荷蘭是個(gè)高等教育水平很高的國家。雖然只有14所綜合性大學(xué)，但卻有一半左右躋身于世界排名前200位，而其他院校也是各具特色，實(shí)力雄厚……

荷蘭政府對(duì)教育的投入很大，在招收國際學(xué)生方面，也同樣提供了很大的優(yōu)惠，尤其是針對(duì)優(yōu)秀的海外留學(xué)生，也可以說投入了很大力氣，開設(shè)了各種名目的獎(jiǎng)助學(xué)金，吸引國際頂尖人才。也是因?yàn)槿绱?，荷蘭留學(xué)申請中，更看重學(xué)生的學(xué)術(shù)方面的能力和水平，而學(xué)生一旦被學(xué)校錄取，簽證申請的手續(xù)簡便且簽證率很高。同時(shí)在荷蘭就讀的學(xué)生獲得各種獎(jiǎng)學(xué)金的比率是相對(duì)較高的。

本科階段，荷蘭政府給予留學(xué)生一定幅度的減免，雖然近年來這種減免的幅度在不斷減弱，各個(gè)高校收取的學(xué)費(fèi)紛紛出現(xiàn)了不同程度的上漲，但是也有很多院校在積極想辦法為學(xué)生籌措資金，開設(shè)了一系列的獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目來緩解學(xué)生們的經(jīng)濟(jì)壓力。

研究生階段，在荷蘭就讀的留學(xué)生獲得獎(jiǎng)學(xué)金的比率高于英國、澳大利亞等老牌英語國家，僅次于美國。

博士階段，一部分學(xué)生可以直接取得工作簽證，從而獲得“工資”，而另外的學(xué)生則可以申請各種獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，基本上無需擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)和生活費(fèi)用。

荷蘭的獎(jiǎng)學(xué)金基本可以分為三類：國家獎(jiǎng)學(xué)金、院校獎(jiǎng)學(xué)金和企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金。
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Erasmus Mundus歐盟碩士課程獎(jiǎng)學(xué)金：
　　
由歐盟資助的Erasmus Mundus項(xiàng)目是高等教育領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)合作獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，是一項(xiàng)提供確切的歐洲高等教育機(jī)會(huì)的全球性計(jì)劃。其首要目的在于尋求增強(qiáng)歐洲高等教育的質(zhì)量和在世界范圍內(nèi)的吸引力。其次，Erasmus Mundus碩士課程和獎(jiǎng)學(xué)金將為促進(jìn)不同文化間有價(jià)值的交流和對(duì)話提供框架。通過為學(xué)者和學(xué)生的參與國際間流動(dòng)提供資助，Erasmus Mundus項(xiàng)目旨在為其歐盟及歐盟以外的申請者參與全球化的知識(shí)競爭做準(zhǔn)備。因此，在Erasmus Mundus項(xiàng)目下學(xué)習(xí)的學(xué)生，至少要在歐洲兩個(gè)國家內(nèi)完成學(xué)業(yè)，當(dāng)然，畢業(yè)生也會(huì)得到雙學(xué)位或多個(gè)大學(xué)聯(lián)合頒發(fā)的學(xué)位。
　　
申請條件：
　　
申請荷蘭Erasmus Mundus歐盟碩士課程的學(xué)生
　　
獎(jiǎng)學(xué)金金額：
　　
13，000歐元，資助時(shí)間：三個(gè)月
　　
HSP Huygens獎(jiǎng)學(xué)金
　　
HSP Huygens獎(jiǎng)學(xué)金面向世界各國的學(xué)生。荷蘭教育文化與科學(xué)部部長為來荷蘭攻讀學(xué)位課程的留學(xué)生設(shè)立了總額為400萬歐元HSP Huygens獎(jiǎng)學(xué)金。獎(jiǎng)學(xué)金的數(shù)額并不固定，實(shí)際數(shù)額取決于于獎(jiǎng)學(xué)金各組成部分的總和。
　　
申請條件：
　　
適用于擬在荷蘭完成學(xué)士學(xué)位最后一個(gè)階段的學(xué)習(xí)或攻讀碩士、博士學(xué)位的優(yōu)秀學(xué)生(包含研究與實(shí)踐培訓(xùn))，35歲以下。
　　
獎(jiǎng)學(xué)金金額：
　　
2008/2009年度最新信息：生活費(fèi)900歐/月，簽證費(fèi)，學(xué)費(fèi)。
　　
資助時(shí)間：6-24月
　　
荷蘭研究基金項(xiàng)目(NFP)碩士課程獎(jiǎng)學(xué)金

荷蘭研究基金項(xiàng)目(NFP)是以需求為導(dǎo)向的獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃，旨在培養(yǎng)組織的開發(fā)能力。NFP的資金來源于國家合作開發(fā)預(yù)算。荷蘭合作開發(fā)項(xiàng)目的目的是抗擊貧困，促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和幫助提高婦女地位。教育投資被看作是實(shí)現(xiàn)這三個(gè)目標(biāo)的重要手段。NFP的目標(biāo)群體包括57個(gè)候選國家的在職專業(yè)人員。
　　
盡管獎(jiǎng)學(xué)金要頒發(fā)給個(gè)人，但是申請人所在的本地組織必須有教育和培訓(xùn)需求。這種培訓(xùn)必須有助于組織開發(fā)其潛能。這就意味著申請者必須由其雇主提名。實(shí)際上，沒有雇主的推薦，雇員的申請根本不予考慮。