一次過(guò)六級(jí)的5大絕招4：新題型短篇閱讀必備絕招
一次過(guò)六級(jí)的5大絕招4：新題型短篇閱讀必備絕招
時(shí)間：3月26日(星期三) 19:30 - 20:30
主講老師：振宇老師（點(diǎn)擊關(guān)注老師的滬江部落>>>）
公開(kāi)課地點(diǎn)：英語(yǔ)大廳（點(diǎn)擊下載CCTalk）
【講師簡(jiǎn)介】
方振宇
新一代大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)領(lǐng)軍人物，英語(yǔ)語(yǔ)言文化研究專(zhuān)家，著名策劃人出版人，外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社知名品牌“振宇英語(yǔ)”創(chuàng)始人，外研社“振宇英語(yǔ)”系列叢書(shū)總主編，外研社榮譽(yù)作者，全國(guó)首家大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)機(jī)考模擬網(wǎng)――天天機(jī)考網(wǎng)創(chuàng)始人。曾在近20多個(gè)國(guó)家游歷訪問(wèn)，曾在全國(guó)多所大學(xué)為大學(xué)老師和同學(xué)進(jìn)行“英語(yǔ)語(yǔ)言文化與測(cè)試”為主題的巡回講座，有豐富、專(zhuān)業(yè)的多語(yǔ)種考試輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，自2006年至2013年率領(lǐng)“振宇英語(yǔ)”團(tuán)隊(duì)連續(xù)多年命中四六級(jí)真題，被業(yè)界稱(chēng)為“新銳神秘人物”。 率領(lǐng)振宇英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)目前出版發(fā)行“振宇英語(yǔ)”系列圖書(shū)近200個(gè)品種，總發(fā)行量累計(jì)超過(guò)3000萬(wàn)冊(cè)，部分圖書(shū)成為全國(guó)近1000所高校館藏珍典，還有多冊(cè)圖書(shū)成為知名大學(xué)考研和考博指定參考書(shū)目，影響深遠(yuǎn)。
【課程提要】
課程大綱
1 英語(yǔ)六級(jí)篇章解答到篇章選詞的改革整體介紹與把握
2 英語(yǔ)六級(jí)篇章選詞的預(yù)讀與滿分絕招
3 英語(yǔ)六級(jí)篇章選詞題歷年真題的精讀與強(qiáng)化的幾種建議
4 英語(yǔ)六級(jí)級(jí)深度閱讀整體介紹與把握
5 英語(yǔ)六級(jí)深度閱讀的預(yù)讀與高分絕招
6 英語(yǔ)六級(jí)深度閱讀歷年真題的精讀與強(qiáng)化的幾種建議
一、六級(jí)篇章選詞題型介紹
1、第一句話完整，常為文章主旨，要看懂。
2、15選10，
? ??？济~2-4個(gè)、
? ?動(dòng)詞5-7（含ING或ed形式）、
? ?副詞2個(gè)、
? ?形容動(dòng)詞2個(gè)、
? ?連詞--考察很少
? ?篇章選詞=語(yǔ)法+詞性；重在詞性與辨析，語(yǔ)法與結(jié)構(gòu)
3、時(shí)間分配原則：2分鐘定位詞性分類(lèi)，7分鐘速覽原文篩詞選詞。
二、六級(jí)篇章選詞解題步驟和技巧
1、瀏覽全文和選項(xiàng)
2、確定選項(xiàng)的詞性
3、同類(lèi)詞歸類(lèi)、縮小選擇范圍
4、瞻前顧后、靈活選詞
5、重讀文章，確定答案
三、六級(jí)篇章選詞詞性分析--主要考最常見(jiàn)的詞性、原始詞性
?名詞（很多）
冠詞/形容詞/及物動(dòng)詞/介詞+n
-ce -se -tion 等結(jié)尾的詞，表示人、事物、抽象概念
動(dòng)詞
150個(gè) 主語(yǔ)+v+賓語(yǔ)，主語(yǔ)+v+沒(méi)有賓語(yǔ)，名詞/代詞+v+副詞/介詞 不定時(shí)to+v 介詞to+動(dòng)名詞
-ing -ed -s等形式
形容詞
150個(gè) adj+名詞 副詞+adj 系動(dòng)詞/be動(dòng)詞+adj
修飾名詞，作定語(yǔ)、表語(yǔ)、賓補(bǔ)等
副詞
150個(gè) adv+v v+ad 句首/句尾（ad）
-ly 等形式，修飾動(dòng)詞、形容詞、副詞或全句，表示時(shí)間、地點(diǎn)、程度、方式的等
四：六級(jí)深度閱讀題型介紹
1、400-500詞/篇 2篇共10道題
2、?？碱}型：實(shí)施細(xì)節(jié)題、推理判斷題、語(yǔ)義理解題、主旨大意題、觀點(diǎn)態(tài)度題
3、題源：《今日美國(guó)》、《新科學(xué)家》、《紐約時(shí)報(bào)》、《衛(wèi)報(bào)》、《新聞周刊》、《時(shí)代周刊》、《經(jīng)
? ?濟(jì)學(xué)人雜志》半年前或一年前的資料
五：六級(jí)深度閱讀解題技巧
1、細(xì)節(jié)辨認(rèn)/同義轉(zhuǎn)換/細(xì)節(jié)歸納
? ?（1）關(guān)鍵詞定位，選項(xiàng)和原文的轉(zhuǎn)換
? ?（2）主題句和中心思想
? ?（3）抓住與中心句有關(guān)的細(xì)節(jié)
? ?（4）細(xì)節(jié)與中心思想的關(guān)系
2、推理判斷題
? ?就近原則，根據(jù)文章觀點(diǎn)推理
3、語(yǔ)義理解題
? ?難詞+句子（解釋難詞）
? ?難詞+補(bǔ)充說(shuō)明，兩個(gè)破折號(hào)中間的內(nèi)容
? ?難詞+同義詞或反義詞來(lái)對(duì)比
4、主旨大意題
? ?最后做、出現(xiàn)最多的詞、
5、觀點(diǎn)態(tài)度題
? ?分清作者的觀點(diǎn)，不是別人的觀點(diǎn)，更不是考生觀點(diǎn)
? ?看形容詞的褒貶，褒義詞：觀點(diǎn)積極；貶義詞：觀點(diǎn)消極；
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4. 點(diǎn)擊下圖中用紅圈標(biāo)注的“學(xué)習(xí)中心”；
5. 找到“考研大廳”位置，點(diǎn)擊進(jìn)入；
6. 講座期間進(jìn)入商務(wù)英語(yǔ)大廳后，如果想發(fā)言，請(qǐng)點(diǎn)擊下圖中的“舉手”（藍(lán)色按鈕），被主持人選中后就可以發(fā)言。說(shuō)話的時(shí)候可以看到麥克進(jìn)度條在隨麥克聲音發(fā)生變化，別人說(shuō)話也可以看到耳機(jī)或揚(yáng)聲器的進(jìn)度條在變化。