英語四六級(jí)寫作學(xué)習(xí)方法總結(jié)
進(jìn)入大學(xué)以后,大家最關(guān)心的就是英語怎樣才能順利通過英語四六級(jí)考試。四六級(jí)的寫作是很多同學(xué)認(rèn)為最難的地方,其實(shí)要想提高四六級(jí)寫作能力,只要掌握方法,并沒有想象中難么難。下面是滬江小編給大家分享的幾個(gè)提高英語四六級(jí)寫作的方法,大家可以作為學(xué)習(xí)的參考。
(一)背誦
背誦是提高英語綜合能力的法寶,可分為以下5個(gè)層次:(1)精彩詞匯,(2)精彩句型,(3)精彩句子,(4)萬能框架,(5)經(jīng)典范文。注意句子和句型不一樣,精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶。背誦前,確保自己已充分理解所有內(nèi)容。
語言學(xué)習(xí)有兩個(gè)關(guān)鍵詞——輸入(INPUT)和輸出(OUTPUT)。聽力和閱讀屬于輸入,考生處于被動(dòng)狀態(tài),只需在考場(chǎng)上將聽到和看到的東西弄懂。應(yīng)對(duì)這種題目的技巧很多,容易在短期內(nèi)提高。但口語和寫作屬于輸出,考生必須變被動(dòng)為主動(dòng),這很難在短期內(nèi)突破。沒有大量的輸入,很難進(jìn)行自由輸出。
四、六級(jí)寫作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文,共計(jì)120或150余字,很多同學(xué)叫苦不迭。但若將其改為中文作文,大家就會(huì)覺得易如反掌。原因何在?俗話說:“熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也能吟?!蓖瑢W(xué)們從小到大背誦了大量中文佳作,可以隨意組合,自由輸出。
然而,在英語學(xué)習(xí)中,多數(shù)同學(xué)只沉溺于背單詞、摳語法、做閱讀,很少有人背誦英文文章。正因?yàn)闆]有大量輸入,寫作才始終處于“擠牙膏”狀態(tài),想一句說一句,說一句翻譯一句。
提高英語寫作要多讀、多背、多寫、多改。多讀、多背是首要任務(wù),是積累輸入的關(guān)鍵??忌鷳?yīng)大量積累經(jīng)典英文句型、表達(dá)和范文,平時(shí)勤于背誦。
(二)默寫
背完經(jīng)典范文后,進(jìn)行默寫。然后對(duì)照原文糾錯(cuò),搞清楚錯(cuò)在什么地方。多數(shù)同學(xué)在寫的時(shí)候都會(huì)犯小錯(cuò)誤,如拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點(diǎn),也是閱卷老師最不能容忍的地方。培根說過:“Writing makes an exact man?!?寫作使人精確。)只有默寫下來你才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯(cuò)誤。
(三)中譯英
中譯英也是提高寫作的好方法。根據(jù)范文的中文譯文,將其按自己的理解譯成英文。譯完后,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距,這些差距就是取得寫作高分的關(guān)鍵。這時(shí),對(duì)照范文,看看原作者是怎么寫的,思考為什么這么寫。同樣的一句中文,范文中使用了哪些詞匯和句型?你使用了哪些詞匯和句型?學(xué)習(xí)范文使用不同的詞匯和句型。通過不斷練習(xí),你的寫作水平不知不覺就提高了。
(四)寫作
模仿范文寫作新的文章,套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時(shí)可能比較生硬,但隨著不斷的積累,組合起來會(huì)越來越順手。
學(xué)習(xí)英語最難的地方就是堅(jiān)持,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)英語的過程中會(huì)遇到很多困難,而且學(xué)習(xí)起來比較枯燥。但是只要掌握學(xué)習(xí)的方法,英語并沒有想象中這么難。大家平時(shí)可以登錄滬江英語網(wǎng),滬江網(wǎng)上面有很多針對(duì)英語四六級(jí)的學(xué)習(xí)方法和資訊,對(duì)大家在學(xué)習(xí)過程中能起到很大的幫助。