雅思聽力考試中第一部分對大多數(shù)考生來說都是最易得分的部分,且考生在這一部分的發(fā)揮會直接影響到其心理狀況,因此對于這一部分的把握是非常重要的。縱觀整個(gè)聽力考試的特征，由于其具有一過性和瞬時(shí)性，信號詞的把握有一定難度，再加上連讀和口音等因素的影響，聽力考試中技巧的實(shí)際使用有一定的限制，特別是對于一些根底相對較弱的學(xué)生來說尤為如此。這時(shí)對于試題和考題的預(yù)先熟知就顯得非常重要了。在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于一些熟悉的內(nèi)容得分率較高，因?yàn)槠鋵键c(diǎn)單詞和相關(guān)話題都能有很好的預(yù)測并順利答題，這也是為什么聽力機(jī)經(jīng)在學(xué)生中最受歡迎的原因之一。所以本文認(rèn)為在聽力中想要取得理想的成績就必須對常考內(nèi)容有一定的熟悉度。在第一部分由于其場景有限，填寫的詞又相對簡單，影響學(xué)生發(fā)揮的點(diǎn)很多都集中在干擾信息也就是俗稱的陷阱中，學(xué)生因?qū)Ω蓴_毫無防備或不知道要將注意力集中到哪而造成失分。傳統(tǒng)的靠后原則命中率不高且會引起相對較好的學(xué)生的置疑。其實(shí)此類失分都是可以通過教學(xué)中的陷阱介紹及預(yù)測有效避免的，因此在這里總結(jié)了經(jīng)典陷阱的種類及考題中的陷阱提示詞。

經(jīng)典陷阱種類：

1、時(shí)間先后

考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱，考生要特別注意used to, in the past, many years ago, at present, now，in the future 等一系列提示時(shí)間先后的詞。

例如在租房場景中房東會說這里從前有5個(gè)人住，后來走了兩個(gè)，所以現(xiàn)在就只有三個(gè)人住了，而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù)，答案就自然應(yīng)該是3 而不是5了。

又例如有健身俱樂部在介紹設(shè)施時(shí)說現(xiàn)在只有健身房，將來還會開設(shè)游泳館。題目中問此俱樂部有什么設(shè)施，答案就只能是健身房。

2、數(shù)值比較

考題中經(jīng)常會出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報(bào)的現(xiàn)象，讓很多考生頗為頭疼，特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時(shí)。因引起注意的詞有：minimum, maximum, least, most, up to等。

例如在旅游場景中會說一個(gè)旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右，但是在淡季時(shí)也會有20人的小團(tuán)，而旺季最高會達(dá)到40人，考題中問最大的團(tuán)幾人，就應(yīng)填40。

3、信息拆分

在考試時(shí)有時(shí)會把一個(gè)完整信息拆成兩半，在答題時(shí)就要注意綜合兩方面的信息。重點(diǎn)詞不是非常明顯。

比如在學(xué)校場景中老師說這個(gè)班有20 男生，30女生，又如在面試場景中，面試者介紹經(jīng)歷時(shí)說在紐約住了5年，又在西雅圖住了2年。那班級的總?cè)藬?shù)和在美國居住的時(shí)間就應(yīng)該是前后兩個(gè)數(shù)據(jù)的相加。