演講比賽解析：

本文章雖是proposal，但本質(zhì)上和建議類書信的格式一致（該格式曾在今年12月7日滬江四六級打卡營寫作直播中被寫作老師押中），因此格式方面不用過多顧慮，按照一般書信寫作即可。

內(nèi)容方面，須覆蓋演講比賽的話題、目的（好處）及流程等。話題可自擬，但建議以貼近校園生活為主。演講比賽的好處無非以下幾方面：突破自我進(jìn)而獲得認(rèn)可；增強(qiáng)交流擴(kuò)展眼界；鍛煉語言和表達(dá)能力。用自己的語言將這幾個好處按合理的順序編排一下即可。

此外，此文可套用滬江四六級打卡營寫作直播中所提供的“三段式”書信寫作模板，能夠大幅度節(jié)省考場上理順邏輯和組織框架的時間。

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新生訓(xùn)練解析：

本文章雖是proposal，但本質(zhì)上和建議類書信的格式一致（該格式曾在今年12月7日滬江四六級打卡營寫作直播中被寫作老師押中），因此格式方面不用過多顧慮，按照一般書信寫作即可。

內(nèi)容方面，須覆蓋新生訓(xùn)練項(xiàng)目的目的（作用）、時長、參與人員和流程等。目的是幫助學(xué)生快速融入大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。重點(diǎn)部分是活動的流程，一般會分成3個部分，從學(xué)術(shù)介紹、認(rèn)識同學(xué)和校園參觀三個方面展開。可以再描述一下每個環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容和作用。

此外，此文可套用滬江四六級打卡營寫作直播中所提供的“三段式”書信寫作模板，能夠大幅度節(jié)省考場上理順邏輯和組織框架的時間。

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舊書回收報告解析：

本文章雖是report，但本質(zhì)上和記敘文一致。

內(nèi)容方面，須覆蓋舊書回收項(xiàng)目的目的（作用）、參與人員和活動內(nèi)容即可。目的是通過這個校園回收活動回收再利用舊書。然后需要介紹有哪些人參與這個項(xiàng)目。我們可以從老師、學(xué)生、往屆校友這幾個方面展開。對于活動的內(nèi)容，可以盡量具體一些，介紹一下這個項(xiàng)目開展了哪些活動，是否成功達(dá)到活動目的。

此外，此文可套用滬江四六級打卡營寫作直播中所提供的“三段式”應(yīng)用文寫作模板，能夠大幅度節(jié)省考場上理順邏輯和組織框架的時間。

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