面對英語專八考試，很多人都是比較謹(jǐn)慎的吧。專八幾月份考試呢?有時(shí)候在三月，有時(shí)候在四月，還有十一月考試的情況。不論什么時(shí)候考試，大家要做好準(zhǔn)備。很多人關(guān)心閱讀部分，今天就和大家來說說英語專八閱讀解題攻略。

主旨大意題

1. 正確選項(xiàng)一般多含有抽象名詞和概括性詞語，如含有 approach, concept, chance, opportunity, various, both, general, many, difficult(y), way, necessary, necessity, importance 等詞的選項(xiàng)為答案的可能性較大。

2. 錯(cuò)誤選項(xiàng)經(jīng)常內(nèi)容片面、單一，無具體內(nèi)容。

3. 在時(shí)間緊迫的情況下，只讀首尾段，答案很可能就在這些段落中。

4. 尋找文章或段落的主題句。一般而言，主題句在句法結(jié)構(gòu)上有以下特點(diǎn)：所表達(dá)的意思具有概括性：句子結(jié)構(gòu)簡單明了，作者一般不會采用長句或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子作為文章的主題句;文章或段落中的其他句子都是對主題句的進(jìn)一步解釋、說明、論證或擴(kuò)展。

5. 注意出現(xiàn)頻率高的單詞，這些詞可能就是中心思想的關(guān)鍵詞。這此關(guān)鍵詞可能是同一詞多次出現(xiàn)，也可能是同一類詞貫穿全文。

6. 注意轉(zhuǎn)折詞和序列詞。轉(zhuǎn)折詞如 however, moreover, in addition 等;序列詞如 firstly, secondly 等。

事實(shí)細(xì)節(jié)題

1. 正確選項(xiàng)一般是文中相關(guān)內(nèi)容的另一種表達(dá)方式，而不是原文內(nèi)容的完全照抄。

2. 含有模糊性概括詞 some, sometimes, certain, someone, more... than, (not) as... as..., less 等的選項(xiàng)為答案的可能性較大;而含有絕對含義較強(qiáng)的詞 only, everything, all, none, must, never, always, too, so, alone, everyone, entirely, absolute, mainly, any, have to, no, very, completely, hardly, the most 的選項(xiàng)為答案的可能性較小。

3. 議論文體中，符合一般規(guī)律、意義深刻、富有哲理的選項(xiàng)一般是正確答案。

4. 按照題干中的關(guān)鍵詞或短語，在原文中定位。

5. 針對舉例子、引用名人言論、特殊符號(如冒號、引號、破折號)后內(nèi)容出題，考生可只讀例子、名人言論、標(biāo)點(diǎn)前后內(nèi)容，然后與選項(xiàng)對號入座。

6. 如果題目只是針對某一段的內(nèi)容提問，考生只看該段內(nèi)容即可答題，而不必等到把文章看完才做。

推理判斷題

1. 此類題目分為局部推理判斷題和隱藏推理判斷題。局部推理判斷題，是指針對文章細(xì)節(jié)或局部內(nèi)容所設(shè)的題目;而隱藏推理判斷題，則是要求根據(jù)隱藏在文章字里行間的線索推斷上下文論述的主題、文章的來源等。目前八級真題中絕大部分推理判斷題都是對細(xì)節(jié)、局部進(jìn)行逆向或引申推理判斷。

2. 在具體解題時(shí)，考生首先在文章中找到題干部分的中心詞，或是它們的同義詞、近義詞，再根據(jù)其上下句或所屬段落內(nèi)容進(jìn)行推理。

3. 針對推測文章主題、來源的推斷題，考生可采取尋找主題句(篇首、篇尾、段首或段尾)的方法解決。

4. 對于推測作者觀點(diǎn)態(tài)度的推理判斷題，考生可從作者的結(jié)論或整篇文章的行文基調(diào)中尋求線索。

語義理解題

1. 看所考詞匯與全篇文章主題的關(guān)系。關(guān)系相近、符合主題的一般是答案，否則不是。

2. 通過連接詞(如and, or 等)判斷被考詞匯含義。一般來說，由 and 連接的兩項(xiàng)內(nèi)容在含義上是接近或遞進(jìn)的，而以 or 連接的兩項(xiàng)內(nèi)容在含義上往往相反，但有時(shí) or 后面的內(nèi)容，也是對前面內(nèi)容的進(jìn)一步解釋和說明。當(dāng)然其他表遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、因果等關(guān)系的信號詞均可用來幫助判斷詞義。

3. 選項(xiàng)含義與被考單詞在含義上字面相近的一般不是答案。

4. 利用被考詞的修飾、限定成分判斷其含義。這種修飾、限定成分的表現(xiàn)形式多樣，可以是定語、其它修飾語、特殊標(biāo)點(diǎn)符號(如冒號、破折號、引號)后面的內(nèi)容、甚至該詞下屬的例子及定義，可以通過這些表達(dá)從側(cè)面理解被考單詞含義。

5. 定冠詞 the +被考詞匯，前句有解。

6. 選項(xiàng)內(nèi)容全面、概括性強(qiáng)的一般是答案項(xiàng)。

7. 利用相關(guān)信息。一部分生詞，考生可以利用上下文中給出的相關(guān)信息作為線索進(jìn)行推測。

8. 利用實(shí)例。列舉實(shí)例是作者常用的一種寫作方法，它常常跟在生詞難詞、 短語或句子的后面用以解釋或重申上文的內(nèi)容。考生理解了例子的用意也就弄清了所考詞匯的含義。

觀點(diǎn)態(tài)度題

1. 閱讀時(shí)，要辨別清楚文章的文體。議論文中，文章的中心句處一般暗示作者的態(tài)度;而說明文因?yàn)槠潴w裁客觀性，作者的態(tài)度也往往采取中立。在描述性文章中，因?yàn)槠湮恼掠^點(diǎn)往往不直接提出，而且作者寫作時(shí)也常帶有某種傾向性，所以，要求考生在讀這種文體時(shí)要細(xì)心捕捉表達(dá)或暗示情感態(tài)度的詞或短語，捕捉那些烘托氣氛、渲染情感的詞句。

2. 對于綜合推斷情感態(tài)度的題，需要分析段落大意和文章走向，理解文章中心思想，最后才能判斷出作者的情感態(tài)度。

3. 區(qū)分不同的觀點(diǎn)，尤其要找出作者的觀點(diǎn)。直接引語和間接引語中出現(xiàn)的觀點(diǎn)往往是引用的而非作者自己的觀點(diǎn)。作者本人的觀點(diǎn)常以 in my view, in my opinion, personally, I think, I hold 等詞來引出，尤其是如果表示觀點(diǎn)的句中出現(xiàn)了 should, ought, must 等情態(tài)動詞，更加說明這一觀點(diǎn)是作者的觀點(diǎn)。

4. 注意文中出現(xiàn)的 claimed as, suppose, perceive as, considered as, ranked as 等詞，這些詞往往與作者的觀點(diǎn)態(tài)度相反。

5. 注意文中能夠表達(dá)作者觀點(diǎn)態(tài)度的具有感情色彩的詞語。常見的此類詞有：

(1) 褒義詞

positive(贊成的); supporting(支持的); praising(贊揚(yáng)的); optimistic(樂觀的); admiring(羨慕的); interesting(有趣的); humorous(幽默的); serious(嚴(yán)肅的); enthusiastic(熱情的); pleasant(愉快的); polite(禮貌的); concerned(關(guān)切的); sober(冷靜的); 等。

(2) 貶義詞

disgusted(感到惡心的，厭悉的); critical(批評的); negative(否定的，反對的); suspicious(懷疑的); tolerant(容忍的，忍讓的); worried(擔(dān)憂的); pessimistic(悲觀的); depressed(沮喪的); disappointed(失望的); ironic(諷刺的); sarcastic(挖苦的); bitter(痛苦的); cynical(玩世不恭的); sentimental(感傷的); emotional(激動的); angry(氣憤的); 等。

(3) 中性詞

indifferent(冷淡的，不關(guān)心的); impassive(冷淡的，不動感情的); uninterested(無興趣的，不感興趣的); ambivalent(情緒矛盾的); neutral(中立的); impersonal(不帶個(gè)人感情的); subjective(主觀的); objective(客觀的); informative(提供信息的); impartial(不偏祖的); apathetic(漠不關(guān)心的)。

一般來講，如果一篇文章中作者使用的褒義詞比較多，那作者的觀點(diǎn)就是正面(贊成)的;如果文中出現(xiàn)較多的是貶義詞，那作者的觀點(diǎn)就是負(fù)面(反對)的;如果一篇文章中作者使用的中性詞語較多，那作者的觀點(diǎn)往往就是客觀的。

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