1、聽故事：小貓找汗，小貓分別向牛、馬、狗、豬詢問汗出在哪兒？聽完故事讓考生在一張畫滿動物的圖上將故事中提及的動物勾出來。（北京中古友誼小學(xué)2011年測試題）

　　解析：

　　考察常識和記憶力。家長平時多引導(dǎo)孩子接觸生活，多讓孩子去大自然中體驗，和孩子一起看些豐富知識的畫冊書籍，會對孩子有好處。

　　2、復(fù)述故事：準(zhǔn)備幾分鐘后，將剛才聽到的故事復(fù)述出來。（北京中古友誼小學(xué)2011年測試題）

　　解析：

　　考察觀察力和注意力。家長可以和孩子玩各種記憶游戲，比如開火車的游戲，記憶不同的地名；還可以講故事，讓孩子進行復(fù)述，培養(yǎng)孩子的專注力。

　　3、看圖講故事（北京燈市口小學(xué)測試題）

　　解析：

　　考察表達能力。家長可以讓孩子在看故事書的時候，給爸爸媽媽講。還可以在爸爸媽媽給孩子講故事的時候，讓孩子進行復(fù)述。

　　4、散文詩朗誦（北京燈市口小學(xué)測試題）

　　解析：

　　考察表達能力。家長可以鼓勵孩子多去欣賞一些演講比賽，多去看些藝術(shù)表演，培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng)。還可以引導(dǎo)孩子朗誦一些詩文詞句。

　　5、看圖編故事（北京燈市口小學(xué)測試題）

　　解析：

　　考察表達能力。家長可以引導(dǎo)孩子玩編故事的游戲，看看爸爸媽媽編的故事好玩還是自己編的好玩，鼓勵孩子發(fā)揮想象力。