范例剖析：范例選自Cambridge 5 Test 1 Section 4，關(guān)于個(gè)人財(cái)務(wù)管理的講座，主要內(nèi)容是介紹男性和女性在個(gè)人財(cái)務(wù)管理中采取的不同態(tài)度和方法，并且像女性推薦業(yè)余財(cái)務(wù)管理課程。

值得注意的是，每一篇雅思聽力其中包含的關(guān)鍵信息點(diǎn)不可能僅僅是所需要回答的部分，尤其像這樣閱讀量和難度都較大的段落填空，其上下所包含的關(guān)鍵信息少則七八個(gè)，多則十幾、二十個(gè)。但是此處我們需要篩選出來的就只有5個(gè)考點(diǎn)信息，很多信息都是以干擾信息的方式出現(xiàn)來混淆視聽的。

這也是建議考生應(yīng)當(dāng)在讀完題目的前提下積極預(yù)測(cè)答案的原因。提醒考生，預(yù)測(cè)是聽力中很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過讀題，考生可以預(yù)測(cè)答案的性質(zhì)，大致方向，從而在聽的過程中更有目的性的去捕捉答案。

{溫馨提示}：在每?jī)蓚€(gè)SECTION之間，會(huì)有近1分鐘的時(shí)間可以預(yù)覽題目。首先要看的就是考題指示中的字?jǐn)?shù)限制。

對(duì)于閱讀量較大的題型，可能在給定的break內(nèi)不足以把題目吃透，建議考生可以合理分配，挪用其他時(shí)間段，比如可以充分利用section1開始前的看題時(shí)間來提前預(yù)覽自己所不擅長(zhǎng)的題型或內(nèi)容。

范例剖析：繼續(xù)以上題為例，看完instruction確定字?jǐn)?shù)限制后，第一步先預(yù)覽試題中的關(guān)鍵詞，并嘗試預(yù)測(cè)答案，其中包括：

36題中的主、賓語部分research, women, financial future及謂語occur，空本身答案推測(cè)出是名詞或名詞詞組，且為單數(shù)

37題中有較多程度限定值得注意，例如worst time、best，還有賓語pension，當(dāng)然以when引導(dǎo)的從句也要引起注意。

{溫馨提示}?填空前、后出現(xiàn)如when, where, as, if, because等從句連接詞，在原文中一般通過調(diào)換連接詞前后分句的次序，將填空前的信號(hào)詞“后置”，而考點(diǎn)信息則發(fā)生“前置”。

范例剖析：38題中關(guān)鍵詞為good way, develop，空本身的預(yù)測(cè)結(jié)果為名詞或名詞詞組

????????? 39題通過attend classes in 可以斷定，此處需要填的是課程種類

????????? 40題中high proportion of注意是否會(huì)有數(shù)字表達(dá)的轉(zhuǎn)化，答案本身的預(yù)測(cè)結(jié)果為名詞或名詞詞組

{溫馨提示}?盡量做到同時(shí)關(guān)注兩道題目的定位詞和關(guān)鍵詞，防止聽丟一個(gè)題目后，找不到下一題的位置，出現(xiàn)慌亂現(xiàn)象而影響后面的答題節(jié)奏。

以上內(nèi)容，著重強(qiáng)調(diào)了預(yù)測(cè)這一環(huán)節(jié)在聽力中所起的重要作用，通過讀題，考生可以預(yù)測(cè)答案的性質(zhì)，明確大致方向，從而在聽的過程中更有目的性的去捕捉答案。這一點(diǎn)對(duì)于基礎(chǔ)較為薄弱的考生，顯得尤為重要。好的聽力者應(yīng)該是active listener，能夠積極主動(dòng)地通過對(duì)于題目的分析理解，來幫助自己在連貫，密集的語流中定位到答案。因此，為有目的性地捕獲答案，必須學(xué)會(huì)如何充分利用并把握好讀題時(shí)間，同時(shí)積極預(yù)測(cè)答案的性質(zhì)。