作為剛剛走出校門的大學畢業(yè)生，要盡快轉(zhuǎn)變姿態(tài)，端正思想認識，調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正自己的位置，盡早完成由學校到社會的角色轉(zhuǎn)變。但是，大學生就業(yè)心理普通存在一個比較矛盾的現(xiàn)象：一時追求高薪，一時又希望能學以致用，一時希望自主創(chuàng)業(yè)，一時又希望一個安穩(wěn)的生活環(huán)境等等諸如此類的矛盾心態(tài)與擇業(yè)心理的不穩(wěn)定性在學生中表現(xiàn)得十分明顯。大學生擇業(yè)要調(diào)整心態(tài)，切莫眼高手低：大學生得沉下去，要知道自己的能力有多高，能給用人單位提供多大的價值，首先找一個能養(yǎng)活自己的崗位，然后再積累經(jīng)驗，提高自己的能力，再達到自己理想的崗位。

　　魚和熊掌不可兼得，大學生如何正確培養(yǎng)求職心態(tài)是最重要的，畢業(yè)后何去何從心中必須要有主見，這就要求大學畢業(yè)生能夠正確認識社會、正確認識自己。下面小編給大家?guī)讉€建議，幫助應屆畢業(yè)生們樹立正確的就業(yè)觀。

　　1.不求到位，但求先就業(yè)后發(fā)展。

　　要破除選定終身的傳統(tǒng)就業(yè)觀念，在落實和選擇就業(yè)單位和崗位時，不求一步到位。由于科學技術(shù)的不斷發(fā)展和經(jīng)濟的不斷變革，學校教育和生產(chǎn)實際相脫節(jié)的現(xiàn)象還不同程度地存在，學生的知識面還比較窄，還缺少實踐的鍛煉，所學知識有待提高、豐富。因此，廣大畢業(yè)生要對自己和社會有一個正確的認識和分析，對就業(yè)單位、崗位的挑選要適度，適當降低擇業(yè)期望值，遲就業(yè)不如早就業(yè)，先就業(yè)后選業(yè)。工作若干年以后，由于知識的更新、能力的提高，還可以根據(jù)自己的實際情況、發(fā)展方向重新選擇新的就業(yè)單位和崗位。

　　2.不貪舒適求發(fā)展。

　　目前大型企業(yè)員工隊伍技術(shù)管理實力強大，對人才引進不急迫，且對員工要求起點很高。而中小成長型企業(yè)急需高素質(zhì)員工，從年輕人的成長過程來看，從中小企業(yè)第一線干起，增強實際鍛煉的機會，對其今后的發(fā)展是必要和有利的。畢業(yè)生要敢于經(jīng)受實際鍛煉，在實踐中不斷提高自己、發(fā)展自己。

　　3.把為社會作貢獻與實現(xiàn)自我價值有機結(jié)合。

　　隨著人才市場競爭激烈，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻，這使有些畢業(yè)生認為，自己生不逢時，很難實現(xiàn)自己的價值，因此，妄自菲薄，自暴自棄。實際上，一個人自己從低點、從基層起步，經(jīng)過自己的努力，提高自身的職業(yè)能力，一步一步積累和成長，為社會和組織作出了貢獻，同時實現(xiàn)自己的目標。所以畢業(yè)生切忌好高騖遠，片面追求工作單位的地域和待遇，擇業(yè)要注重學以致用和成才環(huán)境。

　　渴望得到一份理想工作的應屆畢業(yè)生們，要學會真正了解自己，并且進一步評估內(nèi)外在環(huán)境的優(yōu)劣、限制，在“衡外情，量己力”的情形下減少盲目，減少挫敗，樹立自信心。在求職就業(yè)前一定要縱觀分析社會需求，擇世所需，否則，就業(yè)求職之路將更加曲折。