一、基礎(chǔ)知識(shí):(36分)

  1.拼音是你學(xué)習(xí)的好伙伴,請(qǐng)你借助拼音朋友,寫出詞語。(6分)

  líng lì  wǔ rǔ  máo dùn  pái huái  kāng kǎi  zī xún

 ?。ā??。ā??。ā??。ā ?)(  ?。ā??。?/p>

  2.這句話,你很熟悉。請(qǐng)你拼一拼,認(rèn)真寫出句子。(2分)

   suí fēng qián rù yè,rùn wù xì wú shēng?! _______________________________________________________________

  3.平時(shí)你一定掌握了不少成語,現(xiàn)在就來考考你。(4分)

  廢( ?。┩ā 。 ∩幔ā 。槿恕 ⊥模ā 。┝?/p>

  居( ?。┧迹ā 。 ∪f古長(zhǎng)( ?。 ∩駲C(jī)( ?。┧?/p>

  4.下面的句子有錯(cuò)誤。不要急,請(qǐng)你用修改符號(hào)改病句。它們謝謝你了!

 ?。?)小明不禁忍不住笑出聲來。(4分)

 ?。?)暑假快到了,我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

 ?。?)不親身體驗(yàn),怎能獲得真實(shí)的感受不是很清楚嗎?

 ?。?)我們閱讀課外書籍,可以增長(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。

  5.下面幾種句式的變化形式是你熟悉的,請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)說法,使句意不變。(8分)

  例:氣候變化無常,人們?cè)趺茨懿桓忻澳?

  氣候變化無常,人們會(huì)感冒。

 ?。?)面對(duì)任何災(zāi)難,中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?   _____________________________________________________________

?  例:橙黃色的柿子壓彎了樹梢。

  橙黃色的柿子把樹梢壓彎了。

  樹梢被橙黃色的柿子壓彎了。

 ?。?)抗擊在非典一線的工作人員收到了我們深情地祝福?! ____________________________________________________________ _____________________________________________________________

  例:王寧說:“我要像李剛那樣關(guān)心集體?!?/p>

  王寧說,他要像李剛那樣關(guān)心集體。

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

 ?。?)烈士的母親說:“我的兒子是潛艇兵,為祖國(guó)犧牲光榮,我不能對(duì)組織提出任何要求?!?  _____________________________________________________________

  6.六年語文學(xué)習(xí),你已熟記了不少古詩詞。請(qǐng)把下面詩詞補(bǔ)充完整。(4分)

 ?。?)待到山花爛漫時(shí),________________。

 ?。?)________________,誰持彩練當(dāng)空舞?

 ?。?)________________,不教胡馬度陰山。

 ?。?)王師北定中原日,________________。

  7.語文課本中許多精彩段落,你一定記得。試一試,你能行!(8分)

 ?。?)中國(guó)古時(shí)候,有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,(    ?。?,(   ?。??!保ㄟx自《為人民服務(wù)》)

 ?。?)燕子去了,( ?。?;楊柳枯了,( ?。?;桃花謝了,( ?。?。(選自《匆匆》)

 ?。?)弈秋,通國(guó)之善弈者也。( ?。?,其一人專心致志,( ?。灰蝗穗m聽之,一心以為有鴻鵠將至,( ?。?。(選自《學(xué)弈》)

  二、閱讀:(34分)

  1.課內(nèi)閱讀

 ?。?)將相“不和”的原因是________________?!跋唷闭J(rèn)為“將相和”就會(huì)________________;“將相不和”就會(huì)________________。(課文《將相和》)

 ?。?)小女孩五次擦火柴看到的事物,都是小女孩的________,符合小女孩的處境和心理活動(dòng),作者寫這些,進(jìn)一步突出了小女孩生活的________________,更引起了人們對(duì)她的________________。(課文《賣火柴的小女孩》)

 ?。?)她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。

  “非這樣做不可”,意思________________________________________。

  “心跳得很厲害”,說明_________________________________________?!。ㄕn文《窮人》)

  2.課外閱讀(20分)

  希望是生命的源泉。失去它,生命就會(huì)枯竭。你用心讀了下面這篇文章后,一定會(huì)有許多感受。多讀幾遍,再回答下面問題。

生之喜悅

  美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭(dié)戈的一家醫(yī)院里,長(zhǎng)年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉?馬修。當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xiàn)由于藥物的副作用而萎縮。

  年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說:“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?!?/p>

  馬修住院的頭幾年,身體沒有任何感覺,沒有舒適感也沒有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。

  在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來了喜悅,而且?guī)砹讼M?。?dāng)然一個(gè)重要前提在于,馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。

  過去馬修經(jīng)歷過無數(shù)沒有任何知覺的日夜。如果說,痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂uán)的話,無知覺則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種意義上說,這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐(nuè)狂,他把痛楚作為契(qì)機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常人享有的所有感受。誰也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來。

 ?。?)聯(lián)系上下文解釋詞語意思。(4分)

  以手掩面——   契機(jī)——

 ?。?)破折號(hào)的主要用法有①表注釋,②表語意轉(zhuǎn)換,③表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法,選擇序號(hào)填在句子后面的( ?。┲?。(4分)

  A.當(dāng)陽光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開始迎接來自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。( ?。?/p>

  B.鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?! 。ā 。?/p>

 ?。?)你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解:________________________(2分)

 ?。?)在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來。(4分)

  A.__________________________________________________________________

  B.__________________________________________________________________

 ?。?)馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(3分)

  _________________________________________________________________  _________________________________________________________________

 ?。?)讀了短文后,你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語言寫下來。(3分) _________________________________________________________________  __________________________________________________________________

  3.拓展閱讀(6分)

 ?。?)《小學(xué)生必背古詩詞》你一定背得滾瓜爛熟了吧,請(qǐng)?jiān)谙铝泄旁娭?,選擇一首默寫,并寫出詩人名字。(4分)

  《敕勒歌》、《送元二使安西》、《九月九日憶山東兄弟》、《楓橋夜泊》、《烏衣巷》、《山行》、《贈(zèng)花卿》、《清明》    _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________  

 ?。?)請(qǐng)把你喜歡的一幅對(duì)聯(lián)或一則名人名言或一段廣告詞寫來。(如你都不會(huì),還可以把你此時(shí)此刻的心里話寫下來。)(2分)_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________

  三、作文:(30分)

  作文可以表達(dá)自己的真情實(shí)感,大家都很愿意寫。平時(shí)你也一定寫過不少作文。今天請(qǐng)你再露一手。

  題目:________留在我的記憶深處

  提醒:1.寫出真情實(shí)感,字跡要清晰工整;

  2.把題目補(bǔ)充完整,再寫作文;

  3.如果要在作文中寫校名、人名請(qǐng)用XX代替;

  4.寫完后認(rèn)真多讀幾遍,好好修改一下。

  【試卷答案】2011年小升初模擬試題答案