學(xué)好英語(yǔ)是一條漫漫長(zhǎng)路，你不僅需要高效的方法，配套的資料，詳細(xì)的計(jì)劃，還需要一個(gè)幫你答疑解惑的人。今天，滬江英語(yǔ)給大家安利一個(gè)炒雞實(shí)用的工具，無(wú)論你是英語(yǔ)大神還是菜鳥(niǎo)，都可以一起來(lái)玩！

滬江問(wèn)答是什么？

滬江問(wèn)答最全實(shí)用指南！

攻克英語(yǔ)四六級(jí)閱讀有哪些方法？各種題型有哪些解題技巧？今天給大家介紹英語(yǔ)四六級(jí)閱讀答疑專場(chǎng)，小編為大家整理了一些優(yōu)質(zhì)問(wèn)答，不僅有滬江網(wǎng)校名師的干貨，還有熱心滬友的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)！一起來(lái)看看吧~

問(wèn)1：做詞匯題時(shí)越是遇到熟悉的詞越容易出錯(cuò)，這是什么情況？

@Savanah（滬江英語(yǔ)四六級(jí)名師）

同學(xué)指的是選詞填空題吧。選詞填空所給的15個(gè)選項(xiàng)里有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)單詞多重詞性的情況，在單詞意義上也會(huì)有所區(qū)分。做選詞填空的正確姿勢(shì)是，先對(duì)15個(gè)單詞進(jìn)行詞性歸類（多重詞性的也需要注明），再結(jié)合句子結(jié)構(gòu)對(duì)每一空格處的成分進(jìn)行詞性預(yù)判，最后結(jié)合句意選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
此外，常常有同學(xué)因?yàn)閷?duì)單詞的記憶不準(zhǔn)確而出現(xiàn)“張冠李戴”的情況如果你也是這類情況的話，快抓住最后的備考時(shí)間再鞏固一下核心單詞吧~

問(wèn)2：我每次都能找到閱讀答案所在的段落，可是就是選不對(duì)，每次對(duì)答案，錯(cuò)了好多，唉，好難過(guò)，還有幾天就要考了

@Savanah（滬江英語(yǔ)四六級(jí)名師）

同學(xué)不要太著急，先分析一下之前錯(cuò)過(guò)的題，是什么原因?qū)е率Х值摹?br> 如果能夠找到閱讀答案所在的段落，看看是否是對(duì)定位句的理解有誤。注意做題時(shí)看清題干所問(wèn)內(nèi)容，是找原因、結(jié)果，還是進(jìn)行推理和主旨?xì)w納。留意段落中心句和段落轉(zhuǎn)折處，這些地方常出考點(diǎn)，并能提供重要信息。
另外，如果是錯(cuò)誤選項(xiàng)干擾太大，則要了解它們的特點(diǎn)，做題時(shí)加以規(guī)避。錯(cuò)誤選項(xiàng)常具有主觀臆斷、答非所問(wèn)、過(guò)度推理、與原文意義相反等特征。最有效的辨別方式就是將選項(xiàng)與原文進(jìn)行比較，緊扣原文作出客觀的判斷。

@HC

定位正確的話，通常問(wèn)題在于三個(gè)階段：1、核心單詞不認(rèn)識(shí)，通過(guò)其他的猜測(cè)猜錯(cuò)了；2、單詞都認(rèn)識(shí)，但連成句子沒(méi)理解；3、單詞句子理解都正確，依然做錯(cuò)了。問(wèn)題1解決詞匯；問(wèn)題2解決語(yǔ)法；問(wèn)題3提高邏輯思維能力，并匹配出題人思路。重要的不是我覺(jué)得，甚至有時(shí)候不是作者覺(jué)得，而更重要的是考官覺(jué)得。

問(wèn)3：快考試了，發(fā)現(xiàn)很多單詞都沒(méi)背好，怎么辦？

@Savanah（滬江英語(yǔ)四六級(jí)名師）

時(shí)間雖然很緊張，但還是有方法可以提升戰(zhàn)斗力的哦~

記憶單詞有巧方法：一是結(jié)合單詞的詞根詞綴進(jìn)行記憶，這一點(diǎn)對(duì)于做選詞填空題是有幫助的；二是結(jié)合詞的發(fā)音、所對(duì)應(yīng)的意義（此時(shí)請(qǐng)腦補(bǔ)與這個(gè)單詞有關(guān)的畫(huà)面/圖片）；三是聯(lián)想記憶法，在記憶這個(gè)單詞的時(shí)候你最容易想到什么，或者什么最容易讓你想起這個(gè)單詞，請(qǐng)把聯(lián)系找到；四是用近義詞反義詞法，用你已知的簡(jiǎn)單的詞來(lái)輔助記憶單詞。
當(dāng)然還有其他背單詞的方法，同學(xué)可以結(jié)合自身的特點(diǎn)，選擇一個(gè)進(jìn)行實(shí)踐哦。另外，別忘了，背完單詞務(wù)必要及時(shí)鞏固，不然很容易就出現(xiàn)揀了芝麻丟了西瓜的情況。

問(wèn)4：閱讀句子看懂了，題目卻做不對(duì)？sad~

@喬大帝

這種情況一般是理解過(guò)度，把簡(jiǎn)單的問(wèn)題復(fù)雜化，要緊靠原文做題。
錯(cuò)誤選項(xiàng)特征：推的過(guò)遠(yuǎn)，做題時(shí)注意把握理解度。正確選項(xiàng)不包含過(guò)于絕對(duì)化的詞語(yǔ)。

A、重點(diǎn)是返回原文，對(duì)該句子進(jìn)行語(yǔ)法、句法、詞法的精準(zhǔn)解析。正確（不能推）理解該句子的深刻含義。
B、若該句話的含義不能確定，則適當(dāng)依據(jù)上下文進(jìn)行判斷。局部含義有整體含義決定。
C、一般來(lái)說(shuō)，選項(xiàng)中的正確答案與原句是同義關(guān)系，只不過(guò)用其他短語(yǔ)表達(dá)。

問(wèn)5：最不喜歡主旨大意的題型，總是跑偏……這種題型越多，失分越多。求方法論~

@喬大帝

解題關(guān)鍵：利用宏觀做主旨大意題，不管主旨大意題出現(xiàn)在什么位置考查，都作為最后一題去做。錯(cuò)誤的選項(xiàng)一般是：局部信息，即選項(xiàng)內(nèi)容小于文章內(nèi)容；范圍過(guò)寬，即選項(xiàng)內(nèi)容大于文章內(nèi)容

可以用串線法：把首段的中心句和其余各段的第一句話連起來(lái)讀一遍，把其含義看做一個(gè)整體去理解。

還可以用快速作文法：針對(duì)兩個(gè)選項(xiàng)難以分辨時(shí)，可以分別以這兩個(gè)選項(xiàng)為作文題目，快速構(gòu)思兩個(gè)寫(xiě)作提綱，所構(gòu)思的寫(xiě)作提綱與原文大致相符者為正確答案，否則為干擾選項(xiàng)。

閱讀時(shí)要注意有時(shí)首段只可能是一個(gè)引言段，起拋磚引玉的作用，不要受首段的干擾。

@Savanah（滬江英語(yǔ)四六級(jí)名師）

同學(xué)可以考慮從以下兩方面入手：一是先閱讀一下五道題目的題干，一般可以獲取到文章主要討論的主題或者中心詞。二是仔細(xì)閱讀文章的段首和段尾（作者要表達(dá)的中心思想都常常在這些地方出現(xiàn)）。如果表達(dá)不明顯，則結(jié)合每段的開(kāi)頭和結(jié)尾句進(jìn)行輔助判斷，如遇到轉(zhuǎn)折處，也請(qǐng)多加關(guān)注。
此外，如果是針對(duì)某一段落主旨的提問(wèn)，則緊扣那段話的中心句進(jìn)行回答。找中心句的方法如上文所述，重點(diǎn)關(guān)注開(kāi)頭結(jié)尾和轉(zhuǎn)折處。

問(wèn)6：閱讀原文時(shí)讀得很快，做題一碰到細(xì)節(jié)題就頭大。怎么辦？

@汐蘭

細(xì)節(jié)題在閱讀中還是比較常考的，可以用下列的解題思路：
A 根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物等關(guān)鍵詞返回原文；
B 根據(jù)出題順序返回原文；
C 根據(jù)題干或選項(xiàng)中的重點(diǎn)詞或其反義詞返回原文；
D 通過(guò)長(zhǎng)難句返回原文，一般長(zhǎng)難句都是出題點(diǎn)。

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