Part II Structure 　　

Section A 　　

16. B)。[考查點] 現(xiàn)在分詞 　　

[句意] 聽到鮑勃得到晉升的消息后，朋友們都來向他道賀。 　　

[解析] 主句的主語 his friends 也是從句的邏輯主語，和從句謂語 hear構(gòu)成主動關(guān)系，所以要用現(xiàn)在分 詞。另外，hear 這個動作發(fā)生在主句動作 came 之前，所以這里要用完成時。 　　

[避錯指導(dǎo)] A)用了過去分詞，和主句主語構(gòu)成被動關(guān)系，不符合句意;C)用了動詞原形，而本句需要非謂語動詞，故排除;D)用了動詞不定式，而不定式作狀語一般表示目的，不符合句意。 　　

17. C)。[考查點] 固定用法 　　

[句意] 在本學(xué)期剩下的時間里，大家盡量不要缺課。 　　

[解析] be absent from 為固定短語，表示“缺席”。 　　

[避錯指導(dǎo)] 其他選項均不能和前面的 absent 搭配，可以排除。 　　

18. A)。[考查點] 固定用法 　　

[句意] 上個月這個年輕人失業(yè)了，但不久之后，他就在我的公司謀得了一個職位。 　　

[解析] 空格前面的 it wasnt long 和 before 構(gòu)成固定搭配，意為“不久以后”。 　　

[避錯指導(dǎo)] 其他選項均不能和前面的 it wasnt long 搭配，可以排除。 　　

19. D)。[考查點] 虛擬語氣 　　

[句意] 公司代表要求協(xié)議的部分內(nèi)容必須修改。 　　

[解析] 根據(jù)句子中出現(xiàn)的動詞 demand，可以判斷其后面的that引導(dǎo)的賓語從句要用虛擬語氣，即“should+動詞原形”或直接用動詞原形。

[避錯指導(dǎo)] 其他選項均未使用虛擬語氣，可以排除。 　　

20. C)。[考查點] 同位語從句 　　

[句意] 他建議我們都參加會議，你覺得怎么樣？ 　　

[解析] 名詞后一般接 that 引導(dǎo)的同位語從句宋解釋說明名詞的具體內(nèi)容。 　　

[避錯指導(dǎo)] A)和 B)不能用來引導(dǎo)同位語從句，可以排除;D)中的 what 在引導(dǎo)同位語從句時，既充當(dāng)連接詞，又在句中作主語，而題干中的句子結(jié)構(gòu)完整，不需要 what，用連接詞 that 即可。 　　

21. A)。[考查點] 否定代詞 　　

[句意] 盡管我們有兩臺電視機，但是它們都有問題，所以我們還是什么都看不到。 　　

[解析] 根據(jù)“我們還是什么都看不到”可以推斷兩臺電視機都無法正常使用，所以選 neither，對兩者都表示否定。 　　

[避錯指導(dǎo)] B)是選擇性代詞，意為“兩者任選一個”;C)和 D)都表示肯定，不符合句意。 　　

22. D)。[考查點] 時態(tài) 　　

[句意] 我來了這兒就一直住在宿舍里，因為那里比較便宜。 　　

[解析] 根據(jù)句子中出現(xiàn)的時間狀語 Ever since I arrived here 　　

可以看出主句謂語動詞表示一個由過去一直持 續(xù)到現(xiàn)在的動作，所以應(yīng)該用現(xiàn)在完成進行時。 　　

[避錯指導(dǎo)] 其他選項均無法和句子中的狀語從句搭配，應(yīng)當(dāng)排除。 　　

23. C)。[考查點] 形容詞/副詞比較級用法 　　

[句意] 看起來，我越是努力，越是算不出那道數(shù)學(xué)題。 　　

[解析] “the+形容詞/副詞比較級，the+形容詞/副詞比較級”是英語中的常見句式，意為“越…越… ”。 　　

[避錯指導(dǎo)] A)沒有使用 impossible 的比較級形式;B)沒有使用定冠詞 the;D)沒有使用 　　

impossible 的比較級 ， 卻使用了最高級，因此都不符合結(jié)構(gòu)要求，均可排除。 　　

24. B)。[考查點] 固定用法 　　

[句意] 這次事故的責(zé)任應(yīng)該由我負責(zé)，所以我須賠償對方車主的損失。 　　

[解析] 表示“對…造成損失或破壞”，應(yīng)該在 damage 后接介詞 to。 　　

[避錯指導(dǎo)] 其他選項均不能和前面的 damage 構(gòu)成固定搭配，可以排除。 　　

25. A)。[考查點] 連詞用法 　　[句意] 除非你至少達到 16 歲，不然你無法拿到駕照。 　　

[解析] unless 相當(dāng)于 if not，意為“如果不，除非”。引導(dǎo)條件狀語從句時，其主句常用否定形式。 　　

[避錯指導(dǎo)] 根據(jù)句意，從句中應(yīng)該使用具有否定意義的詞語，B)、C)和 D)都不具有否定意義，可以排除。 　　

Section B 　　

26. performance 　　

[考查點] 詞形轉(zhuǎn)換 　　

[句意] 我聽說那支樂隊將要赴香港進行為期 3 天的演出。 　　

[解析] 空格處應(yīng)為 give 的賓語，又因為前面有復(fù)合形容詞 three-day，所以應(yīng)該用perform的名詞形式。 　　

27. knew 　　

[考查點] 時態(tài) 　　

[句意] 約翰不光學(xué)漢語，而且了解他們國家和我們國家之間的文化差異。 　　

[解析] 本句是由 not only... but also 引導(dǎo)的并列句，因此空格處的動詞know 應(yīng)該和earnt 使用相同的時 態(tài)。 　　

28. happier 　　

[考查點] 形容詞比較級 　　

[句意] 旅途越是充滿挑戰(zhàn)，年輕人們就越是覺得高興。 　　

[解析] 此處為固定句式“the+形容詞/副詞比較級，the+形容詞/副詞比較級”的套用。 　　

29. extremely 　　

[考查點] 詞形轉(zhuǎn)換 　　

[句意] 洪水過后，災(zāi)區(qū)農(nóng)民的生活極其困苦。 　　

[解析] 修飾形容詞 difficult，這里應(yīng)該用 extreme 的副詞形式 extremely。 　　

30. playing 　　

[考查點] 現(xiàn)在分詞 　　

[句意] 在那邊拉小提琴的那些孩子下周要登臺演出。 　

31. fasten 　　

[考查點] 詞形轉(zhuǎn)換 動詞不定式 　　

[句意] 飛機起飛之前，所有乘客都需系好安全帶。 　　

[解析] 動詞不定式后應(yīng)接動詞原形，動詞 fasten“扣緊，系牢”為形容詞 fast 的詞形轉(zhuǎn)換。 　　

32. were told 　　[考查點] 被動語態(tài)/時態(tài)一致 時態(tài)一致 　　

[句意] 警察們被告知：除非接到下一步命令，否則不能擅自采取任何行動。 　　

[解析] tell 為 policemen 的謂語，兩者為被動關(guān)系，所以要用被動語態(tài);而時態(tài)上要與從句中的received 保 持一致，所以空格處應(yīng)填 were told。 　　

33. appointment 　　

[考查點] 詞形轉(zhuǎn)換 　　

[句意] 我下午要去看牙醫(yī)，所以不能和你一起購物了。 　　

[解析] 空格處應(yīng)為 have 的賓語，又因為有冠詞 an，所以應(yīng)該用appoint 的名詞形式appointment。 　　

34. was questioned 　　

[考查點] 被動語態(tài)/時態(tài)一致 時態(tài)一致 　　

[句意] 這位父親想知道他的兒子上周為什么被警察盤問。 　　

[解析] 由 by the police 可知 his son 應(yīng)該是被盤問；又由 last week可知被盤問一事發(fā)生在上周，所以要用過 去式。 　　

35。 would have been 　　

[考查點] 虛擬語氣 　　

[句意] 這個孩子通過了期末考試，但是如果他在學(xué)習(xí)上再多花點時間，成績會更好。 　　

[解析] 此句使用虛擬語氣，表示與過去事實相反。條件句中用了 had spent，所以主句中要用“would + have + 過去分詞”這一結(jié)構(gòu)。