期末考試作為一種手段，檢驗知識、技能的掌握情況，也是對整個學期學習成果的一次檢驗。平常學得扎實的同學到了期末就是大顯身手的時候，證明自己的能力；平常學得不夠好的同學通過考試能鞏固知識，也能看到自己的進步，那就是成功。我們家長要教育孩子正確面對考試，把考試當成戰(zhàn)勝自己、超越別人的手段。

　　小學生由于年齡小，缺乏復習的意識、方法和技巧，所以需要我們家長幫助他們，提高復習的效率。下面，我就考前如何提高復習效率和各位家長做一個簡單的交流。

　　一、制定合理的復習計劃

　　有的家長不重視孩子的復習計劃，認為計劃趕不上變化，精心制定了計劃，可能會被某些預料不到的事件所打亂，定計劃豈不是徒勞？其實，好的計劃是理性的，是全局的安排。每項安排的優(yōu)先順序和時間投入都是經(jīng)過思考而制定的，在復習過程中就不會“感情用事”，這樣可以避免一時沖動跟一道題糾纏不休。因此，復習時不提倡這樣的“鉆研執(zhí)著精神”，只會耽誤更多的任務，不利于復習備考。另外，沒有計劃復習會導致隨著性子從語、數(shù)、英三個科目中選出一科來復習，復習的詳細程度太高了，所消耗時間太多了，以至于沒有時間關注自己沒有優(yōu)勢的科目。

　　凡事預則立，不預則廢。復習之前，應該根據(jù)這次復習的內(nèi)容、容量以及所用時間，制定一個復習計劃，復習計劃應該實用，不搞形式，不走過場，以便在有限的時間內(nèi)復習好全部內(nèi)容，步步為營，扎扎實實，確保復習的質量。

　　二、明確重點，攻克難點，側重疑點

　　那我們到底應該讓孩子復習些什么？這可能是困惑家長一個重要問題。我給大家12個字就是“明確重點，攻克難點，側重疑點”。

　　充分有效地復習功課是考試成功的前提、基礎，還要講求復習的方法，要把系統(tǒng)復習、重點復習和綜合復習很好地結合起來，有計劃、有步驟地進行復習，既要融會貫通，又要突出重點，以求取得最佳復習結果。

　　我們幫孩子進行進行知識點梳理的時候應抓住重點、難點和疑點。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過，任何問題在我們的頭腦中都不應是模棱兩可的，可以準備一本本子把平時的練習中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來，再進行一次分析，以避免下次再犯同樣的錯誤。復習實質就是努力尋找漏洞，而一旦發(fā)現(xiàn)了漏洞，具體來說就是錯題，就應當把它積累下來，反復練習。

　　在復習的最后階段，可以找一些試卷當作正式的期末考試，利用它們來反復練習，這種試卷，凡在與課本同步的教育網(wǎng)站上都很多，各個年級的都有的。只要有時間，就可以把各個學科的多找一點來進行考試練習！當然了，要懂得不斷的積累經(jīng)驗，才更能提高答題技巧。

　　三、合理安排作息時間，科學用腦。

　　有些家長可能有這樣的疑問，我們家孩子也認真復習了呀，花的時間也不少，可就是為什么看不到效果呀？其實，學習成果受學習效率和學習時間共同影響，不是每天復習的時間越長效果就越好，相反大搞疲勞戰(zhàn)術，開“夜車”，弄得精疲力盡、心力交瘁，不僅不能取得好的復習效果，反而影響身心健康。

　　因為長時間的伏案學習會使注意力不易集中，使思維遲緩，記憶力減弱。這時候就需要休息一下，可以散散步，聽聽音樂。適當?shù)男菹蕵窌ＷC身心健康，可以提高學習效率。此外，語文、數(shù)學和外語交替復習，邊讀、邊寫、邊聽綜合復習，都能較好地保持大腦的興奮性，提高復習的效率。同時保證適當?shù)男菹ⅰ⒊渥愕乃呒昂侠淼娘嬍硨μ岣邔W習效率也很重要。

　　有一點要提醒家長，學習時東張西望，聽著音樂，吃著零食，發(fā)著短信，晃著雙腿的同學的效率是不會太高的，這些壞換習慣一定要改掉，家長應該注意和及時提醒孩子。

　　四、要克服焦慮情緒，保持良好的心理狀態(tài)。

　　復習好才能考得好。如果復習期間心神不定、焦慮不安，或者滿不在乎，存有僥幸心理，就無法做到認真復習。應采取積極的態(tài)度加以調節(jié)，比如在復習的中間松弛一下，做點自己喜歡做的事，也可找自己信得過的同學和教師談心，排解不良的心態(tài)。

　　最后提醒大家，考試前必須準備好考試用品，考試用品要對照考試科目逐項檢查，如高年級的數(shù)學要用到圓規(guī)、量角器、三角尺等，這些都要準備好，其他的如鋼筆或鉛筆等要多備兩支。