答案詳解：

1． B)【句意】我乘坐的火車明天7點(diǎn)到沈陽(yáng)，到那時(shí)，我想乘坐的航班可能已經(jīng)從那里起飛了。
【難點(diǎn)】時(shí)間狀語(yǔ)by then意為“到那時(shí)”，常和將來(lái)完成時(shí)連用。

2． C)【句意】只在進(jìn)入大樓后，他才意識(shí)到危機(jī)四伏。
【難點(diǎn)】從句子結(jié)構(gòu)上看，本句為一倒裝句，而四個(gè)選項(xiàng)中只有C)才能引起倒裝。

3． C)【句意】除了不借給我們牛用之外，他愿為我們做任何事情。
【難點(diǎn)】have nothing but ,do nothing /anything but /except 這種結(jié)構(gòu)，只要位于but /except 前面的成分中包含動(dòng)詞do ,則 but/except后必定跟動(dòng)詞原形。

4． A)【句意】犯罪嫌疑人最終承認(rèn)收到了被盜的貨物，但卻否認(rèn)銷贓。
【難點(diǎn)】admit 和deny 通常后跟動(dòng)名詞，名詞，或that引導(dǎo)的從句作賓語(yǔ)，所以本句中只有選項(xiàng)A)正

5． B)【句意】父母和孩子的親近程度對(duì)孩子性格的影響非常大。
【難點(diǎn)】本句的主語(yǔ)為一主語(yǔ)從句，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞采用單數(shù)形式。

6． D)【句意】如果一個(gè)人在晴朗的天氣里到遠(yuǎn)離塵囂的地方散步，群山會(huì)給他一種無(wú)限寧?kù)o的感覺(jué)。
【難點(diǎn)】單獨(dú)的現(xiàn)在分詞或過(guò)去分詞作狀語(yǔ)時(shí)，說(shuō)明主句謂語(yǔ)動(dòng)詞所表達(dá)的動(dòng)作和分詞所表達(dá)的動(dòng)作應(yīng)由同一個(gè)人或物（或同一些人或物）發(fā)出，如果分詞的動(dòng)作發(fā)出者與主句的動(dòng)作發(fā)出者不同，則應(yīng)將狀語(yǔ)換成狀語(yǔ)從句或改為獨(dú)立主格的形式。

7． D)【句意】史密斯教授獻(xiàn)身教育的精神，贏得了同事和學(xué)生們的尊敬。
【難點(diǎn)】詞組dedicated to 意為“獻(xiàn)身于，全身心地做某事”，to 為介詞，后邊只能跟名詞，代詞或動(dòng)名詞。因此B)和C)不正確，并且史密斯教授是從事教學(xué)而非被授，所以A)也不正確，只有選項(xiàng)D)正確

8． C)【句意】假如我早知道你要什么該多好。
【難點(diǎn)】If only 意為“假如…該多好”,往往用于引導(dǎo)虛擬條件句，如果表示與將來(lái)或現(xiàn)在事實(shí)相反的假設(shè)，則句中謂語(yǔ)應(yīng)采用過(guò)去時(shí)；如果表示與過(guò)去事實(shí)相反的假設(shè)，則句中謂語(yǔ)應(yīng)采用過(guò)去完成時(shí)。

9． B)【句意】他在看一本科幻小說(shuō)，對(duì)周圍的一切毫不在意。
【難點(diǎn)】“be lost to sth ”為一固定短語(yǔ)，意為“未注意，漠視”。

10． B)【句意】我倒希望他們別在壞天氣趕路，但他們堅(jiān)持今天必須回家。
【難點(diǎn)】由would /had rather+賓語(yǔ)從句構(gòu)成的虛擬語(yǔ)氣句，賓語(yǔ)從句的謂語(yǔ)動(dòng)詞形式一般有兩種表示方式，用動(dòng)詞的過(guò)去式表示現(xiàn)在和將來(lái)的含義，用過(guò)去完成時(shí)表示過(guò)去的含義。

11． C)【句意】經(jīng)理保證她的申訴將得到調(diào)查。
【難點(diǎn)】assurance意為“保證”，后接that 從句，作同位語(yǔ)。consent 意為“同意；準(zhǔn)許，贊同”；conception意為“思想，觀念；想法，概念”；insurance意為“保險(xiǎn)”。

12． B)【句意】給在職職工升職一直是該公司的政策。
policy 意為“政策”；procedure意為“程序”；process 意為“過(guò)程”；prime是形容詞，意為“最主要的”，在本句中不合適。

13． B)【句意】高中畢業(yè)時(shí)，他得到了畢業(yè)證。
【難點(diǎn)】certificate 意為“證書；執(zhí)照；結(jié)業(yè)證書”；diplomat是“外交官”，diploma是“文憑”；degree意為“學(xué)位，學(xué)銜”，是高校用語(yǔ)；identity意為“身份，本身”。

14． A)【句意】這些不同的種族群體已學(xué)會(huì)和平共處地生活在一起，樹(shù)立了值得學(xué)習(xí)的榜樣。
【難點(diǎn)】harmony 意為“和諧，一致”，in harmony 構(gòu)成介詞詞組；grace 意為“（姿態(tài)
動(dòng)作的)優(yōu)美，優(yōu)雅，文雅”；rhythm 意為“韻律，節(jié)奏；節(jié)拍”； relief意為“安慰，安心，寬慰”。

15． A)【句意】約翰?杜威認(rèn)為，教育是對(duì)生活的準(zhǔn)備，人要通過(guò)做事學(xué)知識(shí)，教學(xué)必須要激發(fā)兒童的好奇心和創(chuàng)造力。
【難點(diǎn)】stimulate 意為“刺激，激發(fā)，促進(jìn)”； spare意為“分讓…給（人）；seek意為“尋求；追求；探求”；secure 意為“使…安全；保護(hù)…免于危險(xiǎn)”。

16． D)【句意】1914年，東歐一個(gè)偏僻的地區(qū)發(fā)生的一件明顯微不足道的小事使歐洲陷入了一場(chǎng)大戰(zhàn)。
【難點(diǎn)】plunge 意為“使…陷入（某種狀態(tài)）；把…拋進(jìn)”，常和介詞into 構(gòu)成習(xí)慣搭配；impose 意為“(把想法等）強(qiáng)加（于某人），強(qiáng)迫(某人）接受…，后面一般接on ;pitch意為“拋，扔，投”；insert意為“將…插入；將（詞句）寫入”，后接in ,into, between等。

17． D)【句意】你判斷一瓶葡萄酒的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
【難點(diǎn)】criteria 意為“（評(píng)判之）標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)則”； regulation意為“規(guī)則；規(guī)定”；rule和regulation類似，意為“規(guī)定，規(guī)則，章程，條例”；premise意為“假定，假設(shè)，前提”。

18． B)【句意】為幫助學(xué)生理解我們是如何看見(jiàn)事物的，教師常常用眼睛和照相機(jī)作類比。
【難點(diǎn)】analogy意為“類比,類推”；contrast意為“對(duì)比，對(duì)照”；image 意為“形象，比喻，意象”；substitute 意為“代替人，代替物，代用品”。

19． A)【句意】突然發(fā)生的災(zāi)難往往是瞬間的，而像干旱這樣的災(zāi)難則是日積月累的。
【難點(diǎn)】cumulative 意為“累積的，漸增的”；formidable 意為“可怕的；難以應(yīng)付的”；eternal 意為“永恒的，無(wú)休止的，不斷的”；prospective 意為“預(yù)期的，盼望中的，即將發(fā)生的”。

20． A)【句意】我們應(yīng)隨時(shí)準(zhǔn)備好捍衛(wèi)我們的祖國(guó)，使之免受外國(guó)入侵。
【難點(diǎn)】defend 意為“防御，保衛(wèi)”；protect 意為“保護(hù)，防護(hù)”；guard 意為“守衛(wèi)，警衛(wèi)”；shield 意為“保護(hù)，掩護(hù)”。defend在四個(gè)詞里最符合句意。

21． A)【句意】由于出事故，火車晚點(diǎn)了?
【難點(diǎn)】delay 意為“耽擱；延誤”，指事失沒(méi)有計(jì)劃的延誤；postpone意為“延緩，使延期”，指事先作延期安排； put off 與postpone相同；relay 意為“接力傳送，傳遞”。

22． B)【句意】你能不能聞到泄漏的煤氣味?
【難點(diǎn)】detect 意為“察覺(jué)，發(fā)覺(jué)，發(fā)現(xiàn)”；discover 意為“發(fā)現(xiàn)”，指偶然發(fā)現(xiàn)了已經(jīng)存在那里很長(zhǎng)時(shí)間的事物；find意為“（通過(guò)努力）發(fā)現(xiàn)；發(fā)現(xiàn)…處于某種狀態(tài)”；spot 意為“（尤用眼睛）察覺(jué)，認(rèn)出，挑出，發(fā)現(xiàn)”。

23． C)【句意】公共汽車候車室固有的一種令人討厭的東西就是它彌漫著的廢氣味。
【難點(diǎn)】inherent 意為“內(nèi)在的；固有的，生來(lái)就有的”；regular 意為“有規(guī)則的；定期的；正規(guī)的”；instantaneous 意為“立即的；瞬間發(fā)生的”；extensive意為“廣大的，廣泛的”。

24． A)【句意】他們不知道那個(gè)地方有豐富的礦泉水。
【難點(diǎn)】locality 意為“地區(qū)，地點(diǎn)”，指客觀上的位置；location 意為“方位，定位”，指主觀上的位置；situation指相對(duì)的位置；site 意為“場(chǎng)所，地點(diǎn)”。

25． D)【句意】當(dāng)族麻第一次從日本來(lái)到美國(guó)時(shí)，他不相信自己能溶入美國(guó)文化?？墒沁^(guò)了幾個(gè)月，他就感覺(jué)像在自己家似的。
【難點(diǎn)】assimilate 意為“同化，溶進(jìn)”，常與to ,into 連用。 absorb 意為“吸收”，為及物動(dòng)詞；transform 意為“使…改變性質(zhì)”；digest 意為“消化；領(lǐng)悟，理解”。