聽力考試短文聽寫解題步驟

短文聽寫比對(duì)話和短文理解都更強(qiáng)調(diào)對(duì)語言的綜合運(yùn)用能力。從某種意義上說，短文聽寫，實(shí)際上也是一種完形填空。因?yàn)槠渎犃Σ牧系拇蟛糠侄家詴嫘问浇o出，考生可以在聽前充分利用上下文進(jìn)行推測(cè);另外錄音共播放三次，為考生提供了更多抓取重要信息的機(jī)會(huì)。

一般來說，解答短文聽寫應(yīng)該采取如下步驟：

第一步：快速瀏覽卷面材料，了解大意，預(yù)測(cè)內(nèi)容

瀏覽卷面材料時(shí)，尤其要關(guān)注所給材料的首尾部分以及空格前后的部分，注意要達(dá)到以下幾個(gè)目的：一是掌握篇章大意;二是要確定前8個(gè)空格要求填寫單詞的詞性、單復(fù)數(shù)以及時(shí)態(tài)語態(tài);三是根據(jù)上下文推測(cè)要填單詞的可能詞義;四是根據(jù)上下文及短文主題推測(cè)句子可能陳述的內(nèi)容。

第二步：聽第一遍錄音，聽為主，記為輔

聽第一遍錄音時(shí)，注意以聽為主，記為輔聽第一遍錄音時(shí)，切忌急于填寫完整地填寫每個(gè)空格。這一遍的主要任務(wù)主要是理清文章的脈絡(luò)。

對(duì)前面的8個(gè)空格，要重點(diǎn)搞清空格處單詞的含義，千萬不要努力去思考單詞該如何拼寫，以免顧此失彼。不過可以適當(dāng)做點(diǎn)簡單的記錄，單詞可采用縮寫或只記錄開頭字母。

對(duì)于后面的三個(gè)句子，注意以聽為主，從整體上把握句子含義的前提下，適當(dāng)記錄關(guān)鍵詞，一般三、四個(gè)單詞即可，且不可貪多而影響了對(duì)句子含義的理解，甚至影響對(duì)后面句子的聽寫。一般說來，名詞，動(dòng)詞，形容詞，數(shù)詞這幾種詞性是關(guān)鍵詞;介詞，副詞，連詞，冠詞則可以略去不計(jì)。

第三步：聽第二遍錄音，快速記錄所缺單詞和句子

聽第二遍錄音時(shí)，對(duì)于前8個(gè)單詞空格，需盡量將其填寫完整;對(duì)于后面3個(gè)句子空格，要盡量使用縮略詞進(jìn)行記錄，長的詞語可以先寫個(gè)頭，對(duì)于不重要的冠詞、介詞等能省則省，爭(zhēng)取把重要的信息都抓住。

從歷年的考題來看，后面三句話一般都比較難，要全部一字不漏地寫下來幾乎是不可能的。因此考生應(yīng)該在聽懂句子大意之后，用自己的話重新組織出一個(gè)句子，并保證不出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。

考生要切忌兩點(diǎn)：一是只將聽到的單詞寫下來，而把沒聽到的部分空出位置;二是句子內(nèi)容進(jìn)行多次涂改，卷面非常難看。不管捕捉到多少信息，考生都一定要寫出一個(gè)完整的句子，而且要保持整潔，盡量不要涂改。

第四步：聽第三遍錄音，補(bǔ)全未填部分，核對(duì)已填內(nèi)容

聽第三遍錄音時(shí)，重點(diǎn)放在空格部分。一方面要對(duì)所填內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)核聽;另一方面要重點(diǎn)關(guān)注沒有聽懂或不是很有把握的地方，盡量補(bǔ)全沒有寫出的內(nèi)容。尤其是后三個(gè)句子，要盡量將句子意思表達(dá)完整并準(zhǔn)確。

第五步：通篇閱讀，全面檢查

三遍錄音聽完以后，務(wù)必進(jìn)行最后檢查。很多同學(xué)聽完錄音以后，往往立刻開始做其他題，而忽視最后的檢查工作，其實(shí)這種做法是非常不明智的。對(duì)短文聽寫做最后的通篇核查往往可以避免很多低級(jí)的錯(cuò)誤，減少不必要的失分。

聽力考試長對(duì)話解題步驟

長對(duì)話題中，考生在考場(chǎng)上可以直接接觸到的同樣也只是每道題的四個(gè)選項(xiàng)，談話內(nèi)容與問題均在錄音中出現(xiàn)，因此考生拿到考卷后應(yīng)該從分析選項(xiàng)入手，遵循以下四個(gè)步驟答題：

第1步：快速瀏覽各題選項(xiàng)，注意相同或相關(guān)詞語的重復(fù)出現(xiàn)，推測(cè)對(duì)話主題。

在沒有聽原文之前我們只能通過幾個(gè)題的選項(xiàng)來“串”對(duì)話，猜測(cè)對(duì)話內(nèi)容。根據(jù)各題選項(xiàng)中出現(xiàn)的相同或相關(guān)詞語，可以推測(cè)出短文的大致主題，從而更容易、更準(zhǔn)確地理解短文內(nèi)容，并且可以有助于主旨題的解答。

第2步：按照題目順序，推測(cè)問題類型及內(nèi)容，確定聽音時(shí)需要關(guān)注的主要信息點(diǎn)。

很多選項(xiàng)都有比較明顯的特點(diǎn)，或者使用某種專門的表達(dá)形式，如均為動(dòng)詞原形或均為人物角色等;或者含有一些標(biāo)志性的詞語，如均含有描述某人性格或某事特點(diǎn)的詞語。通過這些選項(xiàng)特點(diǎn)及選項(xiàng)內(nèi)容，我們便可以推測(cè)問題可能考查的核心內(nèi)容，從而在聽音時(shí)更有針對(duì)性。注意在推測(cè)問題時(shí)，應(yīng)與主題聯(lián)系起來，因?yàn)槊恳坏绬栴}都不會(huì)偏離主題;反過來結(jié)合幾道題的考查核心，可以進(jìn)一步確認(rèn)主題內(nèi)容。

第3步：集中精力聽對(duì)話，抓取關(guān)鍵點(diǎn)必要時(shí)做適當(dāng)筆記。

聽音時(shí)應(yīng)重點(diǎn)留意開頭、結(jié)尾以及與選項(xiàng)相關(guān)的信息，并針對(duì)選項(xiàng)要點(diǎn)適當(dāng)筆記。

第4步 ：根據(jù)提問內(nèi)容，結(jié)合所做筆記，迅速得出答案。

【例1】(710分樣卷-Conversation One)

19題

[A]To interview a few job applicants.

[B]To fill a vacancy in the company.

[C] To advertise for a junior sales manager.

[D] To apply for a job in a major newspaper.

20題

[A]A hard working ambitious young man.

[B]A young man good at managing his time.

[C]A college graduate with practical working experience.

[D]A young man with his own idea of what is important.

21題

[A]Not clearly specified.

[B]Not likely to be met.

[C]Reasonable enough

[D]Apparently sexist

【解題步驟】

第一步：快速瀏覽各題選項(xiàng)，注意相同或相關(guān)詞語的重復(fù)出現(xiàn)，推測(cè)對(duì)話主題。

預(yù)覽三道題各選項(xiàng)，由19題可以推測(cè)對(duì)話與公司刊登招聘廣告或應(yīng)聘工作有關(guān)，而20題則表明對(duì)話中還涉及到對(duì)所招聘人員的要求。

第二步：按照題目順序，推測(cè)問題類型及內(nèi)容，確定聽音時(shí)需要關(guān)注的主要信息點(diǎn)。

19題選項(xiàng)均為不定式短語，故問題很可能與某種行為有關(guān)。[ A ]、[ C ]是關(guān)于招聘工作(interview, advertise)，[ B ]、[ D]則是關(guān)于申請(qǐng)工作(fill, apply for)，故聽音時(shí)應(yīng)首先搞清對(duì)話是關(guān)于招聘還是應(yīng)聘，然后注意抓取選項(xiàng)中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。

20題選項(xiàng)均為具有不同特點(diǎn)的人才，故可推知本題考查的是對(duì)于招聘人員的要求。因此，聽音時(shí)應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注對(duì)人才要求的描述，并留意選項(xiàng)中的關(guān)鍵詞語：hard working ,ambitious, good at managing his time , working experience等。

21題選項(xiàng)均是對(duì)某事物的評(píng)價(jià)，而根據(jù)specified(具體)和be met(得到滿足)以及對(duì)對(duì)話主題的猜測(cè)，可推測(cè)本題很可能是考查對(duì)招聘要求的評(píng)價(jià)或看法。故聽音時(shí)應(yīng)注意那些帶評(píng)論性質(zhì)的詞語或句子。

第三步：集中精力聽對(duì)話，抓取關(guān)鍵點(diǎn)必要時(shí)做適當(dāng)筆記。

抓取關(guān)鍵點(diǎn)：

M: Morning, Brenda.

W: Good morning, Mr. Browning.

M: Er, did you, [19①]did you put that ad in yesterday?

W: Yes, yesterday afternoon.

M: [19②]The ad for a junior sales manager, I mean.

W: Yes, it went into the Standard and the Evening News.

M: That’s good. Erm, well ...

W: What kind of person have you got in mind for this job? M: Oh, well, [20①]somebody fairly young, you know, twenty something, like 21, or 25. [20②]A man, I think.

W: A man?

M: We really need a man for the position. Yes, I mean, its really too demanding. The sort of situations they get into are much too difficult for a young woman to deal with, erm ...

W: Erm, what sort of a young man have you got in mind?

M: Oh, you know, a good education, polite, responsible, and easy to get along with. What I don’t want is one of those young men just out of university, with exaggerated ideas of his own importance.

W: Yes, erm, what sort of education are you actually looking for?

M: Well, you know, a

a couple of A levels. Must have English, of course.

W: Yes, I think [21①] you’re asking quite a lot. I mean you’re not really prepared to pay all ...

M: No, I’m not prepared to give him a big salary to start with. Nevertheless, I want [20③]someone with plenty of ambition, plenty of drive. You know, not looking at the clock all the time.

W: Well sir, I wish you the best of luck and hope you have some very successful interviews.

M: Well, yes?

W: Because personally I think[21②] you’re asking an awful lot.

第四步 ：根據(jù)提問內(nèi)容，結(jié)合所做筆記，迅速得出答案。

19. What did Mr. Browning ask Brenda to do?

根據(jù)原文中did you put that ad in yesterday? 和The ad for a junior sales manager可知Mr. Browning是要求Brenda在報(bào)紙上刊登一則招聘廣告。本題只需抓住ad一詞(advertisement的縮寫)即可確定答案為[C]。

20. What kind of person will meet the job requirements?

根據(jù)原文中fairly young, plenty of ambition, plenty of drive等關(guān)鍵詞可知，招聘者想要尋找的是一個(gè)工作努力、有抱負(fù)的年輕小伙子，故答案為[A]。

21. What does Brenda think of the qualifications Mr. Browning insists on?

根據(jù)原文中女士話中you’re asking quite a lot 以及you’re asking an awful lot可推知她認(rèn)為Mr. Browning的要求太多太高，不大可能會(huì)得到滿足，故答案為[B]。

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