面對英語專四和六級考試，很多人都不知道如何面對，其實大家掌握了兩者的區(qū)別，在備考的時候就會輕松很多。今天我們就為大家整理了英語專四詞匯和六級詞匯區(qū)別，一起來看一下吧。

英語專四詞匯和六級詞匯區(qū)別

英語專四考試全稱為全國高校英語專業(yè)四級考試。考察對象為全國綜合性大學英語專業(yè)學生，根據20 16英語專四大綱要求需掌握認知詞匯5500-6000，并且能熟練應用其中3000-4000個單詞及其最基本的搭配。

大學英語六級統(tǒng)測對象為全國大學英語六級考試的主要對象是高等學校修完大學英語四級的本科生;同等程度的大專生或碩士研究生經所在學校同意，可在本校報名參加考試;同等程度的夜大或函授大學學生經所在學校同意，可在本校報名參加考試;大學英語六級要求詞匯量為6000個。

英語專四詞匯量提高方法

一. 大量閱讀法

閱讀是提高詞匯量最有效的途徑。我們經常會看到許多英語專業(yè)的學生整日抱著牛津字典，從A背到Z。背字典有效嗎?

毫無疑問，背字典肯定有效。然而這種方法效果究竟是否顯著，至今仍需考證。不過，閱讀書籍或雜志，對個人詞匯量的穩(wěn)增可謂有利無害。當閱讀一篇文章時，你可能會遇到許多生詞，而這些生詞并不是孤立存在的，它們都是"鑲嵌"在句子中展示給我們。閱讀不會僅為你提供"孤立"的單詞，它會讓你實實在在地感受到生詞的內在含義，從而徹底掌握這些單詞的意思。

以"game"為例∶

Mary never played games at school.譯∶瑪麗在學校從不參加體育活動。

"Who willclimb up to getit?"I'm game (to try."譯∶"誰愿意爬上去把它拿下來?""我來(試試)

game∶ adj. 有冒險精神的;勇敢的

My dog sprang at the game.譯∶我的狗向獵物撲去。

千萬不要忘記把單詞放在語境里記哦!這樣單詞和釋義才能牢牢地進入大腦!

二. 聽學模仿法

通過與人交談學習新詞匯。大家可以想想，2-3歲的孩子是怎樣學習語言的。當然，聽學的方法是否有效還取決于你是在和誰交談。請與那些接受過良好教育的牛人為伍吧此外，觀看有趣的演講，在學校里嘗試著上等級稍高的外語課程也是不錯的選擇。

三.速寫記憶億法

閱讀和聽力使你接觸新鮮詞匯。一旦有人使用了你不熟悉的單詞，或是閱讀過程中，你遇到新詞，請迅速記下來。

四. 查詞聯(lián)想法

每當你聽到或讀到新詞，你應該試著通過上下文來猜測單詞的意思。記下單詞的讀音同樣非常重要，這里，只需要用你自己熟悉的方式記錄就可以。比如，"unique"，你可以將它的發(fā)音寫成"U- nik"，只要自己看得懂就ok。何況，目前在線字典均配有單詞發(fā)音，點擊單詞旁邊的小喇叭，大聲跟讀幾遍，直到會讀為止。記筆記時，你可以把重點詞匯的近義詞，詞組搭配等一同寫上，如果需要的話，你還可以自己在單詞旁邊配上圖片，趣味學習更能幫助你記住生詞的意思。

五. 趁熱打鐵法

剛學會的新詞，千萬不要把它爛在肚子里。學完后，應想盡辦法使用。中國人學習外語的誤區(qū)就在于不擅長運用。不難發(fā)現，外國人學習中文時，即便她們剛學會一句簡單的"謝謝!"也會脫口而出，立即將其運用到實際生活中。

以上就是為大家整理的英語專四詞匯和六級詞匯區(qū)別，希望能夠對大家有所幫助。專四和六級都是英語類的考試，但是對于考生的要求不同，所以大家要針對性的進行提高。