大家好，距離四六級考試還有不到一個月的時間了，我們來看四六級評卷老師眼中作文的拿分要點(diǎn)，以及如何備考四六級才能拿高分吧~?

四六級作文拿分要點(diǎn)：語言第一位

四級六級寫作重點(diǎn)考查考生的英語表達(dá)能力。閱卷老師最重視的是語言，考生最需要提高的也是語言。有的同學(xué)以為使用一些高難詞匯就能取得高分，其實(shí)不然。

中英文寫作都講究“平淡如水”、“簡潔就是美”、“絢爛之極，歸于平淡”。美國作家海明威經(jīng)常使用小學(xué)詞匯，但他是諾貝爾文學(xué)獎的得主，可見語言的好壞不在詞藻的華麗與否，而在于使用得是否得當(dāng)。

中學(xué)詞匯用好了，完全可以取得各種英語寫作考試的滿分。當(dāng)然基礎(chǔ)較好的同學(xué)，恰當(dāng)使用高難詞匯有助于提高分?jǐn)?shù)。但是不要盲目追求難度，“與其寫一個錯誤的復(fù)雜句，不如寫一個正確的簡單句?！?/p>

四、六級寫作話題、觀點(diǎn)和字?jǐn)?shù)都有嚴(yán)格限制，它只是一個展示你英語書面表達(dá)能力的平臺。因此，考生應(yīng)該把構(gòu)思的時間減到最少，把主要精力放在推敲語言上，力爭將語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等低級錯誤降至最低，力求用詞用句準(zhǔn)確恰當(dāng)，表達(dá)地道。

這樣，即便沒有使用高難詞匯和句型，也可以保證穩(wěn)得及格分?jǐn)?shù)。切記作文不是口語，語言永遠(yuǎn)第一，它決定了得分高下。

四六級作文閱卷評分兩大要點(diǎn)

閱卷老師在語言方面主要從兩個方面進(jìn)行評判：

1、基本正確

四、六級考生的最大問題不是寫得太簡單，而是嚴(yán)重錯誤太多。基礎(chǔ)一般的同學(xué)即使使用小學(xué)或中學(xué)詞匯和句型，只要使用得基本正確，也可以得到及格分?jǐn)?shù)。

考生最常犯的語言錯誤有三類：語法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)。最常犯的語法錯誤包括：時態(tài)、冠詞、主謂一致、名詞單復(fù)數(shù)等。

2、豐富多變

基礎(chǔ)較好的同學(xué)，要想取得四、六級寫作高分，應(yīng)做到豐富多變。豐富多變體現(xiàn)在詞匯和句型兩方面。

同一詞語在一句話、一個段落乃至一篇文章中最好不要重復(fù)出現(xiàn)，應(yīng)盡量使用同、近義詞替換（無法替換的關(guān)鍵詞除外）。

例如：think可以替換為reckon, assume, argue等詞。如果想不到同、近義詞，可以使用上義詞進(jìn)行替換。

此外，句型也應(yīng)富于變化，不要拘泥于主謂賓句型，可以使用主系表、過去分詞和現(xiàn)在分詞短語作狀語、不定式短語作狀語、狀語從句等多種句型。

四級作文如果量化成句數(shù)，只需寫10句左右；六級只需12句左右。

全文應(yīng)以短句為主，長短句相結(jié)合。所謂短句是指10個詞左右的句子，不能全篇都是5、6個詞的短句。同時，全文應(yīng)有一定數(shù)量的長句，一般15~20詞即可，太長則易冗贅。

有的同學(xué)以為只寫長句不寫短句，就能取得高分，實(shí)際上老師看長句會覺得很累，以為你不會寫短句，通常不會給高分。如果一篇中文作文每句都30多個字，定然晦澀難懂，英文也不例外。

精煉的短句可以放在段首表示強(qiáng)調(diào)；復(fù)雜的長句可以進(jìn)行具體的論證、舉例或描述。

四六級作文高分真經(jīng)

1、背誦

背誦是提高英語綜合能力的法寶，可分為以下5個層次：

（1）精彩詞匯，

（2）精彩句型，

（3）精彩句子，

（4）萬能框架，

（5）經(jīng)典范文。

注意句子和句型不一樣，精彩句子應(yīng)作為單詞來記憶。背誦前，確保自己已充分理解所有內(nèi)容。

語言學(xué)習(xí)有兩個關(guān)鍵詞——輸入（INPUT）和輸出（OUTPUT）。

聽力和閱讀屬于輸入，考生處于被動狀態(tài)，只需在考場上將聽到和看到的東西弄懂。應(yīng)對這種題目的技巧很多，容易在短期內(nèi)提高。

但口語和寫作屬于輸出，考生必須變被動為主動，這很難在短期內(nèi)突破。沒有大量的輸入，很難進(jìn)行自由輸出。

四、六級寫作需要在30分鐘內(nèi)完成一篇短文，共計(jì)120或150余字，很多同學(xué)叫苦不迭。但若將其改為中文作文，大家就會覺得易如反掌。原因何在？俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會做詩也能吟。”同學(xué)們從小到大背誦了大量中文佳作，可以隨意組合，自由輸出。

然而，在英語學(xué)習(xí)中，多數(shù)同學(xué)只沉溺于背單詞、摳語法、做閱讀，很少有人背誦英文文章。正因?yàn)闆]有大量輸入，寫作才始終處于“擠牙膏”狀態(tài)，想一句說一句，說一句翻譯一句。

提高英語寫作要多讀、多背、多寫、多改。多讀、多背是首要任務(wù)，是積累輸入的關(guān)鍵。考生應(yīng)大量積累經(jīng)典英文句型、表達(dá)和范文，平時勤于背誦。

有的同學(xué)問我，說自己背過很多英文文章，但上了考場還是大腦一片空白，什么都想不起來。這種情況很常見，主要有兩個原因：一是沒有進(jìn)行造句的工作，只是盲目背誦。二是背得不夠熟練。學(xué)習(xí)任何東西都講究先求質(zhì)，再求量。

大家英語學(xué)了很多年，文章看了很多，為什么寫作還是學(xué)不好？關(guān)鍵是量鋪開了，但質(zhì)沒有上去。一篇文章應(yīng)背到脫口而出的程度，如果還需要過腦子，就證明背得不夠熟練。一知半解，背得再多也是徒勞。

2、默寫

背完經(jīng)典范文后，進(jìn)行默寫。然后對照原文糾錯，搞清楚錯在什么地方。

多數(shù)同學(xué)在寫的時候都會犯小錯誤，如拼寫、單復(fù)數(shù)、大小寫等。這些就是你在寫作中的弱點(diǎn)，也是閱卷老師最不能容忍的地方。

培根說過：“Writing makes an exact man.”（寫作使人精確。）只有默寫下來你才會發(fā)現(xiàn)自己常犯哪些錯誤。

3、中譯英

中譯英也是提高寫作的好方法。根據(jù)范文的中文譯文，將其按自己的理解譯成英文。譯完后，你就會發(fā)現(xiàn)自己的翻譯和原文有很大差距，這些差距就是取得寫作高分的關(guān)鍵。

這時，對照范文，看看原作者是怎么寫的，思考為什么這么寫。同樣的一句中文，范文中使用了哪些詞匯和句型？你使用了哪些詞匯和句型？學(xué)習(xí)范文使用不同的詞匯和句型。

通過不斷練習(xí)，你的寫作水平不知不覺就提高了。

4、寫作

模仿范文寫作新的文章，套用范文的精彩詞匯、句型、句子和框架。最初套用時可能比較生硬，但隨著不斷的積累，組合起來會越來越順手。

上述的高分策略是提高四、六級英語寫作水平最有效的方法。

在練習(xí)寫作的初始階段, 可勤查語法書和字典等工具書, 背記常用詞和短語, 以擴(kuò)大詞匯量, 拓展知識面。背單詞時要深刻理解所背詞語的內(nèi)在含義, 并了解其使用環(huán)境。

備考時，熟記一些過渡詞、句型和范文，并進(jìn)行仿寫。考試時，使用學(xué)習(xí)過的、熟悉而有把握的詞匯和句型，沒有把握的句子，盡量采取“回避政策”，切忌自編自造漢語式的英語詞組和句型。

祝大家四六級作文順利取得高分~?