視頻回顧：

沒有工作經(jīng)驗(yàn)？應(yīng)屆生照樣好崗位隨便挑！
時(shí)間：2015年01月06日 20:00開課
主講老師：管衛(wèi)東（點(diǎn)擊關(guān)注老師的滬江部落>>>）
公開課地點(diǎn)：職場(chǎng)大廳（點(diǎn)擊下載CCTalk>>>）

講師簡(jiǎn)介：

管衛(wèi)東
一個(gè)大學(xué)一畢業(yè)，沒經(jīng)驗(yàn)沒背景，就讓自己被中石油錄用的人；
一個(gè)在1994年新東方學(xué)校創(chuàng)業(yè)期間，就毅然決然放棄“鐵飯碗”，加入北京新東方學(xué)校的，擁有獨(dú)特敏銳度與市場(chǎng)眼光的人；
一個(gè)和俞敏洪、胡敏、宋昊等人，一同成為新東方第一代骨灰級(jí)名師的人；
一個(gè)敢于離開教育界“巨無霸”新東方，獨(dú)立創(chuàng)業(yè)當(dāng)老板，為自己更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想拼搏的人！
他，是玩轉(zhuǎn)商學(xué)院商業(yè)思維的達(dá)人，
以他名字縮寫“GWD”命名的考試資料已成為申請(qǐng)商學(xué)院學(xué)生的考試圣經(jīng)，
他，有著近二十年的大學(xué)生培訓(xùn)導(dǎo)師，
從大學(xué)生角度、企業(yè)老板角度、客觀性商業(yè)思維的角度，
告訴你求職應(yīng)聘你不知道的那些事！（點(diǎn)擊進(jìn)入老師部落>>>）

課堂內(nèi)容提要：

一、沒有工作經(jīng)驗(yàn)怎么辦
1.案例一
-要知其然還要知其所以然
-“為什么”變成“如何去做”

2.職業(yè)中的對(duì)比
假設(shè)10個(gè)員工，給你們一個(gè)任務(wù)，10個(gè)人組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，做一份有關(guān)大學(xué)生的求職報(bào)告，是怎么做的。

3.學(xué)習(xí)思維和工作思維的區(qū)別
-研究外考生思想：高數(shù)積分變形不會(huì)，老師講完之后，你去思考憑什么這么變，為什么這么變，怎么能下次還能夠變得了。
-大學(xué)：把工具針對(duì)方程用過就完。

4.簡(jiǎn)歷上給對(duì)方該怎么寫：工作中要的是“號(hào)”而不是“外”，“號(hào)”是怎么研究，“外”是怎么研究。

二、簡(jiǎn)歷評(píng)價(jià)
1.對(duì)求職者的簡(jiǎn)歷進(jìn)行評(píng)價(jià)
2.個(gè)人經(jīng)歷案例
我把我的2015年的時(shí)間安排都寫完了，然后交給了我的負(fù)責(zé)人，這里面涵蓋，我在什么時(shí)間授課，哪里授課；在跟哪合作的實(shí)施上課性課程；同時(shí)我要錄制的各種課程是什么，全部時(shí)間已經(jīng)安排完。然后我發(fā)給了我這邊的負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人做作了如下過程：
-把任務(wù)分解后，和員工說了整個(gè)任務(wù)的分工
-同時(shí)給出了他的時(shí)間表的進(jìn)度完成
-把所有合作機(jī)構(gòu)的時(shí)間表單獨(dú)出來，給了所有小負(fù)責(zé)人臉
你們是否覺得可以了？

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5. 找到“職場(chǎng)大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入；

6. 講座期間進(jìn)入職場(chǎng)大廳后，如果想發(fā)言，請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說話的時(shí)候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。