3歲是一個(gè)里程碑，為寶寶的生日做好準(zhǔn)備吧！寶寶從此要從家庭教育逐漸過(guò)渡到學(xué)校教育?；仡^看看自己和寶寶一起度過(guò)的時(shí)光，是不是感覺(jué)特別甜蜜呢？寶寶大發(fā)脾氣的情況減少了，他正逐漸渡過(guò)“第一逆反期”。

相比上個(gè)月，寶寶的變化


這個(gè)月末，寶寶的體重均值在13.44～13.95公斤之間，身高的正常均值在94.2～95.1厘米之間。與上一年相比，寶寶的體重增長(zhǎng)了2公斤左右，但身高卻增加了7厘米左右，手腳變得細(xì)長(zhǎng)，身體看上去比以前苗條了。

這時(shí)寶寶的脊椎骨有些彎曲，這是人體為了適應(yīng)劇烈的運(yùn)動(dòng)和保護(hù)內(nèi)臟而起一種彈簧的作用。孩子的腳掌心也明顯內(nèi)凹了，即使長(zhǎng)時(shí)間走路時(shí)腳也不會(huì)感到累和疼。

全能型“運(yùn)動(dòng)員”

現(xiàn)在寶寶已經(jīng)具備良好的平衡能力，并會(huì)拍球、抓球和滾球，但是仍難以接住球。并能擺弄一些大鈕扣、按扣和拉鏈。

寶寶的空間感提高很快，能成功地把水和米從一個(gè)杯中倒入另一個(gè)杯中，而且很少撒出來(lái)。寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能自己開(kāi)關(guān)水龍頭洗手洗臉，吃飯時(shí)樂(lè)于為別人夾菜。

寶寶可以用積木搭成復(fù)雜的結(jié)構(gòu)。會(huì)給娃娃穿脫衣服，喜歡玩過(guò)家家的游戲。走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滾、登高、跳下、越過(guò)障礙物，3歲幼兒的運(yùn)動(dòng)能力，應(yīng)有盡有，無(wú)所不能，無(wú)所不會(huì)，真正成為全能型“運(yùn)動(dòng)員”了。

愛(ài)上自言自語(yǔ)

寶寶的語(yǔ)言和認(rèn)知能力

3歲左右，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶愛(ài)上自言自語(yǔ)，這其實(shí)是寶寶在思考，他現(xiàn)在能說(shuō)10個(gè)左右的英語(yǔ)單詞，能背誦兒歌、唐詩(shī)、廣告詞及簡(jiǎn)單故事。能數(shù)數(shù)到幾十甚至100，會(huì)做數(shù)字漢字的配對(duì)。

寶寶能認(rèn)識(shí)4～6種幾何圖形，切分圓形1/2或1/4。拼上4～8塊的拼圖。從圖中找出缺漏部分。從地圖中找出自己居住的城市。也能畫(huà)一些簡(jiǎn)單的圖形，可以憑印象畫(huà)圖形、正方形、三角形。

有的寶寶可以完整地畫(huà)出人的身體結(jié)構(gòu)，雖然比例不協(xié)調(diào)，但是基本的位置寶寶已經(jīng)找準(zhǔn)了，你可以讓寶寶畫(huà)出一個(gè)人頭輪廓，填上其他部位。

愛(ài)問(wèn)是什么的階段

寶寶從2歲多愛(ài)問(wèn)“為什么？”，現(xiàn)在寶寶會(huì)不停地問(wèn)“是什么”、“在哪兒” “怎么樣”等更深的問(wèn)題。這說(shuō)明寶寶的求知欲更加強(qiáng)烈。如果你也沒(méi)有答案，不妨直接告訴寶寶，媽媽也不知道，我們一起去找找答案吧。

記憶力&感受力

寶寶的記憶力很好，會(huì)引述過(guò)去發(fā)生的事。你可以用做過(guò)的事提醒她，鍛煉她的記憶力。比如提醒他“昨天我們?nèi)コ辛耍€記得嗎？”

寶寶對(duì)音樂(lè)、繪畫(huà)等藝術(shù)的感受力非常強(qiáng)，可以適當(dāng)給孩子聽(tīng)經(jīng)典的音樂(lè)、欣賞大師的畫(huà)作，而不是一直沉浸在小貓小狗可愛(ài)的卡通音畫(huà)里。

把新菜“推銷(xiāo)”給寶寶

如果他對(duì)新嘗試的飯菜退避三舍，不要擔(dān)心，新的食物要重復(fù)多次給孩子拿出來(lái)，直到他認(rèn)為那是熟悉的食物，可以嘗試了。所以，要保持耐心。

當(dāng)你給孩子吃新的食物時(shí)，只準(zhǔn)備一兩種，并且量要少。

如果你讓寶寶陪你一起準(zhǔn)備飯菜，吃飯就變成了一種品嘗勞動(dòng)成果的過(guò)程，寶寶會(huì)更高興參與的。只要可能，讓你的孩子參與決定今天吃什么。這包括一起去買(mǎi)菜或做飯。這會(huì)給寶寶一種掌控自己飲食的感覺(jué)，并且他會(huì)更愿意吃他自己選擇的食物。

為什么說(shuō)“3歲看大，7歲看老“？

中國(guó)自古就有這樣一句話(huà)：“3歲看大，7歲看老”，它簡(jiǎn)單明了地概括了幼兒心理發(fā)展的一般規(guī)律。從3歲的孩子的心理特點(diǎn)、個(gè)性?xún)A向，就能看到這個(gè)孩子青少年時(shí)期的心理與個(gè)性形象的雛形；而從7歲的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功業(yè)。

3歲和7歲在古代雖然只是一個(gè)概數(shù)，但是卻已被現(xiàn)代科技證明是非常有道理的。倫敦精神病學(xué)研究所教授卡斯比曾經(jīng)做了這樣的一份報(bào)告，報(bào)告稱(chēng)，通過(guò)3歲幼童的言行就可預(yù)示他們成年后的性格。這一報(bào)告為“3歲看大”的說(shuō)法提供了有力的證據(jù)，曾經(jīng)引起世界性的轟動(dòng)。

3歲是孩子成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，兒童心理專(zhuān)家和教育家們把從出生到3歲這個(gè)階段稱(chēng)為嬰幼兒期，這個(gè)階段是兒童生理和心理發(fā)育最迅速的時(shí)期。另外，他們還發(fā)現(xiàn)了下面的成長(zhǎng)規(guī)律：

性格：孩子成年后的性格基本上在3歲之前就已經(jīng)定型，3歲之后變化不大；
智商：兒童的腦細(xì)胞組織在3歲之前就已經(jīng)完成60%，這時(shí)期的兒童腦部具有很強(qiáng)的吸收能力；
學(xué)習(xí)：3歲之前是兒童的感覺(jué)、記憶和思維的形成過(guò)程中最為敏感的時(shí)期，3歲之前的學(xué)習(xí)活動(dòng)將事半功倍。
身高：3歲之前是孩子身高發(fā)展最為關(guān)鍵的階段，3歲之前對(duì)身高造成的損害將永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)。
兒童心理專(zhuān)家和教育家們把從3～7歲這個(gè)階段稱(chēng)為學(xué)前期。所謂“7歲看老”是指在7歲時(shí)幼兒的個(gè)性?xún)A向開(kāi)始形成，7歲之后，基本上就難以重新塑造了。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人的性格到成年之后發(fā)生改變的情況也并非完全不可能，但畢竟很少，而且需要耗費(fèi)巨大的精力去改變。父母如果能夠抓住這一關(guān)鍵時(shí)期，給孩子進(jìn)行很好的教育，就能夠給孩子的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。父母和老師只有深諳育兒之道，抓住3歲這一關(guān)鍵期，才能贏得孩子未來(lái)的成功和勝利。

本月溫馨提示

現(xiàn)在和全家人一起吃飯變得非常重要。坐在一起吃飯能教你的孩子餐桌禮儀，比如他要一直坐在桌旁，你還可以鼓勵(lì)他傾聽(tīng)、分享、交流等。

如果你們不是每天都有一頓飯能全家一起吃，那就試著重新調(diào)整一下時(shí)間表，以便讓你們能偶爾全家一起吃飯，哪怕一周只有一兩次也好。

和寶寶一起玩

傾聽(tīng)大自然的聲音

游戲目的：培養(yǎng)寶寶的觀察力、聽(tīng)力
游戲方法：準(zhǔn)備1張夠你和寶寶兩個(gè)人躺在上面的毯子。走出去到小區(qū)的廣場(chǎng)、當(dāng)?shù)氐墓珗@，或有機(jī)會(huì)的話(huà)，到鄉(xiāng)下去一趟。和寶寶一起躺在毯子上，閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)。讓寶寶告訴你，他聽(tīng)到了什么？留心聽(tīng)聽(tīng)遠(yuǎn)近的聲音。如果寶寶聽(tīng)夠了，不妨趁此機(jī)會(huì)，讓他看看天上的云朵，他能從中看到什么形狀嗎？

請(qǐng)記住，發(fā)育指南只是參考，每個(gè)寶寶都是獨(dú)特的

所有的寶寶都是獨(dú)特的個(gè)體，在生長(zhǎng)的過(guò)程中他們會(huì)按照自己的節(jié)奏達(dá)到每一階段成長(zhǎng)的目標(biāo)。所以我們的指南只是一個(gè)參考的指南，如果對(duì)寶寶的發(fā)育有任何問(wèn)題，一定要尋求醫(yī)生的指導(dǎo)。