專四專八報(bào)名了,2018年新版?zhèn)淇家?guī)劃請收好!
根據(jù)慣例及預(yù)測,17年改革后
專八考試時間為:
18年3月17日(周六)
專四考試時間為:
18年4月21日(周六)
正常情況下,各校都會安排英語專業(yè)及相關(guān)可以參考TEM考試的同學(xué)在十一月及十二月進(jìn)行報(bào)名,請各位務(wù)必關(guān)注校內(nèi)教務(wù)通知。
第一階段:全面了解新版考試+背詞
1全面了解考試(Now)
首先,找到2016版TEM最新真題試卷,開始認(rèn)識它們。
專四聽力題型為三種,語詞題型為兩種,閱讀包含精讀單選及簡答,寫作變身為總結(jié)評論型作文,共計(jì)八種題型;其中,專四mini-talk、主觀閱讀回答、選詞填空及寫作均為首度出現(xiàn)。
專八聽力包括加長版mini演講,加長版長對話;改錯,加長版漢譯英,閱讀包含精讀單選及簡答,新版總結(jié)評論型寫作,共計(jì)七種題型。其中,聽力主力題型和漢譯英全面加長,閱讀主觀題及評論型寫作為全新題目。
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2背詞(Now~考前)
詞匯重要性不必多言,考生可以考慮購進(jìn)專門針對TEM的詞匯書開始熱身或進(jìn)行循環(huán)式詞匯復(fù)習(xí)。
考研雅思托福等詞匯和專四專八詞匯確實(shí)有重疊性,能力處于中上或者同步備考上述考試的同學(xué)一本詞匯書足矣。在詞匯這個方面,特別提示一些題目:
(1)專四完型(cloze)及語法詞匯(language use):
考生可以直接開始學(xué)習(xí)專四真題中完型(現(xiàn)在,市面上的改編版真題,都變成選詞填空)及語詞題目的選項(xiàng)。
專四過去考此類題目50道,選項(xiàng)200個,重考率高,搞清楚這些詞匯辨析對來年考試很有作用。以2016年的選詞為例:關(guān)于disseminate 和 promulgate , 它們都有散布的意思,區(qū)別是什么,就成為答題重點(diǎn)了。
另外,梳理一下真題中所有涉及的英文語法名稱類短語,比如同位語、賓語、虛擬語氣這些terminology(術(shù)語)的表達(dá),這是專四過去很喜歡的考點(diǎn)。
(2)專八閱讀:
專八詞匯則有賴于漫長的本科時代的積累。專八詞匯最大的挑戰(zhàn)來自于閱讀部分生詞太多。
所有關(guān)于專八閱讀(包括專四閱讀)的困難,比如速度慢,基本都源于生詞、一詞多義及熟詞僻意,以及實(shí)詞的同義替換的情況,對于這個問題,唯一的方案就是:背詞一直背到考場。
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第二階段:部分單科提前動手(10月~12月)
1專四聽寫
專四聽寫雖然由15句瘦身至10句,依然建議提前訓(xùn)練。
全文聽寫考察熟練度,只有堅(jiān)持規(guī)律訓(xùn)練,才可以達(dá)到考試要求的美、快、準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn),也只有練得更多,才可能發(fā)現(xiàn)并排除單詞拼寫盲區(qū)。
這段時間,既可以使用些四級聽力中的短文來聽寫,也可以使用專四聽力中的短文來聽寫。專門聽寫的題目可以放在稍后時段再做。備考前建議以30篇聽寫練習(xí)作為練習(xí)數(shù)量的底線。大家可以網(wǎng)購一些專四聽寫專門訓(xùn)練的書籍,記住,只有專四聽寫是四遍式,所以不要亂買其它書籍,針對性不大。
2專八MINI-LECTURE
新版mini演講的答案區(qū)域擴(kuò)充至15個。
目前看,考生最大的困難在于,聽到答案后反應(yīng)太慢,無法速記(你是不是經(jīng)常有把答案全部寫出的沖動?)
迷你演講需要考生一定的速記能力,這段時間需要開始訓(xùn)練聽記,開始形成自己的一些符號體系??梢允褂谜骖}中迷你演講的原文(記住,不做其對應(yīng)題目),按照“放音-速記-看筆記口語復(fù)述”的循環(huán)形式,提升對歷年演講原文的手感和語感。
幾乎可以肯定。但凡對近10年Mini-Lecture真題原文速記滾瓜爛熟者,分?jǐn)?shù)一定不差。只是大四的各位實(shí)在太忙了…
3專四與專八閱讀與寫作
專四黨可以先拿六級閱讀做泛讀材料,擴(kuò)展詞匯量并提升閱讀速度;
專八黨可以用英語專業(yè)的各類泛讀精讀讀物或課本來練手,考研真題也可以。
由于新版專四和專八都強(qiáng)調(diào)了summary的能力,這是一個全新課題,包含以下技巧:閱讀、原文引用、縮減和提煉含義、表達(dá)觀點(diǎn)。
這個課題,和雅思大作文有類似之處,務(wù)必需要進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練。
第三階段:真題備考(專八:12月中旬至2月底;專四:12月中旬至3月底)
這個階段幾乎決定了稍后的考試成績。
1專八
專業(yè)八級考生受此階段影響最大。專業(yè)八級考試時間長度接近3小時,經(jīng)常鍛煉連續(xù)做題的能力很重要。
但是在考研、公務(wù)員、求職、春節(jié)等各種因素的影響下,有可能考生連一次完整做題的經(jīng)歷都沒有。
另外,為了一次通關(guān),梳理掌握各個科目的做題技巧必不可少。
專業(yè)八級Mini-Lecture中,序數(shù)詞、邏輯關(guān)系、例舉關(guān)系對答案有引導(dǎo);
專八閱讀不再考察簡單直接定位,而關(guān)注全篇理解,怎么破?
漢譯英表面復(fù)雜,但是斷句得當(dāng),主語和謂語確認(rèn)后,可能瞬間化繁為簡;
改錯近15年真題中,語法錯誤高發(fā)區(qū)域是什么?語義錯誤大概有多少?
也就是說:除了做真題,你必須要在每個題型中,沉淀出一些做題的思路,一些規(guī)矩,一些章法。
以專業(yè)八級聽力mini演講舉個栗子,你的視角,看到的就是一篇一篇的題目,而我看到的是:
上表是專業(yè)八級近年答案詞性、屬性及主題分析,有沒有覺得信息量很大?所以,我建議處于大四及畢業(yè)更迭期的你,辟出一些時間好好研究研究出題規(guī)律。
沒有時間的同學(xué),歡迎跟著滬江網(wǎng)校的老師一起備考專四專八>>>
2專四
這個階段對專四考生來說,時間相對充裕。備考時一定將題目做細(xì)致一些。
(1)聽力:
全文聽寫題目可以多做幾輪,并確認(rèn)分?jǐn)?shù)和美觀度一次比一次高;
筆跡在主觀題中很有話語權(quán),順便練字了;
改編版真題中,有大量mini-talk可以訓(xùn)練,注意開始建立自己的縮寫體系,記住聽寫和mini-T的題型思路完全不一樣,前者是全,后者是快;
至于長對話,改革前后明顯的不同是,問句后置。
出題思路跟以前差別很大,所以手里的專四老題一定不能再做了。
多做模擬題,練習(xí)短時間內(nèi)通過選項(xiàng)猜測問句的技能。
多總結(jié)校園、工作熱門場景的單詞。
最關(guān)鍵的還是,多跟讀裸聽,提升真正的聽力實(shí)力。
(2)選詞及語法詞匯:
給你一個標(biāo)準(zhǔn):在這兩個月內(nèi),語法詞匯及選詞題目至少做完兩遍(所以你需要兩套真題)并且在重新做時沒有任何錯誤。
想拿高分的考生,看是否可以達(dá)到能輕易分辨出近似干擾選項(xiàng)詞匯的區(qū)別。
(3)閱讀:
詞匯是閱讀的基礎(chǔ),所以寒假開始做題即可,之前務(wù)必打牢詞匯基礎(chǔ)。
1月-2月先將十年內(nèi)真題完成一遍,把題干和選項(xiàng)翻譯清楚,做到無生詞并分析錯題。同時建議花時間去了解不同題型的解題技巧。
3月將真題完成第二遍,主要分析定位的方法以及把再次錯的題目理解消化;4月考前進(jìn)行兩次全真??迹盐湛紙龉?jié)奏做最后沖刺。
(4)寫作:
寫作是一個先輸入再輸出的過程,所以建議考生1月-2月閱讀范文,積累并背誦范文中的高級詞匯以及功能句。
3月將專四作文十年寫作題目歸納類型進(jìn)行練習(xí),每周兩篇文章的實(shí)際操練,參閱范文,找出差距。
4月背誦萬能功能句,總結(jié)功能段,重新改寫3月寫過的文章,嘗試提高之前文章的語言質(zhì)量。
相對而言,專四難度比專八小,但是本著為專八努力的方向,打好基礎(chǔ),以后會輕松。
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第四階段:沖刺備考(專八:3月初;專四:4月初)
這個環(huán)節(jié)中,
第一、繼續(xù)完成上個階段未完成的真題,或者反芻那些做過的題目;
第二、熟悉流程比什么都重要。
以專八為例,聽力單收一次卷紙,稍后選擇題再收一次,然后翻譯收一次,然后寫作收一次…搞來搞去,考生不要昏頭。
體驗(yàn)真實(shí)的考場環(huán)境和監(jiān)考流程,對稍后考試很有好處。
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最后,過來人,多說幾句:
第一, 專四和六級題型結(jié)構(gòu)差別巨大,無可比性。
但是從證書/成績單認(rèn)可度而言,六級完勝專四(你可以說最直接原因就是六比四強(qiáng));所以,考專四的,為了避免以后殞命專八,建議你同步備考四六級;
第二, 我覺得,考專四的最直接目的就是為了可以考專八,拿出專八合格證的一剎那,六級成績單就被秒成渣了(是的,八比六強(qiáng));
第三, 如果你還在備考考研,年底之前,建議以考研為主;
第四, 再強(qiáng)調(diào)一遍,由于天時(春節(jié)情人節(jié))地利(回到安樂窩)人和(感情?找工作?)等各種不安定因素,幾乎無人可以在大四寒假安心自我學(xué)習(xí),所以請備考專八的考生早做備考計(jì)劃與打算。
沒有時間的同學(xué),歡迎跟著滬江網(wǎng)校的老師一起備考專四專八>>>
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最后祝各位考生取得理想的成績。