上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校簡介

上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校東校是一所2004年秋季建成的小學(xué)、初中九年一貫制公立學(xué)校，由上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦，隸屬于浦東新區(qū)社發(fā)局，是浦東新區(qū)留學(xué)歸國人員子女定點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校地處浦東金橋碧云國際社區(qū)，占地55畝，建筑面積18096平方米，綠地面積13000平方米，體育用地面積20500平方米。

學(xué)校擁有標(biāo)準(zhǔn)化教室40間，教學(xué)輔助用房25間，200多平方米的多功能圖書閱覽室2間，能同時(shí)容納200多名學(xué)生閱讀，藏書5000冊。還擁有250個(gè)席位的報(bào)告廳。學(xué)校的食堂能提供200多人同時(shí)用餐。四百米塑膠跑道操場占地27畝，有標(biāo)準(zhǔn)足球場地一個(gè)，四片排球場地和三個(gè)籃球場。

學(xué)校簡介

學(xué)校積極依托上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)，全面引入上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，實(shí)行課程、教材、教法及教育評價(jià)的改革，并結(jié)合國際化社區(qū)地域環(huán)境特點(diǎn)，在“為每一個(gè)孩子的幸福童年和美好未來服務(wù)”辦學(xué)理理念指導(dǎo)下，提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，構(gòu)建以學(xué)生為中心的和諧的教育生態(tài)，創(chuàng)設(shè)使學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的教育環(huán)境。學(xué)校提出“進(jìn)步每一天，快樂每一天、成功每一天”的口號，以藝術(shù)教育與科技教育為特色，引導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)、樂學(xué)、主動(dòng)學(xué)、持續(xù)學(xué)，促進(jìn)身心全面和諧發(fā)展。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生具備樂群、開放、進(jìn)取、關(guān)愛的品格與精神，塑造學(xué)生高雅的氣質(zhì)和高尚人格。同時(shí)，學(xué)校積極開發(fā)潛能，實(shí)現(xiàn)學(xué)生展能成志，培養(yǎng)具有較高文化素養(yǎng)和較好持續(xù)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的初中畢業(yè)生。根據(jù)有關(guān)協(xié)議其初三畢業(yè)生中的優(yōu)秀學(xué)生，經(jīng)上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校驗(yàn)收后，將推薦升入上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校高中部學(xué)習(xí)。2008年6月，學(xué)校首屆畢業(yè)生以出色的表現(xiàn)完成了初中階段的學(xué)習(xí)。參加2008年上海市中考取得了優(yōu)異成績，中考成績在區(qū)重點(diǎn)以上的學(xué)生人數(shù)占75%，平均分、優(yōu)秀率、合格率等各項(xiàng)指標(biāo)名列浦東新區(qū)各類學(xué)校前茅。

家委會(huì)

學(xué)校借鑒世界發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)，成立了實(shí)驗(yàn)東校的家長委員會(huì)，擁有完善的家長委員會(huì)章程，規(guī)定了權(quán)利、義務(wù)、選舉辦法，每年都通過民主程序規(guī)范操作，班、年級、校三級家長委員會(huì)在學(xué)校工作中，通過權(quán)力委托使家委會(huì)在學(xué)校工作中起到重要協(xié)調(diào)、支持作用。通過家庭、學(xué)校、社區(qū)三方協(xié)商機(jī)制的建立，使學(xué)校辦學(xué)更加民主。

師資力量

學(xué)校擁有一流的師資，現(xiàn)有教職工106人，其中教師101人，校、區(qū)級以上骨干教師、學(xué)科帶頭人人數(shù)占40%。師資隊(duì)伍來源由以下幾部分：上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校本部，新區(qū)或外區(qū)骨干教師、師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。教師年齡結(jié)構(gòu)合理，具有較好的師德水平、專業(yè)知識和教學(xué)能力。學(xué)校擁有一批知名專家、特級教師、教授組成的發(fā)展顧問團(tuán)，引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展，對學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的建立、完善和教師業(yè)務(wù)的提高提供指導(dǎo)與參謀。

學(xué)校的愿景：

這里有偉大的教師，雖然他們很平凡，但是他們像一個(gè)真正的人那樣活著。

這是一所回歸生活世界的學(xué)校。在這個(gè)世界里，每個(gè)人都是獨(dú)一無二和至高無上的，這里特別關(guān)注人的生成、人的主體性、個(gè)性和差異性，特別關(guān)注創(chuàng)造和反對平庸，這里到處是自在的、自發(fā)的生活樣式；這里因?yàn)橘x予了一切活動(dòng)以“生活意義“，因而為所有人的生命成長敞開了廣闊的空間，于是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、執(zhí)著、勤奮、合作等態(tài)度和精神便應(yīng)運(yùn)而生。

辦學(xué)理念

校訓(xùn)：攀登攀登，努力攀登

學(xué)?？谔枺簶啡海┭?，成功

辦學(xué)理念：為每一個(gè)孩子的幸福童年和美好未來服務(wù)

辦學(xué)思想：構(gòu)建和諧教育生態(tài)實(shí)施優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)

學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：服務(wù)精良、效能卓越的素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校

學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：樂群會(huì)學(xué)健康進(jìn)取

教師發(fā)展目標(biāo)：心有靜、學(xué)有長、教無痕

學(xué)校群體價(jià)值觀：

管理者的價(jià)值觀讓教師們的工作變得有意義

教師群體價(jià)值觀讓孩子們的學(xué)習(xí)變得有意義

后勤服務(wù)人員的價(jià)值觀讓每一項(xiàng)服務(wù)變得有意義

學(xué)生群體價(jià)值觀我在長大，我來承擔(dān)

校風(fēng)：

領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格-寬容和創(chuàng)新

教風(fēng)-每堂課都值得回味

組風(fēng)-互助和和諧

學(xué)風(fēng)-主動(dòng)

服務(wù)風(fēng)格-無怨無悔

校風(fēng)-開放、和諧、有個(gè)性、有活力
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