英語(yǔ)專(zhuān)四完形填空的對(duì)策
英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試完形填空著重檢查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力,需要學(xué)生綜合考慮短文的內(nèi)容安排、結(jié)構(gòu)組織、內(nèi)在邏輯及語(yǔ)言特色,主要測(cè)試詞匯辨析、習(xí)慣用法、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及邏輯推理和語(yǔ)篇理解等方面的知識(shí)和能力。
完形填空的解題過(guò)程可以概括為“總、分、總”三步走。
第一步:“總”。速讀全文,把握大局。用2-3分鐘,以略讀方式快速瀏覽全文,主要目的是了解文章的體裁和題材,從整體上把握全文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)框架,找出文章的主題、大意,作者的觀點(diǎn)、態(tài)度、思路,文章展開(kāi)的線(xiàn)索,句與句,段與段之間的邏輯關(guān)系,以及文章的語(yǔ)言風(fēng)格或特點(diǎn)。
第二步:“分”。逐句通讀全文,但是先不要看四個(gè)選項(xiàng),做到通讀與猜測(cè)并行。另外,千萬(wàn)不要拘泥與題目順序,這一步解題過(guò)程可以針對(duì)不同情況分三輪解題,通俗地講,就是好做的先做,不會(huì)的留到下一輪。
第一輪,對(duì)含義明顯的詞匯,固定搭配或習(xí)慣用法,常用句式等純語(yǔ)言知識(shí)問(wèn)題,可以邊讀邊隨時(shí)猜測(cè)出答案,包括介詞的用法,倒裝句、虛擬語(yǔ)氣等固定的句型或語(yǔ)法。
第二輪,針對(duì)在通讀過(guò)程中未能輕易猜測(cè)出答案的題目。這類(lèi)題目的答案,不僅僅取決于對(duì)文章局部的理解,而是要在對(duì)語(yǔ)篇理解的基礎(chǔ)上,利用上下文中字里行間的線(xiàn)索才能猜測(cè)出答案。此時(shí),應(yīng)該先看清題區(qū)的句法關(guān)系,辨別句子是簡(jiǎn)單句、并列句還是主從復(fù)合句,并根據(jù)語(yǔ)法判斷詞性,然后根據(jù)學(xué)生自己的生活常識(shí)、背景知識(shí)與文章主題,猜測(cè)該詞或短語(yǔ)的語(yǔ)義范圍。
第三輪,集中突破前兩輪未能解出的題目。在前兩輪的基礎(chǔ)上,針對(duì)最后難關(guān),直接對(duì)照選項(xiàng),利用前兩輪已填入的選項(xiàng)縮小填空范圍,采用排除法,排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng),最后敲定答案。
第三步:“總”。檢查核實(shí)。此時(shí)的文章應(yīng)當(dāng)是一個(gè)語(yǔ)法結(jié)構(gòu)正確,用詞語(yǔ)義準(zhǔn)確,上下文邏輯關(guān)系嚴(yán)密,主題突出,內(nèi)容充實(shí),意思連貫,層次清晰的整體。首先,要著眼大局,從語(yǔ)篇整體上,看答案是否符合文章主題,作者態(tài)度,意圖及文體特征。其次,從以下幾方面對(duì)所選答案進(jìn)行核查:
1.所選的單詞或短語(yǔ)是否符合本句內(nèi)容,使上下文連貫和諧,與全文意義相協(xié)調(diào)。
2.所選的單詞或短語(yǔ)是否符合某種固定搭配。
3.所選的單詞或短語(yǔ)是否符合某種句型、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)的特殊要求。
4.所選詞本身或附近的詞有無(wú)特殊要求,必要時(shí)對(duì)個(gè)別答案仍需推敲,發(fā)現(xiàn)不妥,要重新考慮,但應(yīng)慎重,無(wú)一定把握,仍應(yīng)相信第一感覺(jué)。
新春課程溫暖上線(xiàn),春季,和網(wǎng)校一起成長(zhǎng)! | ||
商務(wù)英語(yǔ)BEC【初級(jí)春季班】 | ||
商務(wù)英語(yǔ)BEC【中級(jí)春季班】 | ||
2010年9月英語(yǔ)口譯【高口春季班】 | ||
2010年9月英語(yǔ)口譯【中口春季班】 | ||