到本周，如果你細(xì)心地教寶寶，那么寶寶可以學(xué)會(huì)像“飛吻”這樣可愛(ài)的打招呼方式，除了動(dòng)作，現(xiàn)在也可以讓寶寶系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些語(yǔ)言，雖說(shuō)離開(kāi)口說(shuō)話(huà)還早，但能為將來(lái)打下基礎(chǔ)。

寶寶的情感更豐富了


到這時(shí)，寶寶的情感變得更明顯了。他可能會(huì)向熟悉的人送上一個(gè)飛吻，如果你鼓掌表示喜歡，寶寶還會(huì)再重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。

在接下來(lái)的幾個(gè)月里，寶寶可能會(huì)學(xué)著去判斷和模仿情緒，并且還會(huì)流露出最早的同情心。比如，要是他聽(tīng)到有人哭時(shí)，他可能也會(huì)跟著哭起來(lái)。在今后的幾個(gè)月（甚至幾年）里，你待人接物的方式都是寶寶模仿的對(duì)象。

語(yǔ)言發(fā)育

此時(shí)父母參與寶寶的語(yǔ)言發(fā)育過(guò)程更加重要，這時(shí)他開(kāi)始主動(dòng)模仿說(shuō)話(huà)聲，在開(kāi)始學(xué)習(xí)下一個(gè)音節(jié)之前，他會(huì)整天或幾天一直重復(fù)這個(gè)音節(jié)。能熟練地尋找聲源，聽(tīng)懂不同語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)表達(dá)的不同意義。

現(xiàn)在他對(duì)你發(fā)出的聲音的反應(yīng)更加敏銳，并嘗試跟著你說(shuō)話(huà)，因此要像教他叫“爸爸”和“媽媽”一樣，耐心地教他一些簡(jiǎn)單的音節(jié)，以及諸如“貓”、“狗”、“熱”、“冷”、“走”、“去”等詞匯。盡管至少還需要１年以上的時(shí)間，你才能聽(tīng)懂他咿呀的語(yǔ)言，但周歲以前寶寶就能很好地理解你說(shuō)的一些詞匯了。

夜間分離

如果你的寶寶睡在另一個(gè)房間里，他會(huì)為夜間與你分離而焦慮不安。因此，在你把他放到床上之前，養(yǎng)成一套可以遵循的睡前程序，這些能給寶寶他所需要的安全感，使他更容易入睡。

每晚在睡前進(jìn)行一系列固定的活動(dòng)，讓他知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。睡前程序可以從浴室或起居室開(kāi)始，在寶寶睡覺(jué)的地方結(jié)束。重要的是讓你的寶寶知道他睡覺(jué)的地方是一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境，而不是一個(gè)讓他感覺(jué)自己睡覺(jué)時(shí)被“遺棄”的地方。

當(dāng)寶寶纏著你不讓你走，你要告訴他，幾分鐘后，你還會(huì)回來(lái)看他有沒(méi)有乖乖睡覺(jué)。大多數(shù)情況下，在你返回之前，他就會(huì)睡著了。

即便當(dāng)你們不住在自己家里時(shí)，也要盡可能堅(jiān)持固定的睡前程序常規(guī)。這樣，可以使你的寶寶在不熟悉的環(huán)境中，也能很容易地安然入睡。

和寶寶一起玩

藏貓貓升級(jí)版

游戲玩法：
找爸爸——爸爸藏在媽媽身后，媽媽對(duì)著寶寶說(shuō)：“爸爸哪里去了？”寶寶會(huì)到處搜尋，爸爸突然出現(xiàn)了：“爸爸在這里呢?！睂殞毟吲d得手舞足蹈，臉上露出了歡快的笑容。
尋找媽媽的手——媽媽把手藏在身后，問(wèn)寶寶：“媽媽的手哪去了？”寶寶不知道，這時(shí)媽媽把手拿出來(lái)：“媽媽的手在這里呢。”在游戲中寶寶認(rèn)識(shí)了媽媽的手。
尋找玩具奶瓶——媽媽可以把玩具、奶瓶等物品藏到身后，再把它拿出來(lái)。
　　　　
請(qǐng)記住，發(fā)育指南只是參考，每個(gè)寶寶都是獨(dú)特的

所有的寶寶都是獨(dú)特的個(gè)體，在生長(zhǎng)的過(guò)程中他們會(huì)按照自己的節(jié)奏達(dá)到每一階段成長(zhǎng)的目標(biāo)。所以我們的指南只是一個(gè)參考的指南，如果對(duì)寶寶的發(fā)育有任何問(wèn)題，一定要尋求醫(yī)生的指導(dǎo)。