作者斯賓塞·約翰遜，(Spencer Johnson)，美國(guó)。醫(yī)學(xué)博士。他是享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家和作家。他的許多觀點(diǎn)，使成千上萬(wàn)的人發(fā)現(xiàn)了許多生活中的簡(jiǎn)單真理，使他們的生活更健康、更成功、更輕松。面對(duì)復(fù)雜的問題提出簡(jiǎn)單有效的解決方法，在這方面，他被認(rèn)為是最好的專家。他的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》，是如何應(yīng)對(duì)變化的極好方法。

　圖書目錄

代序:變化與困惑

我們多面的人性

故事背后的故事

芝加哥的同學(xué)聚會(huì)

"誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪"的故事

討論

作者簡(jiǎn)介

　內(nèi)容簡(jiǎn)介

未來(lái)，變化是唯一的不變。不改變，就會(huì)被瞬息萬(wàn)變的未來(lái)所淘汰。

懂得隨機(jī)應(yīng)變并享受變化的你，才是未來(lái)最青睞的人。

在變化面前，成長(zhǎng)中的你應(yīng)當(dāng)如何做出正確的選擇?是像匆匆一樣取下掛在脖子上的鞋子迅速出發(fā)?還是像嗅嗅那樣經(jīng)常能嗅出奶酪變質(zhì)的味道?或者像唧唧發(fā)現(xiàn)自身的問題之后敢于自嘲，勇敢面對(duì)變化的現(xiàn)實(shí)? 還是像哼哼一樣，止步于自己的幻想和固執(zhí)中?

未來(lái)是個(gè)充滿變化的迷宮，如何才能找到屬于你的"奶酪"?聽聽這個(gè)迷住了全球青少年朋友的"奶酪故事"吧!它將教會(huì)你:挑戰(zhàn)內(nèi)心的惰性，積極迎接學(xué)習(xí)與生活中的變化。讓你不再為成績(jī)變差、朋友疏遠(yuǎn)、與父母老師溝通不暢、未來(lái)前景渺茫而郁悶!

　故事背后的故事

肯尼思·布蘭查德博士 幾年前，斯賓塞·約翰遜和我一起合著《一分鐘經(jīng)理人》的時(shí)候，給我講了一個(gè)精彩的故事----"奶酪的故事"。自從我聽到這個(gè)寓意深長(zhǎng)的故事以后，我就一直盼望著他能把這個(gè)故事寫成書，使我們大家都能讀到它，一起分享書中的帶給我們的快樂和教益，因?yàn)閺哪菚r(shí)起，我就一直在回味這個(gè)絕妙的故事，驚嘆于它帶給我的啟迪。

現(xiàn)在，我懷著激動(dòng)的心情向大家介紹這本《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》，并給各位講述有關(guān)這個(gè)故事背后的故事。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》講的是一個(gè)關(guān)于"變化"的故事。故事發(fā)生在一個(gè)迷宮中，有四個(gè)可愛的小生靈在迷宮中尋找他們的奶酪。故事里的"奶酪"是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，一幢豪宅，還可以是自由、健康、社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)。它只是一種精神上的寧?kù)o，甚至還可以只是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如馬術(shù)、高爾夫球等等。

我們每個(gè)人的內(nèi)心都有自己想要的"奶酪"，我們追尋它，想要得到它，因?yàn)槲覀兿嘈牛鼤?huì)帶給我們幸福和快樂。而一旦我們得到了自己夢(mèng)寐以求的奶酪，又常常會(huì)對(duì)它產(chǎn)生依賴心理，甚至成為它的附庸;這時(shí)如果我們忽然失去了它，或者它被人拿走了，我們將會(huì)因此而受到極大的傷害。

故事里的"迷宮"代表著你花時(shí)間尋求著的東西所在的地方，它可以是你效力的機(jī)構(gòu)，你生活的社區(qū)，亦或是你生活中的某種人際關(guān)系。

我到世界各地演講時(shí)就時(shí)常講到這個(gè)各位即將在本書中讀到的"奶酪的故事"，并且我常常聽到人們?cè)诼犕赀@個(gè)故事以后所發(fā)出的由衷的感嘆，感嘆這個(gè)故事帶給他們的影響與改變。

信不信由你，這個(gè)小小的"奶酪的故事"已經(jīng)獲得了普遍的贊譽(yù)，它幫助了許許多多的人，因?yàn)樗炀攘怂麄兊氖聵I(yè)、婚姻以及他們的生活!

以下就是發(fā)生在查理·瓊斯身上的故事 查理早期所從的主要工作，是報(bào)道奧運(yùn)會(huì)的田徑項(xiàng)目，他在這項(xiàng)工作上很努力而且一直都干得非常出色。但是，突然有一天老板告訴他，下一屆奧運(yùn)會(huì)將派他去報(bào)道游泳和跳水項(xiàng)目。聽到這個(gè)消息，查理既吃驚又難過(guò)。

因?yàn)樗麑?duì)游泳和跳水這兩個(gè)項(xiàng)目完全不熟悉，這樣的安排使他有一種挫折感，覺得自己不被重用和賞識(shí)。他說(shuō)當(dāng)時(shí)他感到這樣的安排對(duì)他來(lái)說(shuō)太不公平了，他為此而憤憤不平。并且這種憤怒的情緒幾乎影響到了他所做的每一件事情，他的生活開始變得煌旁恪?

就在這時(shí)，他聽到了這個(gè)故事----"誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪"。

聽完故事后，他覺得自己以前的態(tài)度和行為十分可笑并迅速采取行動(dòng)，進(jìn)行調(diào)整。從此，他的工作和行為大大地改善了。因?yàn)樗呀?jīng)明白，老板只是拿走了他的奶酪而已，而他所應(yīng)該做的就是調(diào)整自己，適應(yīng)變化。于是他很快調(diào)整好自己的狀態(tài)，以便適應(yīng)新的工作，并開始下功夫去熟悉、了解游泳和跳水項(xiàng)目。在開展新工作的過(guò)程中，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，做新的事情竟然使他感覺又煥發(fā)了青春。

不久，老板發(fā)現(xiàn)查理改變了工作態(tài)度，并且重新煥發(fā)出了新的活力，于是，給他分派了更多的新的有挑戰(zhàn)的工作。從此查理走上了不斷成功的道路，并從中享受到了前所未有的喜悅。后來(lái)，他被推選為"職業(yè)足球名人堂"最佳播音員之一。

我聽到很多人表示，這個(gè)故事對(duì)他們的職業(yè)生涯和情感生活產(chǎn)生了巨大的沖擊和震撼，而查理·瓊斯的故事只是真實(shí)生活中這許許多多例子中的一個(gè)。

我是如此地相信"誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪"這個(gè)故事所具有的影響力和震撼力，以致于我把這個(gè)故事成書之前的一個(gè)版本，送給每一位同我們公司有合作的人(大約二百多人)。我為什么這樣做呢?

因?yàn)?，一個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)，不能只停留在求生存的階段，而必須始終保持一種競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)。我們布蘭查德培訓(xùn)公司就是在不斷地改變著，有人不斷地拿走我們的"奶酪"。過(guò)去，傳統(tǒng)的公司喜歡忠誠(chéng)刻板的員工;而今天，我們更需要的是迅捷靈活的人而不是那種習(xí)慣于"按部就班"工作的雇員。

我們都知道，工作與生活就像不斷翻滾的浪花，各種變化都在時(shí)時(shí)發(fā)生。生活在其中，的確使人感到緊張不安，除非有一種辦法能使我們關(guān)注到這些變化，并且能夠從中得到啟迪。有一條找到這種辦法的途徑，那就是走進(jìn)"奶酪的故事"。

當(dāng)人們聽我講起這個(gè)故事后，就紛紛開始去讀《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。而在閱讀過(guò)程中，幾乎每個(gè)人都感覺到這個(gè)故事讓人有一種釋放壓力并開始放松的神奇作用。各個(gè)部門的人一個(gè)又一個(gè)地跑來(lái)感謝我向他們介紹了這本書，并且告訴我這本書對(duì)他們的幫助是多么巨大，使得他們能夠從不同的角度看待公司正面臨的種種變化。

請(qǐng)相信我，這則簡(jiǎn)短的寓言只需花費(fèi)你不多的時(shí)間，但它帶給你的影響將是深遠(yuǎn)的。