距離2021年6月四六級考試越來越近了，各位小伙伴準(zhǔn)備的怎么樣啦？今天小編為大家?guī)?00+學(xué)霸一次過四六級經(jīng)驗分享！滿滿的干貨，一起來看看吧~

四六級考試是大多數(shù)學(xué)生夢魘：一次一次考不過，甚至還可能越考越低……幸運的是，我四六級考試都是一次過，而且分?jǐn)?shù)還算可以（四級640+，六級640+）。

其實我覺得四六級考試如果復(fù)習(xí)方法得當(dāng)，再加一點技巧的話，考一個不錯的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不會太難。所以呢，我就跟大家分享一下我自己的復(fù)習(xí)經(jīng)驗，有興趣的同學(xué)可以看一下~整個經(jīng)驗帖思維混亂，想到哪就說到哪，大家湊合看吧~

四六級改革之后呢，題型都是一模一樣的，有四部分：作文，聽力，閱讀，翻譯。其實我覺得四級和六級的考試沒什么差別，就是題的難度不太一樣，復(fù)習(xí)方法應(yīng)該都差不多。

1 寫作

在復(fù)習(xí)過程中，作文一直是我最頭疼的一部分，覺得自己無從下手：要么覺得作文題目無話可說，幾句話就能說完；

要么覺得自己寫出來的內(nèi)容空洞到極致，就是一句話變著法的重復(fù)很多遍……我又是比較懶的人，不會像別的同學(xué)保證兩三天一篇的練筆。所以我就找了個很簡單的方法——看作文！

我自己寫作文最困難的部分是第二段，就是列舉原因或者是舉例子闡述問題的那部分。所以我看別人的作文看的主要是第二段，看看那些優(yōu)秀范文是怎么找原因，怎么圍繞問題進(jìn)行展開的。

看多了之后，我發(fā)現(xiàn)第二段的原因部分主要分為三個：對自己產(chǎn)生的影響，對他人產(chǎn)生的影響，對社會產(chǎn)生的影響。舉例子來講，有一年的作文題好像是為什么不能過度使用手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)之類的。

在列舉原因時就可以寫，對自己產(chǎn)生的影響有“會破壞視力，產(chǎn)生輻射，不利于身體健康”，對他人產(chǎn)生的影響有“會影響到和他人的交流，影響到友誼”，對社會產(chǎn)生的影響有“不利于一個和諧社會的產(chǎn)生”（這條簡直是萬能理由……）這樣作文最主要的部分就解決了。

我有的同學(xué)特別喜歡背作文，或者是自己寫好一個模板，到時候只需要往里填充內(nèi)容就好了。其實我覺得這樣不太好，因為模板出來的作文會撞車，而且有時候這樣寫出來的作文太不自然。

我只是會要求自己在寫作的時候一定要出現(xiàn)“定語從句”“主語從句”“強(qiáng)調(diào)句”“非謂語動詞”的句子。我不會說自己在寫哪一段哪一句的時候，一定要用某一個特定的句型，而是在寫作的時候，下意識的尋找能夠復(fù)雜化的句子。

當(dāng)時，這并不是說寫作不需要進(jìn)行知識儲備。有些比較好的表達(dá)方式可以學(xué)習(xí)一下，作文中出現(xiàn)的同義詞替換或者是比較地道的詞組也要背一下。

而且，作文光靠看是完全不行的，一定要自己動手寫幾篇。我當(dāng)時是在考試前的前幾天每天寫幾篇練練手。

寫完之后我會把自己寫過的作文從頭到尾看一遍，然后在想法設(shè)法把里面一些比較常見的詞換成比較“高大上”的表達(dá)方式，然后強(qiáng)迫自己在下次寫作文的時候替換。作文還是要練得，這樣上考場才不會手生。

最后一點，字跡一定要工整?。∑鋵?0分鐘寫作文時間非常寬裕，完全沒必要著急，慢慢寫，認(rèn)真一點，這樣最起碼會給老師留下一個比較好的印象。

作文寫完之后不要閑著沒事干，要回去檢查一下有沒有拼寫錯誤和低級的語法錯誤。

2 聽力

聽力總分249，是四六級考試中占比最高的部分之一。所以拿下聽力非常非常重要！而且我覺得聽力比閱讀要好拿分的多，因為看一眼聽力原文你就會發(fā)現(xiàn)，聽力原文的內(nèi)容比閱讀的文章要簡單得多，所以聽力能多拿分就多拿分。

聽力其實沒什么經(jīng)驗可言，就是靠練，平時多聽就可以了。我當(dāng)時是在考試前兩三個周開始練習(xí)聽力的（沒辦法，人比較懶）。我在練習(xí)的時候沒有拿什么VOA、BBC的新聞來練聽力，因為這些聽力相對于考試來說難度太大，而且沒有配套題目的話，根本把握不住聽力的重點，而且聽得時候會走神。

我當(dāng)時練得材料就是歷年的真題，再加幾套模擬題。我喜歡一天練一次聽力，一次練一套。因為考試的時候聽力的時間還是很長的，很容易出現(xiàn)走神，疲勞的現(xiàn)象。所以如果在練習(xí)的時候就按照考試的模式來練習(xí)，考場上就不會出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。

聽力改革之后，已經(jīng)使用多年的的短對話和短文聽寫題型將退出歷史舞臺。取而代之的是新增3段短篇新聞，與英語專業(yè)四級新聞聽力題型一致；新增3篇講座文章，與托福聽力題型完全一致，聽力難度或?qū)⒋蟠笤黾印?/p>

在練習(xí)的時候，做完每套題一定要對著聽力原文再去聽一遍聽力，分析一下自己當(dāng)時那句話沒聽懂，為什么沒聽懂，然后多聽幾遍，甚至還可以把這句話聽寫一遍。

然后聽力中出現(xiàn)不會的單詞或者是搭配要記下來背過，聽力出現(xiàn)的高頻詞就那么些，聽力原文中的詞說不定會變成填空里要填的詞，所以聽力原文還是要好好利用~

3 閱讀

閱讀和聽力一樣，都是249分，所以閱讀也是非常非常重要滴~~你想啊，閱讀拿個200，聽力拿個200，剩下的作文和翻譯怎么說都能拿到100吧~所以聽力和閱讀一定要重視，重視，重視！?。。。?！

閱讀現(xiàn)在有3個題型：選詞填空，傳統(tǒng)閱讀和信息匹配。選詞填空這個題型，是我最頭疼的，每次練習(xí)都會錯幾個，而且經(jīng)常是一錯錯倆，其實這一部分是傳說中最費力不討好的——每次要花很長時間來做這些題，而且對題率特別低，據(jù)說占的分值還特別小……

我在做選詞填空的時候會先把單詞的詞性區(qū)分好，尤其會把近義詞和反義詞都標(biāo)出來，在讀不懂文章的情況下，可以通過空格的詞性來確定空格處應(yīng)填什么內(nèi)容，而且一般情況下，兩個近義詞不會都選，互為反義詞的兩個詞在選掉一個后，另一個也就可以排除了。選詞填空很考查邏輯能力，所以多做幾篇聯(lián)系一下吧~

傳統(tǒng)閱讀是從小到大英語考試都會涉及到的題型，大家應(yīng)該非常熟悉，也都有自己做題的套路。有的人非常喜歡先讀題，然后根據(jù)題干中的信息點去文章中找關(guān)鍵句。

我自己是不太喜歡這種方法，因為第一，現(xiàn)在的很多題都會涉及到上下文甚至是文章的主旨，尤其是六級，只通過關(guān)鍵詞找到的那句話根本就不能正確理解原文想要表述的意思。第二，考試時間那么緊張，如果你找不到就會很慌，然后越慌越找不到。

所以我建議大家可以先讀題，然后帶著題干去從頭到尾通讀文章，四六級考試的文章不算太長，而且只有兩篇，從頭到尾讀下來應(yīng)該也沒什么難度。而且四六級閱讀理解的的正確答案大多數(shù)都是原文的同義替換，所以四六級的閱讀只要讀懂做題就問題不大。

要讀懂的話，就要背單詞，不然的話，語法結(jié)構(gòu)劃分的再清楚也不明白這句話是什么意思。好多同學(xué)都說背單詞非常痛苦，這不廢話嘛…

我當(dāng)時背單詞的時候過的特別快，就是用一只手捂住漢語意思，能說出來這個單詞的正確意思就好，如果說對了就直接劃掉，下次就不背了。

我當(dāng)時就覺得背單詞是為了閱讀，寫作文根本不會想到這些詞，所以拼寫什么的就不用太在意……（就是這么懶）當(dāng)然，大家有余力的話，還是認(rèn)真背背吧。還有就是，背單詞一定要重復(fù)，不是說一天背十幾遍，而是說第二天背的時候一定要把前一天的復(fù)習(xí)一遍~不然背了相當(dāng)于沒背……

信息匹配題是改革之后出現(xiàn)的新題型，這道題我覺得簡直是慘絕人寰……如果大家水平很高，記憶力又不錯，那么從頭到尾讀下來，然后再一個一個對應(yīng)也是不錯的，但是一般人應(yīng)該做不到……

這個題型我覺得必要適合用關(guān)鍵詞的方法，就是找準(zhǔn)匹配的10句話中的關(guān)鍵詞，然后帶著關(guān)鍵詞回到文章中去找，我建議大家在做的時候，不要讀完一句就回去找，一次讀個三四句，這樣會比較省時間，找10遍文章和找3遍文章差別很大的。而且可以把關(guān)鍵詞寫在文章旁邊，這樣不會找到一半就忘了關(guān)鍵詞是什么……

我當(dāng)時做了幾套題，發(fā)現(xiàn)要匹配的信息一般都在非常顯眼的位置，也就是說每段的開頭（第一句，第二句）或者是結(jié)尾部分，如果最后時間是在來不及的話，可以試一下這個方法。

我覺得既然大家平時學(xué)習(xí)時間都這么緊張，就沒必要去讀什么外刊之類的~把真題的文章好好研究一下就可以了~

比如說這篇文章當(dāng)中的生詞都要知道是什么意思，而且有一些長難句之類的一定要分析清楚，這樣就可以了~畢竟四六級考試一年兩次，一次6篇文章，能把這些文章搞清楚閱讀量也足夠了~

4 翻譯

我覺得改革之后的翻譯比之前的翻譯要簡單的多，那個句子翻譯真是太奇葩了，而且還要用給出的單詞句式等等，多難啊，段落翻譯就比較簡單了~有些同學(xué)說，我們又不是英語專業(yè)的，段落翻譯對我們來說太難了。

其實這個想法大錯特錯，你在寫英語作文的時候不就是嘗試著把漢語寫成英語嘛，也就是說你一直在練漢英翻譯啊，所以說段落翻譯沒有大家想象的那么難，放松心態(tài)，隨便亂翻就可以了~

四六級的翻譯其實不會涉及到什么特別復(fù)雜的處理技巧，也不會要求你翻得“信達(dá)雅”，只要能把漢語中的意思翻出來就好。

四六級的翻譯有的句子非常簡單，這些句子直譯下來就可以，完全沒有任何難度，剩下的那些比較難的句子一般分為兩種情況：一種是句子長度特別長的，一種是太過文藝，不知道應(yīng)該怎么翻得。

針對第一種情況，要學(xué)會找到句子的主干，就是把中文當(dāng)中起到修飾作用的成分先劃掉，將句子的主干翻譯出來之后再把翻譯出來。第二種情況呢，就看一下這一文藝的詞到底是啥意思，選一個簡單的近義詞翻譯出來。

比如說金碧輝煌，用一個splendid就可以。實在不行就把這種修飾成分省掉不翻，寧愿自己翻得不全也不能翻錯。翻譯完一定要檢查一下有沒有語法錯誤，拼寫錯誤。

我當(dāng)時在練翻譯的時候，做了好多翻譯的模擬題，每道題自己都會一個字一個字的翻譯出來，然后對照譯文，把自己翻得不好的地方整理下來，然后閑著沒事就翻翻看看。

我差不多考前一個月就開始看翻譯了，因為我覺得這一部分沒有什么捷徑可走，提前準(zhǔn)備也比較容易考高分不是。我當(dāng)時還背了好多關(guān)于中國特色社會主義的詞匯，中國傳統(tǒng)文化的詞匯。

我建議大家這些詞還是要背一些的，不然你絕對不知道應(yīng)該怎么翻。而且一般情況下，考試之前許多老師或者是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都會出幾篇預(yù)測題，這些題可以看一下，因為我們很少能找到合適的翻譯材料，看這些材料也不是為了命中題，而是為了練手嘛。

其實有些同學(xué)四六級考的成績不理想，是因為沒有好好準(zhǔn)備直接裸考，所以要想不再低分飄過四六級，大家就提前準(zhǔn)備一下嘛~提前20天，少考好幾次不是嘛~祝大家考出理想的成績~