名師解析:幼升小看圖片試題
1、
從右邊數(shù),第3個(gè)女孩穿()顏色的裙子;
從右邊數(shù),穿綠裙子的女孩在第()個(gè);
從左邊數(shù),第2個(gè)女孩穿()顏色的裙子;
從左邊數(shù),穿紫裙子的女孩在第()個(gè)。
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專家解析:考察排隊(duì)問題。家長可以引導(dǎo)孩子玩數(shù)豆豆的游戲,讓孩子說出從左到右的顏色,也可以從右向左說出各自的顏色,逐漸訓(xùn)練孩子的方向感。
2、這個(gè)機(jī)器人是由幾個(gè)幾何圖形組成的?數(shù)一數(shù),這些幾何圖型各有幾個(gè)?
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請(qǐng)?zhí)畋?,使每一行的?shù)字加起來都一樣多。
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專家解析:考察圖形能力和邏輯思維能力。家長可以通過和孩子玩碼積木的游戲和拼七巧板的游戲來教孩子認(rèn)圖形的能力;和孩子玩數(shù)字游戲,讓孩子感受數(shù)字間的聯(lián)系。
3、看A圖30秒后遮上A圖,然后給小朋友B圖,看有有哪些不一樣的地方。
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專家解析:考察觀察能力和記憶能力。家長可以讓孩子比較簡單圖形的不同,繼而再比較較為復(fù)雜圖形的不同,在比較不同中,培養(yǎng)孩子的觀察能力。
4、
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專家解析:考察記憶力。家長可以在日常生活中讓孩子自己分辨水果和蔬菜,并引導(dǎo)孩子指出不同點(diǎn),讓其親身感受這種差異性。比如,西瓜是綠色的外皮,西紅柿是紅色的;西瓜是水果而西紅柿是蔬菜。有了這種體驗(yàn)就很容易找出不同了。
5、給從右邊數(shù)起第1只小鴨涂紅色,給從右邊數(shù)起第3只小鴨涂黃色,給從中間數(shù)起的小鴨涂綠色,給從右邊數(shù)起第6只小鴨涂粉紅色,給從左邊數(shù)起第1只小鴨涂藍(lán)色,給從左邊數(shù)起第6只小鴨涂黑色,給從左邊數(shù)起第3只小鴨涂紫色。
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袋鼠一下子能跳4米,它要跳幾下,才能回到森林里?
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專家解析:考察排隊(duì)問題和運(yùn)算能力。家長可以引導(dǎo)孩子玩排隊(duì)的游戲,讓孩子說出從左到右的人,也可以從右向左說出各自人所穿衣服的顏色,逐漸訓(xùn)練孩子的方向感;通過畫圖解決較為復(fù)雜的運(yùn)算能力。
6、請(qǐng)你重新排列一下這四幅圖的順序,然后編成一個(gè)故事。
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專家解析:考察想象和表達(dá)能力。家長可以讓孩子自己編故事,然后引導(dǎo)他看到某些物品就試著去編故事;試著讓孩子去發(fā)散的想象不同的故事和情景。逐漸要求孩子的故事要完整,有順序性。
7、比一比,誰最重,誰最輕?
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第一根柱子已經(jīng)砌好了,工匠們還要用幾個(gè)石墩才能砌完所有的柱子?
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專家解析:考察觀察能力和想象能力。家長可以引導(dǎo)孩子用實(shí)物比較重量,然后再回歸到題目里,讓孩子體會(huì)這種量得差別,逐漸培養(yǎng)他的空間意識(shí)。
8、一只小兔和幾只松鼠一樣重?
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大象一次搬5只玉米,小熊一次搬4只玉米,你知道大象和小熊誰先搬完玉米?
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專家解析:考察一多對(duì)應(yīng)和運(yùn)算能力。家長可以用水果來給孩子演示對(duì)應(yīng)關(guān)系,讓孩子明白多種水果間的聯(lián)系;和孩子玩搬家的游戲,讓孩子體驗(yàn)誰多誰少的概念。