寶寶表現(xiàn)得越來越自我，在和其他小朋友玩耍的過程中有可能開始表達(dá)自己的意思，雖然還有點(diǎn)模糊不清。此時(shí)你最好不要打斷他，而要向他投去贊許的目光，尋找加入與他談話的機(jī)會(huì)，教他說出真正的詞匯來。

情感發(fā)育


隨著時(shí)間的推移，寶寶的自我概念變得更加成熟，現(xiàn)在他與你分離時(shí)幾乎沒有障礙，他自己也將變得更加自信，喜歡被表?yè)P(yáng)；愿意主動(dòng)親近小朋友。

他現(xiàn)在能夠以自己的方式表達(dá)需求，以前你可能在他舒服時(shí)指望他能聽話，但是現(xiàn)在通常難以辦到。即使他可以理解詞匯以后，他也可能根據(jù)自己的意愿行事，你要知道這是強(qiáng)力反抗將要來臨的前奏。

在這個(gè)階段，寶寶可能會(huì)表現(xiàn)出害怕他以前學(xué)步時(shí)曾經(jīng)適應(yīng)的物品或情況的現(xiàn)象。例如害怕黑暗、打雷和吸塵器的聲音。

成為一個(gè)有個(gè)性、獨(dú)立的人

寶寶開始喜歡和別的寶寶在一起，但通常他會(huì)開心地坐在其他寶寶的旁邊自己玩，而不會(huì)和別人一起玩，他們還不理解交朋友是怎么回事。

為寶寶找一些經(jīng)常在一起玩的小伙伴，是鼓勵(lì)你家小寶貝發(fā)展社交技能的好方法。安排寶寶和小伙伴們一起玩，可以為他學(xué)習(xí)與別人交流、互動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。同時(shí)，寶寶可能從這些小伙伴身上學(xué)到新的玩法。對(duì)于你來說，這樣做還會(huì)有一個(gè)額外的收獲：其他父母可以幫助你照看寶寶，并且家長(zhǎng)之間也可以互相支持和鼓勵(lì)。

要開始設(shè)規(guī)矩了

不要頻繁說“不”

你的寶寶現(xiàn)在已經(jīng)能夠聽懂簡(jiǎn)單的指令了。盡管當(dāng)你說“不”時(shí)，他可能會(huì)故意裝作沒聽見。（為了讓你的話更有分量，請(qǐng)不要太輕易而頻繁地對(duì)寶寶說“不”，應(yīng)該在設(shè)定重要規(guī)矩的時(shí)候才用這個(gè)詞，不然等到寶寶聽“疲”了，你的話就失去了作用。

也許你的寶寶到了明天多半就記不住你今天說的話了，但現(xiàn)在給寶寶設(shè)定某些界限，并開始教他一些重要準(zhǔn)則，這并非為時(shí)過早！要經(jīng)常給他講什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的；什么是安全的，什么不安全。

管教的原則

你的判斷是最好的指導(dǎo)原則。比如，你不讓寶寶吃第二個(gè)小蛋糕，并不是因?yàn)槟銓?duì)他不好，你是在為孩子的身體健康設(shè)定一個(gè)規(guī)矩。如果他拽小貓的尾巴，你應(yīng)該把他的手拿開，看著他的眼睛，對(duì)他說：“不行，這樣會(huì)傷害到小貓的。”然后，引導(dǎo)你的寶寶用手輕柔地?fù)崦?dòng)物。

懂得寶寶的好奇心

小家伙對(duì)探索的渴望，勝過他想聽你警告的意愿，所以，你有責(zé)任保護(hù)他、教育他。有些看起來是執(zhí)意違拗的舉動(dòng)，實(shí)際上，不過是寶寶天生的好奇心的自然流露，他只是想了解一下這個(gè)世界到底是怎么一回事。

和寶寶一起玩

一來一往

培養(yǎng)技能：一來一往之中，寶寶可以體會(huì)到和別人一起游戲的快樂。
具體玩法：寶寶玩一些需要合作的游戲。比如，把球滾給寶寶，再請(qǐng)寶寶扔回來；拍拍寶寶的手，再請(qǐng)寶寶拍拍你的手；讓寶寶鉆在你的身子下邊，寶寶爬，你也爬，寶寶停，你也?！?br>
請(qǐng)記住，發(fā)育指南只是參考，每個(gè)寶寶都是獨(dú)特的

所有的寶寶都是獨(dú)特的個(gè)體，在生長(zhǎng)的過程中他們會(huì)按照自己的節(jié)奏達(dá)到每一階段成長(zhǎng)的目標(biāo)。所以我們的指南只是一個(gè)參考的指南，如果對(duì)寶寶的發(fā)育有任何問題，一定要尋求醫(yī)生的指導(dǎo)。