英語聽力在考試中出現(xiàn)的時候，很多人人都會比較緊張。面對托福聽力考試，大家也是如此嗎?托?？荚囍新犃φ急容^大，因此聽力備考是重中之重，今天跟大家說說托福聽力考試中常見的誤區(qū)，希望大家能夠注意，一定要避免落入陷阱。

誤區(qū)一

聽寫見效快

事實上，聽寫真的是一個相對漫長的過程，基本上來說，我們往往認(rèn)為3天見效的事情，才是一個比較快的事情。

但是現(xiàn)實情況是，聽寫效果有長有短，長則1個月，短則也要1周才能看到一定效果，但是很多時間不足的同學(xué)，是沒有這個耐心的~

因此，請各位正在準(zhǔn)備自己聽寫大冒險的同學(xué)們注意，你的冒險很有可能要花費至少1周，多則1個月的時間才能看到效果。

PS：所以基礎(chǔ)不好的早點開始準(zhǔn)備才是正解。

誤區(qū)二

練聽寫聽力成績會上升

看上去確實應(yīng)該如這句話所說，因為很多人認(rèn)為既然聽寫過后自己的實力提升了，那么成績自然該有相應(yīng)的提升。但是實際情況是很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)練習(xí)聽寫之后，自己聽寫的錯誤率雖然是降低了，但是做題的正確率卻沒有太多改變。

這個時候一個自然的反應(yīng)就是質(zhì)疑聽寫是否有用，但是其實聽寫練習(xí)初期只是讓你達(dá)到了“知道”的程度，而托?？荚囈氖恰笆炀殹薄?/p>

因此，如果想在托?？荚嚠?dāng)中取得好成績，你的聽寫還需要繼續(xù)練習(xí)。同時也需要學(xué)習(xí)正確的解題技巧，這樣才可能抓住聽力材料中的重點，提前預(yù)判出題點，從而幫助自己提高正確率。

誤區(qū)三

小詞聽不出來沒關(guān)系

小詞，比如說is，or這些詞，其實是很容易被大家忽略的詞，因為我們從小就認(rèn)識，而且意思也很簡單，但是在native speaker講話的時候，這些詞又經(jīng)常會聽不出來，進(jìn)而有時候會影響理解。

其實如果你和聽力的高手聊過的話，你就會發(fā)現(xiàn)，能聽出這些小詞的人托福聽力基本都能達(dá)到滿分。這些小詞，確實要純靠聽力實力去聽出來很難，要想把這些小詞聽到100%正確，要靠的是“聽寫實力+語法修正”，這些只有到聽寫的后期才能解決。

當(dāng)語速足夠快的時候，很多小詞比如說or或者is是幾乎不發(fā)音的，哪怕發(fā)音，也得也是很輕，因此這個時候，要想保證自己聽寫絕對的正確率，很多時候靠的是語法的修正!

換句話說，就是你知道那里就應(yīng)該有這個詞，當(dāng)他還沒說出來的時候，你就有了那個“預(yù)判”，這是很重要的。

誤區(qū)四

只聽不認(rèn)識的就可以

聽上去這句話十分有道理，但是細(xì)一想，馬上發(fā)現(xiàn)了問題。

其實聽寫這事，大的來說，目的只有一個，就是將單詞與正確的發(fā)音連接起來，但是小的來說，其實是有2個部分，第一個部分是將那些不知道怎么發(fā)音的單詞，與正確的發(fā)音連接起來，比如phenomenon這個單詞，我們不知道怎么發(fā)音，那么在聽寫的時候，我自然也就聽不出來，這里的phenomenon就是標(biāo)題里所提到的，不認(rèn)識的那些詞，自然是要通過聽寫這種方式來解決的。

但是還有第二種情況，就是我們本來記下的發(fā)音就是錯的，比如說and這個詞，當(dāng)你沒做過聽寫的時候，你其實是不會分出來know this與notice這兩個之間發(fā)音的區(qū)別的，換句話說，本來原文是notice，但是你很有可能很自信的人為你自己聽到的是know this，這個時候雖然你錯了，但是你自己并不知道。

這就是為什么，不能只去聽那些不認(rèn)識的詞，因為如果只聽那些不認(rèn)識的詞，那么你頭腦中錯誤的發(fā)音，就得不到矯正。

誤區(qū)五

邊聽邊看原文

很多同學(xué)總是覺得聽寫是一個很漫長的工作，輕則耗時1小時，重則耗時3-4個小時。認(rèn)為聽寫完全可以進(jìn)行大規(guī)模的簡化，一個最為簡單的方法就是跟著文本看原文，這樣既不會出現(xiàn)聽不出來的時候自己的煩惱，也不會有不認(rèn)識的情況，同時還能練習(xí)自己的閱讀，何樂而不為呢?

聽上去貌似很有道理，但是實際上，聽寫的過程就是一個校正你腦中錯誤發(fā)音，以及將那些你不認(rèn)識的以及你不知道怎么發(fā)音的單詞給配上相應(yīng)的讀音。如果你只跟著文本看原文的話，你很快就會發(fā)現(xiàn)，你根本就不知道自己的頭腦之中的哪些發(fā)音是錯誤的，因為你在單純的跟著文本看原文的話，你根本就沒有調(diào)動你腦中的對于這個單詞的發(fā)音，換句話說，也就沒有校正自己腦中的發(fā)音。

因此在做聽寫的時候，一定不能僅僅看原文，而不寫。

誤區(qū)六

專心聽即可，不用思考

聽寫，很多同學(xué)們誤認(rèn)為，只要去聽就好了，還思考什么呢。這是一個大錯而特錯的想法。

其實當(dāng)你聽寫的正確率慢慢變化的時候，你很快就會發(fā)現(xiàn)一個瓶頸，無論怎么樣這個瓶頸都無法突破，也就是總是有類似于these和this，set和sit分不清的情況。這個時候無論再怎么聽，這些錯誤都仍然會犯，之所以會出現(xiàn)這樣的問題，就是因為，這個時候限制你的已經(jīng)不是你的分辨單詞的能力，而是你的對于英語的熟悉程度或者說對于英語語法的熟悉程度。

換句話說，當(dāng)你達(dá)到一定高度的時候，限制你的不是你的單獨的單詞辨音的能力，而是你的語法知識以及相關(guān)的詞性、和單詞的意思的綜合判斷能力，某種意義上來說，也就是你在英語上的積累。

只要聽寫正確率不錯就可以不用再聽寫

其實聽寫的最終目的并不是聽寫本身，聽寫的目的其實是聽懂內(nèi)容，是一個人英語聽力實力的提升，因此聽寫最終追求的效果不是簡簡單單的聽寫的正確率不錯，而是要等到真正可以聽懂文章，才能停止自己的聽寫。

聽寫真的是一個耗時很長的事情，因此，到后期的時候，很多人都會發(fā)現(xiàn)，自己的聽寫的正確率已經(jīng)很好了，但是總還是有一些細(xì)節(jié)聽不出來，這個時候往往很多人會選擇放棄聽寫，這是大錯特錯的，這里應(yīng)該做的，還是要堅持去聽寫。

誤區(qū)八

聽寫就可以了，不用對照全文

其實聽寫的過程，是一個矯正自己錯誤的過程。

因此，單純的聽出來的內(nèi)容，是有很多的錯誤的，這個時候，必須要做的事情，就是要去拿自己的文章跟原文進(jìn)行校對，而且一定要把自己聽錯的內(nèi)容重新再聽至少5遍，甚至10遍才是可以的，否則，你也會發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)展十分緩慢。

誤區(qū)九

聽寫中途看原文

聽寫的過程就是要把一個單詞與其正確的發(fā)音連接在一起，因此一旦聽不出來，那么第一件你應(yīng)該做的事情，就是把那些聽不出來的內(nèi)容再聽寫5-10遍，如果聽不出來，那么就應(yīng)該先放下，繼續(xù)等這段材料聽完，再去看原文，否則你會發(fā)現(xiàn)自己的印象不夠深刻，因為每個人都需要最后的一個全盤總結(jié)的過程。

誤區(qū)十

自我感覺英語很好，不需要做聽寫

現(xiàn)在有很多的從小一路國際學(xué)校的同學(xué)，還有很多是高中就在美國讀的，這些同學(xué)平時都是在英語的環(huán)境中學(xué)習(xí)，往往對于自己的英語能力有著絕對的自信，如果一旦自己的考試成績不好的話，這些同學(xué)們的第一反應(yīng)就是自己還缺乏備考托福的“技巧”。

但是實際上，大家缺少的可能不是技巧，而是真正的實力的提升。其實托?？荚囀且粋€絕對考察細(xì)節(jié)的考試，但是很多國際學(xué)校體系下的同學(xué)，在自己平時的學(xué)習(xí)生活中，最不重視的就是細(xì)節(jié)，因為課堂之中很多時候，都用簡單句，哪怕是長句，只要能聽懂大概的意思就可以了，也不用抓住細(xì)節(jié)。

?但是這些在課堂中被忽略的恰恰就是托福考試最為感興趣的能力，因此，哪怕你生活在英語環(huán)境里，也仍然是要去做聽寫的!

很多小伙伴在備考英語聽力的過程中，會產(chǎn)生一些復(fù)習(xí)誤區(qū)，大大影響了大家的復(fù)習(xí)效果。所以今天為了幫助大家規(guī)避托福聽力備考誤區(qū)，有了上面的內(nèi)容。大家可以參考比照，如果自己也有這些方面的問題就趕快改正過來吧。

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