中國考生的托福平均成績與全球考生相比屬于中等偏下水平。在聽說讀寫四門考試中，中國考生的閱讀分數(shù)高于全球平均水平，屬于強項科目；寫作分數(shù)與平均分持平；聽力和口語則屬于中國考生的薄弱環(huán)節(jié)。閱讀雖然是中國考生的強項，但也是中國考生最容易忽視的部分，因為很多考生認為自己的英語功底好，不用認真準備，閱讀也能拿到高分，但最終考試成績卻并不如人意。究其原因，新托福閱讀考試看似簡單，但實際上存在很多“絆馬索”。下面專家將為考生們介紹一下新托福閱讀中常見的“絆馬索”及其應(yīng)對策略。

絆馬索一：熟詞僻義

詞匯類問題（Vocabulary Questions）是新托福閱讀考試每次常考題型，而且題量較多，每篇文章通常出現(xiàn)3-5題，它要求考生確定文章中個別單詞或短語的具體意思（一個單詞可能有多個意思，但在給定選項中只有一個選項與該單詞在閱讀文章中的意思相符）。這種題型總的來說還是比較簡單的，但這種題型中的“絆馬索”即“熟詞僻義”讓考生們頭痛不已。

所謂“熟詞僻義”也就是詞匯題中所考查的單詞盡管考生比較熟悉，對其常用含義也了解，但恰恰題目中考查的是該單詞在閱讀文章中的意思，而該意思是考生所不熟的。而往往考生們受該單詞常用含義的影響，導(dǎo)致選錯答案。比如“calling”一詞的常用含義為“呼喊、召喚”，而新托福閱讀中則可能考到該詞的“職業(yè)、天職”的含義。

欲應(yīng)對此“絆馬索”，專家建議考生們在備考中擴大自己詞匯量的同時，掌握猜測單詞意思的技巧（利用上下文、構(gòu)詞法等），同時注意這種題型主要考查單詞在文章里面的意思，建議考生們在選出答案后把答案放回原文進行檢驗。

絆馬索二：題干中設(shè)陷阱

題干中的陷阱主要出現(xiàn)在否定排除題，即俗稱的“三缺一”題型中，題目4個選項中有3個符合文章內(nèi)容，剩下一個不符合，題目便是要求選出這個不符合文章內(nèi)容的選項。該題題干中要么會出現(xiàn)大寫的“NOT”，要么會出現(xiàn)大寫的“EXCEPT”，比如：

★ According to the passage, which of the following is NOT true of X?

★ The author’s description of X mentions all of the following EXCEPT?

而考生們在做題過程中往往會遺忘掉題干中的“NOT”和“EXCEPT”，選出一個和文章內(nèi)容相符的選項，最終在不知不覺中已經(jīng)丟掉唾手可得的分數(shù)。

專家建議考生考試時一定要細心、鎮(zhèn)靜，尤其要特別注意這種題型中的“NOT”或“EXCEPT”，并且謹記：這種題目的答案要么是選項內(nèi)容原文沒提到，要么根據(jù)原文內(nèi)容選項是錯誤的。

絆馬索三：定位信息陷阱

新托福閱讀中的題目定位其實不難，但前提是定位信息要選準，也就是定位的點要對。通常情況下我們優(yōu)先選擇作為定位信息的是：專有名詞、術(shù)語、物質(zhì)名詞、特殊名稱等，但在做題過程中要具體情況具體分析，考生們千萬不可以一刀切。如OG Practice Test 2的第七題中題干為“Paragraph 2 suggests that which of the following is one of the most important factors in determining differences in feeding preferences of East African herbivores?” 該題干中有專有名詞“East African”，如果考生們用該詞定位，肯定會導(dǎo)致無法定位到該題對應(yīng)文章內(nèi)容的準確位置。無法準確定位，必然耗時，而且影響考試心情。實際上考生們在考試時應(yīng)該注意該篇文章的標題為“FEEDING HABITS OF EAST AFRICAN HERBIVORES”，標題中已經(jīng)出現(xiàn)“EAST AFRICAN HERBIVORES”，因此我們可以得知該篇文章整篇都是關(guān)于EAST AFRICAN HERBIVORES的，如果還是以它為定位詞，肯定定位不到所需信息的準確位置。而該題的定位信息應(yīng)該為“differences in feeding preferences”。

專家建議考生們在考試時第一步應(yīng)該先讀文章標題，根據(jù)文章標題預(yù)測整篇文章的內(nèi)容，同時明確，文章標題中出現(xiàn)的單詞一般不作定位信息。

（未完待續(xù)）