初、高中就到國外讀書的中國學(xué)生越來越多；學(xué)習(xí)地道英語、融入當(dāng)?shù)厣鐣?、更有機(jī)會申請名牌大學(xué)是他們早出國的目的；思想較成熟，與人溝通和獨立生活能力較強(qiáng)，能夠承受孤獨、自覺用功學(xué)習(xí)的孩子，適合低齡留學(xué)。

去美國讀高中已經(jīng)半年多了，15歲的駱賓（化名）仍然對成都話情有獨鐘，他每天都打國際長途到成都，就是想說說成都話，感受家鄉(xiāng)的味道。“夢回成都……”這個大大咧咧、活潑外向的男孩在他的QQ空間里，留下了這樣感性的話，時不時也冒出90后群體中流行的“火星文”，他說，他和國內(nèi)的同學(xué)們一樣用火星文，一樣愛吃火鍋。

如今，將孩子送到國外讀高中甚至初中的家庭越來越多，據(jù)媒體報道，廣東一位老板甚至將年僅5歲的孩子送到國外上幼兒園，可謂創(chuàng)下低齡留學(xué)之最。而從成都3月的眾多留學(xué)教育展也能感受到留學(xué)低齡化的熱度，美中國際、華櫻出國、新通星華、學(xué)美等機(jī)構(gòu)都組織了大規(guī)模的高中留學(xué)展。而在各個英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，90后的身影也無處不在，建明英語校長葉建明告訴記者，在他們學(xué)校90后學(xué)生中，有出國留學(xué)意愿的占50%以上。

低齡留學(xué)·利弊

低齡化留學(xué)申請名校有優(yōu)勢

什么時候出國好？把孩子送出國是對還是錯？因為把握不好，很可能既花了錢又沒有達(dá)到預(yù)期的效果。而提出這些問題的，通常是低齡留學(xué)生的家長，他們打算在初、高中階段就送孩子出去讀書。

師指出：對于上述問題，建議學(xué)生和家長一定要結(jié)合家庭財力、學(xué)生適應(yīng)能力和獨立能力等綜合考慮，在各方面條件都成熟的情況下留學(xué)是宜早不宜遲的，最好到留學(xué)國家從高一或高二讀起。

近10多年的調(diào)查研究表明：孩子什么時候出國與年齡無關(guān)，主要是看他的個體情況。也就是說在于每個人的性格、愛好、家庭背景、家庭教育、知識與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，以及最重要的個人期望值等。

低齡化優(yōu)勢

專家告訴記者，中學(xué)生留學(xué)的優(yōu)勢是年紀(jì)小，比較容易學(xué)到地道的英語，尤其是在口語的語音語調(diào)方面。在中小學(xué)階段，學(xué)生之間的聯(lián)系比較密切，為孩子融入美國社會、深入了解美國文化提供了很好的基礎(chǔ)；美國學(xué)校正面的傳統(tǒng)教育，對孩子的人格和正義感的培養(yǎng)很有益處；讓孩子從小獨立地在美國接受教育，可以鍛煉其獨立生活的能力。

美國初中以下階段的學(xué)習(xí)比較自由和松散，到了高中階段，學(xué)生需要加大知識量的吸取，學(xué)習(xí)就比較緊張了。美國的高中一般是四年制，從9年級到12年級。中國學(xué)生到美國上9年級，可以跟上美國的高中教育進(jìn)程，到高中畢業(yè)時，學(xué)業(yè)上能達(dá)到美國較好的高中生水平，同時具備報考美國頂尖大學(xué)的水平和資格，并可以根據(jù)興趣愛好和職業(yè)市場情況“隨心所欲”地選修專業(yè)課程。

低齡化缺點

缺點則是，年齡小的孩子，世界觀還沒有完全建立，受到外界的不良影響時不容易把握，遇事情緒容易波動，有時還會走向極端。與父母分隔兩岸，有的學(xué)生會對中國文化、歷史和家庭的感情逐漸淡薄。如果高二、高三的學(xué)生出國，由于英文水平和中美課程方面存在巨大的差異，使其在報考大學(xué)上有很大的壓力和精神負(fù)擔(dān)。

此外，美國高中學(xué)習(xí)是很緊張的，外國學(xué)生為爭取美國名校的錄取，除了趕補(bǔ)英文、學(xué)好其他科目外，各方面都要全面發(fā)展，這對一個外國學(xué)生來說并不是一件容易的事。特別是來美國學(xué)習(xí)時間較短的學(xué)生，這個問題更為突出。

低齡留學(xué)·建議

90后留學(xué)獨立生活能力很重要

專家建議，如果英文基礎(chǔ)好，在國外有較好的監(jiān)護(hù)人，本人的思想較為成熟，具有與人溝通和一定獨立生活的能力，并且能夠承受孤獨、自覺用功學(xué)習(xí)的孩子，可以考慮讓其在中學(xué)階段就出國學(xué)習(xí)。當(dāng)然，以上幾條不完全具備，也不見得就一定不行，畢竟孩子可以在生活中學(xué)會成長，這是因人、因時和因地而異的。家長對孩子的了解和信任，在這個時候應(yīng)起主要的作用。一個孩子曾說：“該放手時就放手，這也是成長，溫室只能育苗，不能長大樹?！蹦苷f這樣話的孩子，我看就基本具備了出國的條件。

遠(yuǎn)離大城市，到環(huán)境安靜、誘惑較少的小城市就讀，應(yīng)該是小留學(xué)生擇校的重要考慮之一。如果經(jīng)濟(jì)不成問題的話，一些很好的私立寄宿學(xué)校是可以考慮的。那些質(zhì)量很好、費(fèi)用昂貴的貴族學(xué)校也為優(yōu)秀的留學(xué)生提供了很高的獎學(xué)金，不過這些學(xué)校錄取外國學(xué)生前都要求其通過全國統(tǒng)一的初、高中入學(xué)考試SSAT（SecondarySchoolAdmissionTest），而且都要面試。有的學(xué)校還要求和家長面談，目的是了解家庭和學(xué)生的情況，家長不會英文不是問題，可以通過翻譯來解決。

“如果是初中或高中就出去留學(xué)，一定要研究好當(dāng)?shù)氐慕逃w系，有個合理規(guī)劃?！敝袊v紐約總領(lǐng)館前教育領(lǐng)事劉在祥則建議家長，要學(xué)會利用國外教育制度的靈活性，做好長期規(guī)劃，獲得最大的留學(xué)效益。