四六級(jí)考試改革后，唯一沒有進(jìn)行題型調(diào)整的部分就是寫作了，那么這是不是說(shuō)明寫作就是老題型了呢，考生可以不予重視了呢？看看專家給我們的答案吧。

2013年6月四六級(jí)寫作考試回顧

2013年6月份的四六級(jí)考試，寫作部分仍然采用了多題多卷的命題形式，雖然這是近兩年才開始實(shí)行的命題形式，但還不足以引起大家的關(guān)注。然而，更值得大家好奇的是畫圖作文題，它的出現(xiàn)完全顛覆了以前直接文字命題的形式，取而代之的是圖畫輔以英文說(shuō)明的形式，這讓很多考生一時(shí)很難適應(yīng)。從這個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，作文部分的改革已經(jīng)先于其他部分開始了，今后考生需要給予高度重視。

統(tǒng)計(jì)分析發(fā)現(xiàn)，尤其是審題這一關(guān)，給考生提出了更高的要求，很多考生在6月份的考試中出現(xiàn)了跑題現(xiàn)象，對(duì)于新的命題形式很是不習(xí)慣。其中，主要原因是對(duì)圖畫作文不熟悉，也沒有好好準(zhǔn)備，再加上心里緊張，最后導(dǎo)致審題出現(xiàn)偏差。那么，面對(duì)圖畫作文題跑題的現(xiàn)象，考生應(yīng)該如何來(lái)應(yīng)對(duì)呢？

要想不跑題，審題肯定是最重要的，考生要針對(duì)圖畫所展示的信息以及英文解釋做好全方位的審題。首先在體裁上，一定要符合文章的寫作風(fēng)格，四六級(jí)寫作大多以論說(shuō)文為主，很少出現(xiàn)書信或詩(shī)歌等文體，一般不要去嘗試。其次就是主題，一定要根據(jù)所提供的信息進(jìn)行深刻理解和分析，不要只理解表面意思。最后，在寫作內(nèi)容與行文規(guī)范上，一定要按照題目的要求來(lái)寫，比如開頭要對(duì)畫圖內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要描述，這是必須要做的，如果考生沒有這樣做，一定會(huì)被扣分。另外，字?jǐn)?shù)一定要寫夠，不要太短也不要太長(zhǎng)，內(nèi)容連貫詳實(shí)。

2014年6月四六級(jí)考試備考步驟

回顧了去年的考試情況后，面對(duì)今年的6月份考試，我們又應(yīng)該如何開展寫作復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？

第一，積累寫作素材。英文寫作跟中文寫作一樣，都要有充足的素材積累，所以前期的積累很重要。方法很簡(jiǎn)單，就是背誦，然后默寫，把別人的東西拿來(lái)自己用。當(dāng)背誦了一些文章之后，我們可以嘗試著自己寫，模仿他們的寫法，寫得多了自然會(huì)形成一種屬于自己的東西。

第二，善于進(jìn)行階段總結(jié)。考生在備考階段，一定要善于發(fā)問和總結(jié)，這樣才能發(fā)現(xiàn)自己的不足并改善復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于背誦的文章，不要光記下來(lái)就完事了，還要分析其表達(dá)方式，學(xué)習(xí)其文章結(jié)構(gòu)，總結(jié)文章中的優(yōu)秀詞組及句式，還要注意學(xué)以致用，懂得變通，這樣才能有真正的提高。

第三，進(jìn)行模擬寫作，并對(duì)自己的文章進(jìn)行修改。資料積累起來(lái)是拿來(lái)用的，考前演練才是能真正取得提高的必經(jīng)過程?？忌詈媚谜骖}中的題目來(lái)練習(xí)，按照規(guī)定的時(shí)間完成文章。寫完后最好拿給英語(yǔ)比較好的同學(xué)或老師來(lái)修改一下，指出文章的錯(cuò)誤和需要改進(jìn)的地方，以便在之后的寫作中避免同類錯(cuò)誤的發(fā)生。請(qǐng)切忌一味地閉門造車，因?yàn)檫@樣是很難有提高的。

當(dāng)然，英語(yǔ)寫作能力的提高不是一朝一夕的事，要想達(dá)到一定的水平，需要長(zhǎng)期的積累和訓(xùn)練。但是只要大家有針對(duì)性地訓(xùn)練和準(zhǔn)備，短期內(nèi)還是能收到成效的。

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