趙建昆老師專四答疑：

問題一：有學(xué)生習(xí)慣考前在網(wǎng)上搜集一些專四作文模板，您認(rèn)為這些模板在考試中的可操作性如何？

建昆老師：我個(gè)人不建議大家直接用網(wǎng)上搜羅的寫作模板，如果基礎(chǔ)一般，可以試著把模板里面的單詞和短語進(jìn)行替換，如果個(gè)人水平夠高，則完全可以用自己的語言來組織寫作。因?yàn)橛袝r(shí)候水平不夠的同學(xué)套用模板反而會(huì)弄巧成拙，前后語言水平的差異反而容易讓閱卷老師看出端倪。

問題二：老師提到專四考試閱讀部分考查的就是學(xué)生的快速定位能力，那么在考試中如何快速定位呢？

建昆老師：首先，大家不用追求完美，在做題時(shí)要有一個(gè)時(shí)間控制。對(duì)于實(shí)力中等或中等水平偏下的學(xué)生，我建議大家先看閱讀題目，再去查看文章，看文章的時(shí)候先看看文章首段，再看看文章尾段，因?yàn)槭锥斡锌赡苁俏恼轮黝}句，而尾段是整篇文章的結(jié)論或作者的態(tài)度。做完這些，接下來就是盡快跳到第一題題干，去用第一題題干定位到文章第一段或者第二段，去找到對(duì)應(yīng)的解釋。在定位過程中關(guān)注題干的名詞、形容詞形式，同時(shí)關(guān)注一些記號(hào)性的內(nèi)容，比如大寫、數(shù)字以及一些特殊標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等等。通過這些方法，大量題目都是可以定位成功的。

問題三：專四聽力題目之間的間隔非常短，很多學(xué)生反映說還沒看完，題目的聽力就開始了，對(duì)于這種情況，該怎么解決呢？

建昆老師：首先提醒大家，在做聽力時(shí)要盡量提前看題目。很多同學(xué)無法做到邊聽邊看題目，這是因?yàn)榈谝唬阈枰眯娜ケ鎰e聽力中的內(nèi)容；第二，在看選項(xiàng)的過程中可能遇到一些單詞不認(rèn)識(shí)的情況。所以，從某種意義上來講，看得快，同時(shí)還聽得快，考生需要較大的詞匯量，同時(shí)特別熟悉聽力問題。

而且在題目做多了之后，我們基本上能總結(jié)出規(guī)律，比如說文章第一題在聽力開始處，聽到中間的時(shí)候就差不多該做文章中間的題目，聽力結(jié)尾的時(shí)候是最后一道題。更深一點(diǎn)的規(guī)律就是你能通過題干中的核心詞形式了解問題大致內(nèi)容，與此同時(shí)耳朵里面還在過各種聽力內(nèi)容，并根據(jù)你聽到的關(guān)鍵詞判斷題目的內(nèi)容是否已開始。如果這些都做不到，那就根據(jù)聽力中出現(xiàn)頻率最高的關(guān)鍵詞選擇答案。

問題四：今年專四考試的語法點(diǎn)會(huì)和去年差不多嗎？

建昆老師：語法和詞匯在整個(gè)專四考試中占15%的分值，它的出題點(diǎn)是比較恒定的。像虛擬語氣、賓語從句、定語從句、非謂語動(dòng)詞和被動(dòng)語態(tài)等這些語法內(nèi)容一定會(huì)涉及到。

問題五：有部分學(xué)生專四聽力新聞部分總是聽不懂，老師您認(rèn)為反復(fù)聽真題新聞部分有幫助嗎？

建昆老師：新聞無法聽懂通常按時(shí)著兩種情況，一種是學(xué)生本身對(duì)國際新聞并不是非常喜歡，或者可能有些有失偏頗地說，部分學(xué)生對(duì)于國際事務(wù)的興趣并不如大家對(duì)身邊的感情、商品打折等生活信息那么感興趣。比如06、07年專四聽力考到巴以沖突內(nèi)容，其中涉及到加沙地帶、約旦河西岸、猶太人定居點(diǎn)等，如果對(duì)這些新聞背景完全不了解，那么在做題過程中可能會(huì)遇到一些麻煩。

但是這也并不意味著新聞背景不了解就完全無法做題，新聞聽力中還是會(huì)有一些常規(guī)考法，比如說細(xì)節(jié)否定題、數(shù)字型聽力、聽力第一段主要內(nèi)容概括等，所以大家還是要注意方法。關(guān)于新聞聽力，我個(gè)人主講的課程里面也有重點(diǎn)講到，大家有興趣的可以去看看。

相關(guān)推薦：點(diǎn)擊了解建昆老師主講新東方在線英語專業(yè)四級(jí)聽力特訓(xùn)班團(tuán)購>>>