那是怎樣的一段時光呢?發(fā)聲、翻滾、大笑、咀嚼食物、走路、說話、搭積木等活動無一不在表明他們學(xué)習(xí)的成效，如果這時媽媽能夠耐心細(xì)心地與他們打交道，鼓勵他們在這個階段不斷嘗試，不斷跌倒后站起來重新走路;鼓勵他們的重復(fù)動作;鼓勵他們自發(fā)地探索而不是加以各種限制;鼓勵他們向爸爸媽媽提出各種各樣的要求，來考驗爸爸媽媽們的智慧，從而讓他們自小就懂得滿足和規(guī)則;鼓勵他們表達(dá)各種各樣的情緒并學(xué)會喜歡與父母一起休息以得到安慰;鼓勵他們主動地把玩玩具以協(xié)助他們的動作協(xié)調(diào)，并豐富他們對外部世界的認(rèn)知;鼓勵他們用自己喜歡的方式與速度來適應(yīng)環(huán)境和某個人、物，這些都是可以充分幫助寶寶快樂學(xué)習(xí)的法寶，你會發(fā)現(xiàn)寶寶的心靈是那么的放松、寬廣，他就像一塊海綿暢快地吸收水分，暢快地成長。

　　那么，對于6-12個月的寶寶而言，他們該如何學(xué)習(xí)語言這種極為重要，伴隨其一生的東西呢?

　　(一)不同階段的語發(fā)育

　　6個月開始，已經(jīng)能夠鑒別語言的節(jié)奏和語調(diào)特性，并開始根據(jù)環(huán)境修正自己的語音體系。

　　7個月開始，孩子能夠?qū)⒁欢ǖ脑~語和特定的事物聯(lián)系起來，比如：當(dāng)問孩子“燈呢?”，他/她會轉(zhuǎn)向并看著燈。

　　9個月開始，孩子已經(jīng)能夠辨別母語中的各種音素，能夠經(jīng)常的模仿和學(xué)習(xí)新語音。

　　大約10個月時，孩子說出第一個與某一事物有特定指代關(guān)系的詞，標(biāo)志著嬰語言的真正發(fā)生。

　　孩子語言真正發(fā)生后的頭幾個月，平均每個月能掌握1～3個新詞語。

　　總而言之，6-12個月齡，寶寶開始理解語言的意思，認(rèn)識較多事物與動作的名稱，包括名字。您需要從他感興趣與熟知的事物，進(jìn)行一一對應(yīng)式的語言學(xué)習(xí)，可以結(jié)合語言、圖片、文字(甚至中英文)等形式。

　　(二)家長如何促進(jìn)孩子語言發(fā)育?

　　1、鼓勵孩子發(fā)音，當(dāng)孩子能主動發(fā)音時，要及時給予應(yīng)答和表揚。

　　2、用不同的語氣和孩子說話，比如：親切的、興奮的、激動的、命令式的聲音。

　　3、創(chuàng)造語言環(huán)境，和孩子說話時經(jīng)常伴隨有相應(yīng)的動作。

　　4、指著一個物品并清晰、準(zhǔn)確地告訴孩子物品的名稱，同時還要說出物品的顏色、形狀和大小等。

　　5、讓熟悉與他/她關(guān)系密切的人的名稱。

　　6、逐步讓孩子理解表示動作和行為的詞語，比如：吃、喝、走、抱、再見等

　　7、即使孩子聽不懂，也要經(jīng)常和孩子一起閱讀圖畫書。

　　8、在日常中，為孩子提供機(jī)會與其他孩子或者大人交流或玩耍。

　　(三)有助于發(fā)展3-6歲寶寶語言的玩具——字卡

　　適合年齡：6個月～1歲

　　推薦理由：每張卡都有清潔簡單的圖畫，并帶有相應(yīng)的中/英文文字，讓寶寶學(xué)習(xí)不同物品、形狀、顏色及文字、數(shù)字。