英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試是每個(gè)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生本科期間都應(yīng)該通過(guò)的標(biāo)準(zhǔn)，其中專四聽寫占有很大的分?jǐn)?shù)比例，今天，滬江小編給同學(xué)們帶來(lái)了專四相關(guān)的應(yīng)試技巧，一起來(lái)看看吧！

在英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試聽寫過(guò)程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有：

1）不知如何利用第一遍聽音時(shí)把握全文的大意，而急著寫，丟了西瓜撿芝麻，只見(jiàn)部分單詞而缺少骨架結(jié)構(gòu)；

2）在第四遍結(jié)束后的兩分鐘復(fù)查時(shí)間里，不會(huì)很好地利用邏輯分析能力對(duì)有些明顯的錯(cuò)誤（如介詞搭配或詞語(yǔ)拼寫等）進(jìn)行校正，小錯(cuò)不斷，或丟詞，或?qū)懗龅膬?nèi)容前后不通順；

3）由于朗讀中沒(méi)有念出標(biāo)點(diǎn)，而是靠考生自己聽，判斷選擇，于是就出現(xiàn)全文沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，沒(méi)有大小寫，或所有的停頓處都是用一種符號(hào)，或中文標(biāo)點(diǎn)混用在英文里的情況；甚至還有個(gè)別考生對(duì)這種標(biāo)準(zhǔn)聽寫形式陌生，對(duì)聽寫材料進(jìn)行改寫甚至?xí)l(fā)揮到加工成作文。

針對(duì)聽寫的考試現(xiàn)狀，考生如何提高聽寫成績(jī)呢？

第一，考前要充分了解聽寫的形式，最好進(jìn)行一次模擬實(shí)踐，體會(huì)全過(guò)程。

第二，根據(jù)朗讀方式，選用相應(yīng)的書寫技巧。

如在聽第一遍時(shí)，重點(diǎn)聽主題思想和重點(diǎn)詞，掌握全文大意，不要一聽錄音就寫，因?yàn)檫@樣急著寫，也許能寫出前邊的單詞或句子，卻有可能不知全文的大意；

聽寫的第二遍和第三遍朗讀是以意群為單位重復(fù)的，在第二遍朗讀錄音時(shí)，要以意群為單位去理解。因時(shí)間關(guān)系，不可能一詞一詞地全部寫下，所以要分清主次信息，抓句型和關(guān)鍵詞（主語(yǔ)、謂語(yǔ)等）

在聽第三遍時(shí)，再把其他部分，如修飾語(yǔ)、定冠詞等遺漏內(nèi)容補(bǔ)上，若有些詞還來(lái)不及寫，可先用一些自己認(rèn)識(shí)的縮略形式，甚至特殊符號(hào)代替，等最后一遍核查時(shí)或結(jié)束前的兩分鐘檢查時(shí)間時(shí)再補(bǔ)寫出原形。

聽寫的評(píng)分不是以寫出的單詞多少，而是先以是否把原文的主要意思表達(dá)清楚，然后以是否有大小錯(cuò)誤，如單復(fù)數(shù)，大小寫、遺漏冠詞等，來(lái)決定扣分的不同。

此外，如果在聽的過(guò)程中有個(gè)別詞或詞組一下子反應(yīng)不出來(lái)，就不要苦苦糾纏單個(gè)的詞，要跟著錄音進(jìn)行下一意群的聽寫，因?yàn)槁爩懺u(píng)閱標(biāo)準(zhǔn)把全文根據(jù)15個(gè)意群分割成15分，每個(gè)意群最多扣一分，所以某個(gè)意群中的個(gè)別單詞或詞組的錯(cuò)誤或遺漏不會(huì)影響其他意群的得分。而對(duì)于聽不懂的單詞，不妨先根據(jù)讀音寫下音標(biāo)，等回頭檢查時(shí)再想。

以上就是小編為大家準(zhǔn)備的英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試的聽力部分的復(fù)習(xí)資料。怎么樣，看完了這篇小編精心為大家準(zhǔn)備的文章，有沒(méi)有感覺(jué)收獲滿滿呢？喜歡就趕快收藏起來(lái)吧~

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