寶寶快3歲了，他手腳靈敏，非常愛幫忙，感情豐富細(xì)膩，他會(huì)認(rèn)為生活中的一切都是有生命的，對(duì)待父母也比以前乖巧體貼多了。這幾個(gè)月，你可以帶寶寶到附近的幼兒園附近走走，讓寶寶開始習(xí)慣幼兒園，寶寶上幼兒園可不是件容易的事情，早點(diǎn)開始準(zhǔn)備吧！

相比上個(gè)月，寶寶的變化

出生后第33個(gè)月末的幼兒：

體重均值男孩為14.01±1.35千克，女孩為13.58±1.38千克。
身長(zhǎng)均值男孩為95.0±3.6厘米，女孩為93.7±3.6厘米。
頭圍均值男孩為49.2±1.2厘米，女孩為48.2±1.2厘米。
胸圍均值男孩為50.6±2.0厘米，女孩為49.5±1.9厘米。

寶寶3歲以前，身高受遺傳因素影響不是很明顯，男女寶寶之間的差異也不是很明顯。3歲以后，寶寶身高受遺傳因素影響就比較明顯了。通常父母（尤其是母親）個(gè)子高，寶寶比同齡兒平均身高要高一些。

但父母要認(rèn)識(shí)到，每個(gè)寶寶生長(zhǎng)發(fā)育存在一定的差異，不要因?yàn)槟愕膶殞毐葎e人家的寶寶矮而著急，只要你的寶寶按照他自己生長(zhǎng)曲線在不斷地生長(zhǎng)著就是正常的。

及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)寶寶


靈活好動(dòng)

寶寶已經(jīng)能非常利索地跑步，還能用單腳跳著走，有些寶寶已經(jīng)能自己洗臉洗腳。寶寶還可以畫四方形，并能封上口，但四個(gè)角都比較鈍。搭積木時(shí)能兼顧左右均衡，能將幾何圖形的木塊放入相應(yīng)的框框內(nèi)。

懂得分類

現(xiàn)在寶寶已經(jīng)能將各種用途不同的物品分類，但還局限在按物品的用途來分，比如吃、穿、用、玩等，這說明寶寶的分析能力和綜合能力已經(jīng)初步具備。有些寶寶已經(jīng)能自己洗臉洗腳，在吃飯時(shí)寶寶還會(huì)積極地為大家發(fā)筷子，還能端一些涼菜，只要他做到就應(yīng)表揚(yáng)鼓勵(lì)。

學(xué)會(huì)觸類旁通

喜歡節(jié)奏感強(qiáng)的音樂和詩歌

節(jié)奏感強(qiáng)的音樂及詩歌聽起來特別生動(dòng)，寶寶的興趣也非常大。父母在教育寶寶學(xué)習(xí)語言時(shí)可能也發(fā)現(xiàn)，節(jié)奏明顯的兒歌和唐詩，讀起來瑯瑯上口，深受寶寶的喜歡。他已經(jīng)能背誦許多兒歌了，并能用復(fù)雜的句子表達(dá)自己的意圖。

思維能力提升

快三歲的寶寶思維能力有了很大提高，他常能觸類旁通，比如說到熊貓，寶寶會(huì)聯(lián)想到熊貓是國寶，它的食物是竹子，在動(dòng)物園曾經(jīng)看到過等等。又如說到藍(lán)色，寶寶知道天和海是藍(lán)色的，家里的日用品中也包含著許多藍(lán)色等。經(jīng)常與寶寶做一些聯(lián)想的游戲可以開發(fā)他的想象力，鍛煉寶定思維的活躍性。

可心的小人兒

變得乖巧體貼了

寶寶的情感世界開始豐富，會(huì)認(rèn)為生活中的一切都是有生命的，對(duì)待父母也比以前乖巧體貼多了，真是個(gè)可心的小人兒。寶寶的性別差異越來越大，而且孩子自己也知道自己是女孩還是男孩了。

更喜歡社交和想象游戲

他對(duì)社交越來越感興趣。寶寶多半開始把他的玩伴看作朋友，他正在明白小小的善意，分享和給予都是友誼的一部分。

寶寶現(xiàn)在也開始玩想象游戲了，許多孩子，特別是那些沒有兄弟姐妹的孩子，會(huì)在2歲半到3歲時(shí)創(chuàng)造想象中的玩伴，他們能安慰寶寶，還能對(duì)他已經(jīng)做了但又希望自己沒有做過的事情承擔(dān)責(zé)任。大多數(shù)寶寶到6歲就會(huì)對(duì)想象中的朋友失去興趣。

做個(gè)有禮貌的寶寶

寶寶長(zhǎng)大了，爸爸媽媽會(huì)越來越多地帶孩子出門，教寶寶一些合適的禮儀，讓孩子的舉止變得落落大方，成為人見人愛的小可愛，非常重要。

教養(yǎng)策略1：微笑也是一種禮貌。

如果不知道與陌生人如何講話，微笑會(huì)非常有作用。鼓勵(lì)他多在家人面前、在熟人面前笑，讓寶寶知道微笑是向人表示友好的一種方式、喜歡笑。

教養(yǎng)策略2：說話要說文明話。

寶寶就能在學(xué)說話的第一時(shí)間內(nèi)，接受禮貌語言，會(huì)非常有效。比如接受了別人的幫助或禮物時(shí)，應(yīng)該說“謝謝”；需要或希望得到別人的幫助，先對(duì)人家說“請(qǐng)”。

教養(yǎng)策略3：讓寶寶“愛”上打招呼。

帶寶寶外出，見到認(rèn)識(shí)的人，要主動(dòng)跟對(duì)方打招呼，并讓寶寶也跟對(duì)方打招呼，久而久之，寶寶見了熟人就會(huì)自覺地打招呼了。

教養(yǎng)策略4：學(xué)會(huì)傾聽，學(xué)會(huì)等待。

媽媽可以告訴寶寶，在家人講話或爸爸媽媽和客人談話時(shí)，可以安靜的聽，如果有事要說，可先拉拉大人的衣服，或以目光示意；得到允許后小聲說出自己的想法。讓孩子懂得，這樣做是對(duì)他人的尊重，而以尊重為前提，凡事會(huì)更順利。

教養(yǎng)策略5：做個(gè)熱情好客的小主人。

有時(shí)親戚朋友來家作客，父母要在客人來之前，告訴孩子見面后的一些基本的問候，參與迎接，如果有小朋友來，提醒寶寶主動(dòng)拿出自己的零食、玩具、圖畫書，和小朋友一起分享。

爸爸媽媽只要從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手，就不難使寶寶逐漸學(xué)習(xí)到社交的禮儀、養(yǎng)成講禮貌的好習(xí)慣。

帶寶寶去幼兒園附近走走

現(xiàn)在就要考慮寶寶上幼兒園了，可以先聯(lián)系小區(qū)周圍的幼兒園，比較各個(gè)園所的教學(xué)情況，給寶寶選擇一所適合的幼兒園。

初次接受教育，玩境及老師最重要，如果寶寶能在這里身心充分放松，那么他對(duì)學(xué)校的概念就是愉快的，如果寶寶在幼兒園的頭沒開好，以后上小學(xué)也會(huì)畏縮不前。

另外，從現(xiàn)在開始就要強(qiáng)化訓(xùn)練寶寶的自理能力，讓他學(xué)會(huì)使用廁所，并學(xué)會(huì)認(rèn)衣服的前后反正，并教寶寶與人相處時(shí)要注意的事項(xiàng)，以適應(yīng)集體生活。

可以給寶寶講講上幼兒園是怎樣一回事，可以帶寶寶到社區(qū)幼兒園附近走走，并且嘗試讓寶寶在里面待上15～30分鐘，感受幼兒園的氛圍。然后非常緩慢地增加他待在幼兒園里的時(shí)間，千萬不要讓他一直都待在那兒等你去接。和寶寶簡(jiǎn)短而愉快地說再見，基本上像例行公事一樣，會(huì)有所幫助。這些努力，會(huì)讓寶寶明白他不會(huì)一直留在幼兒園，媽媽到時(shí)間就會(huì)來接他。

本月溫馨提示

寶寶現(xiàn)在也開始玩想象游戲了，許多孩子，特別是那些沒有兄弟姐妹的孩子，會(huì)在2歲半到3歲時(shí)創(chuàng)造想象中的玩伴，他們能安慰寶寶，還能對(duì)他已經(jīng)做了但又希望自己沒有做過的事情承擔(dān)責(zé)任。大多數(shù)寶寶到6歲就會(huì)對(duì)想象中的朋友失去興趣。

和寶寶一起玩

寶寶講故事

游戲目的：鍛煉寶寶的口頭表達(dá)能力和記憶力。
游戲方法：拿出平時(shí)媽媽常給寶寶講的故事書，然后這次由寶寶主講，媽媽來聽?？磳殞殨?huì)選擇哪個(gè)故事來講，能講出多少重點(diǎn)，媽媽可以多問問，誘導(dǎo)寶寶找出要講的內(nèi)容。

請(qǐng)記住，發(fā)育指南只是參考，每個(gè)寶寶都是獨(dú)特的

所有的寶寶都是獨(dú)特的個(gè)體，在生長(zhǎng)的過程中他們會(huì)按照自己的節(jié)奏達(dá)到每一階段成長(zhǎng)的目標(biāo)。所以我們的指南只是一個(gè)參考的指南，如果對(duì)寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導(dǎo)。