成功學家柯維認為，一個人的品格有3項特質(zhì)尤顯重要，第一就是誠實。人若不能對自己誠實，就無法了解內(nèi)心真正的需要，也無法得知如何才能利己。同理，對人不能誠實，就談不上利人。作為大學生，在自我的成長階段必須在個人努力上保持清晰，在心靈上保持忠誠。清晰意味著探索和改變那些玷污自身和懷疑他人的意識和行為；心靈和頭腦必須誠實，否則就會產(chǎn)生自欺和欺人的傾向，習慣于用借口和迂回的解釋來使問題變得模糊。誠實的人清澈透明，情感、性格、動機和目標都會清晰，并且會讓人覺得值得信任。被人信任和信任他人是建立無瑕關(guān)系的基礎(chǔ)和紐帶。哪里有誠實，哪里就有親密的友情。

W—write letter 寫信
雖然電子郵件E-mail的問世給我們生活帶來了很大的方便，傳統(tǒng)的寫信方式仍然有著無法比擬的優(yōu)勢，正所謂“見字如面”，手捧著遠方的你親手寫的信紙，那種親切的感覺便會油然而生，朋友們，當你有空的時候不妨寫封信吧。

x—x-height 坐標
作為當代中國的大學生，應(yīng)該不再只是被動地等待別人告訴你應(yīng)該做什么，而是應(yīng)該主動去了解自己要做什么，并且規(guī)劃它們，然后全力以赴地去完成。給自己設(shè)定目標是一件十分重要的事情。美國著名作家威廉·?？思{說過：“不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你更應(yīng)該在乎的是：你要比現(xiàn)在的你更強?！蹦銘?yīng)該永遠給自己設(shè)立一些很具挑戰(zhàn)性、但并非不可及的目標。

Y—youth 青春
生活賦予我們一樣珍貴的禮品——青春：充滿著力量，充滿了期待、志愿，充滿著求知和奮斗的志向，充滿著希望、信心的青春。樹立一個理想、渴求做一番事業(yè)，總要從青年時代就開始著手籌備。“莫等閑，白了少年頭”，大學的時光逝去就永不再來，與其將來為一去不復返的青春嘆息，不如現(xiàn)在就開始考慮將來的衰老，學會珍惜光陰，珍惜青春，不要到以后再為虛度年華而悔恨。

Z—zeitgeist 時代精神
《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》提出大學生思想政治教育的4項任務(wù)，即：以理想信念教育為核心，深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，主要解決正確認識黨舉什么旗幟、國家走什么道路和自身社會責任問題，不斷夯實大學生的思想政治素質(zhì)基礎(chǔ)；以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育，主要解決確立國家和民族意識的問題，在大學生中形成民族精神和時代精神相結(jié)合的精神狀態(tài)；以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進行公民道德教育，主要解決如何做人的問題，在知行統(tǒng)一的過程中形成良好的道德品質(zhì)和文明行為；以大學生全面發(fā)展為目標，深入進行基本素質(zhì)教育，主要解決提高綜合素質(zhì)的問題，使大學生做到德才并進、和諧成長 。

激勵大學生弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，深入開展中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，使大學生了解中國共產(chǎn)黨在領(lǐng)導中國人民建立和建設(shè)新中國的奮斗中表現(xiàn)出來的革命氣概，懂得中國共產(chǎn)黨是民族精神的繼承者和創(chuàng)造者；把民族精神教育和以改革開放為核心的時代精神教育結(jié)合起來，引導大學生在中國特色社會主義事業(yè)的偉大實踐中，既大力弘揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，又大力弘揚長征精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和時代精神，努力使中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)和改革開放的時代精神深入人心。

目前我國正在加快建立社會主義市場經(jīng)濟體制，不僅政府的職能正在轉(zhuǎn)變，而且社會的就業(yè)方式、人們的組織方式也正在發(fā)生變化。社會主義市場經(jīng)濟越是蓬勃發(fā)展，就越需要時代精神的支撐，需要道德水準的規(guī)范，需要經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)。青年大學生有責任發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導良好的社會風尚，成為時代精神的踐行者。?