近幾年，通用少兒英語星級考試在學生和家長中越來越受到追捧。

記者了解到，“考星現(xiàn)象”日趨低齡化，許多孩子在家長的“督促”下還未踏入小學就已經(jīng)開始了預熱。今年8月22日開考的星級考報名工作近日也在如火如荼的開展中。就此記者專門采訪了上海市少兒通用英語口語星級考第42考點－長頸鹿美語的ＨＰ老師。

何謂星級考試

上海市通用少兒英語星級考作為素質(zhì)型教育的組成部分，自2001年開設以來，經(jīng)過8年的成功運作，已經(jīng)成為上海市少兒考試中的優(yōu)秀品牌。

2008年8月起，又增加了筆試，分二、三、四星三個級別。

這一考試由易到難分為一星級、二星級、三星級和四星級。一星對應于小學低年級，二星對應于小學高年級，三星對應于初中，四星則是對應于初中畢業(yè)或高中低年級。

低齡孩子超前考證有利有弊

長頸鹿美語的HP老師告訴記者，家長讓孩子參加星級考試的最終目的，無非也就是在升學的時候增加一個砝碼。以前的英語等級考試取消以后，通用少兒英語的證書就成了眾矢之的。

不過記者注意到，學生參加星級考試正呈現(xiàn)出逐漸低齡化的趨勢，許多孩子在家長的“督促”下，還未踏入小學就已經(jīng)開始了預熱，甚至有不少幼兒園中班、大班的孩子已經(jīng)通過了二星甚至三星口語考試。

但是低齡孩子超前考證究竟是利是弊呢？長頸鹿美語HP老師認為，首先，學齡前兒童在入學前打下一定的英語基礎(chǔ)，對今后的學習肯定是有好處的。學生在課堂上碰到的單詞、句型，可能之前通過社會上的培訓班，已經(jīng)接觸過甚至掌握了，那么從積極方面來看，這無疑能夠促進學生在課堂上的學習積極性，學生會樂意自信地表現(xiàn)自己。

但從另一方面看，學齡前兒童的學習理解能力還具有一定的局限性，同樣的內(nèi)容，可能接受起來就要花更多的時間和精力，這也意味著孩子報了培訓班之后要跟上學習進度就得學得很辛苦。進一步來看，有些東西即使孩子學會了，也只是依葫蘆畫瓢，對一些細節(jié)上的東西并沒有真正理解。

在少兒英語培訓機構(gòu)中有一定聲譽的長頸鹿美語上海旗艦校的星級考官HP告訴記者，由于口試沒有年齡限制，現(xiàn)在三年級學生普遍已考過了三星口試，準備去“沖”二星筆試。然而筆試對學生聽力、閱讀等綜合素質(zhì)要求較高，二星筆試相當于小學畢業(yè)水平，三星相當于初中畢業(yè)水平。其涉及的內(nèi)容不僅有基礎(chǔ)的語言技能與知識，三、四星級的考試中，還有反映英語國家文化、生活方式與全球關(guān)注的問題等方面的內(nèi)容。學生去“沖”絕對是超前的。他建議家長、學生，最好等小學四、五年級后去考筆試最合適。

輕松應對星級口語考試

HP老師分析，8月的星級口語考試在試題的分布上還是延續(xù)了往年的結(jié)構(gòu)。值得注意的是，近年來對于學生背誦拼寫和固定句型的要求越來越高。這也說明對考生的基礎(chǔ)知識的檢測越來越重視。部分考生在面對這樣的轉(zhuǎn)變表現(xiàn)出不適應，很大程度上是跳級考試，學員本身對于英語基礎(chǔ)知識的掌握還不扎實。例如這次的“聽聽做做”項目，不單單考驗考生的聽力能力，要求考生對基本句型搭配的要求也非常高。如take…out of…(從…拿出…), pick up…from under/behind…（從...下面/后面拿起…）, walk out of…（從...走出）等這些常用的句型搭配。而在“快聽快答”項目中，考評的就是考生對于一般疑問句句型和選擇疑問句句型的回答模式和技巧。

隨著通用少兒星級考試的普及，近年來也出現(xiàn)了考生低齡和跨級別考試的趨勢，長頸鹿美語的星級考官指出，未來星級口語考試不單單要考生能說出口，還要能說得準確、說得恰當。這對于考生基礎(chǔ)知識的運用和掌握將更加嚴格。如基礎(chǔ)的詞匯、常見的句型搭配、固定句式等。所以考生需要做好充分的準備和反復的練習鞏固才能輕松過關(guān)。

如何選擇考試輔導培訓

很多家長為了幫助孩子順利通過考試，都會選擇相關(guān)的輔導課程。長頸鹿少兒美語的考點負責人表示在選擇相關(guān)的輔導班是主要看以下幾點：首先看是否授權(quán)的考點以考察其正規(guī)性。二是看教學師資如是否考官任教，有無專門教學輔導資料。

同時，負責老師也指出，希望家長在孩子考級的問題上要擺正心態(tài)，不要給孩子太大的壓力，有針對性地選擇考試級別。同時考試都有其一定的偶然因素，參加培訓能夠提高學生的通過率，但也不要意味追求保證通過或者迷信一些承諾。給孩子創(chuàng)造良好的學習和成長環(huán)境是家長和老師給孩子最好的禮物。