組織結(jié)構(gòu)方面，雅思評分的總標準是文章的組織結(jié)構(gòu)是否清晰(clear)有邏輯(logical)。

具體有四個子項：1.文章布局(development)是否有邏輯？筆者認為，這里的布局應(yīng)包括兩個層面：一是宏觀布局，如中文的議論文講究起、承、轉(zhuǎn)、合的布局，這在英文議論文中同樣適用，而且起承轉(zhuǎn)合本身符合邏輯，因此在應(yīng)試作文中是快速進行宏觀布局的首選。2.段落(paragraphs)使用是否恰當？一篇文章不論大小作文，至少都應(yīng)分成三部分，頭-中-尾，主體段可以根據(jù)不同題目再進行分段。分段不當也會影響得分，而這部分要得分其實是很容易的。3和4. 段內(nèi)各句、各段間是否有效連接(link)？這是中國考生失分比較多的地方，究其原因，中文強調(diào)意連，即句與句間的邏輯關(guān)系是內(nèi)在的，由讀者自己理解；而英文更注重形連，即句、段間的連接更多采用各種連接手段來體現(xiàn)邏輯關(guān)系。這就不難解釋為什么習(xí)慣中文寫作的中國考生常常寫的是幾個句子的組合而不是一個段落。筆者在教學(xué)中會教給學(xué)員按功能歸類的多種連接手段，從而既幫助考生有效拓展段落，又增加了段落的連貫性。

詞匯量不足被很多考生認為是影響寫作的最大問題，雅思考試在這部分的總標準是：對詞匯的選擇(choice)是否恰當(appropriate)？使用詞匯是否準確(accurately)？本部分有5個子項。1.是否使用一定范圍(range)的恰當?shù)脑~匯和表達法。關(guān)于這個標準，我們要注意到的是考生不僅要在詞匯量上做好準備，還要積累大量表達法；2. 是否使用一些慣用法(idiomatic)和較不常見(less common)的表達？看來詞匯方面考官要關(guān)注的不僅有數(shù)量還應(yīng)該有詞匯的等級，考生在背單詞時應(yīng)多留意用較少見的同義詞替換常見的一些詞；3.是否避免重復(fù)(repeat)用詞？同一個意思能否有多種不同的表達方式也是詞匯量的體現(xiàn)。4.是否使用詞匯的正確形式(correct form)？ 不同詞類的變形，名詞復(fù)數(shù)等單詞形式的正確變化也要注意。5.單詞拼寫(spelling)是否準確？由于中國考生長期習(xí)慣做標準化的客觀性試題，導(dǎo)致準確拼寫單詞難度增加。筆者發(fā)明的左手背單詞法能有效解決這一問題，大部分人背單詞是用右手遮住中文意思，看著英文單詞回憶中文意思。而左手背單詞法則反之，用左手遮住英文單詞，看著中文解釋回憶英文單詞，從而有效增加積極詞匯量。

雅思寫作最后一部分的評分標準是語法，總標準是在句子(sentence)和結(jié)構(gòu)(structure)的選擇上是否多樣化(varied)？語法(grammar)是否準確(accurate)？有4個子項：1. 是否使用簡單(simple sentence)和復(fù)雜句(complex sentence)？不同結(jié)構(gòu)的英語句子有不同的作用，考察標準強調(diào)的是能否根據(jù)表達的需要選用不同類型的句子。從這個意義上講，雅思考試雖然不像大多數(shù)中國英語考試那樣有語法題型，但是直接通過應(yīng)用層面來檢驗考生的語法功底不能不說是雅思考試的高明之處。2.是否使用一定數(shù)量(range)準確的結(jié)構(gòu)(structure)？為了快速有效提高考(論壇)生的語法水平，常規(guī)語法教學(xué)顯然既費時費力，效果又十分有限。因此，在日常教學(xué)過程中，筆者著重教授不同類型文章中表達不同語言功能的常用高分句型，并加以練習(xí)，達到內(nèi)化的目的。3.考官能否理解(understand)考生表達的意思？這個標準很特別，因為其他的標準均是相對客觀的標準，而這個標準卻非常主觀。我們可以設(shè)想：如果在一篇雅思考試作文中考官不明白考生所表達的意思，問題是出在誰身上？當然是考生！原因有哪些？小的方面可能是書寫，大的方面應(yīng)該和我們常說的Chinglish密不可分。洋涇浜英語產(chǎn)生的根源是考生在用英語表達時脫不開漢語的思維習(xí)慣，從句子結(jié)構(gòu)到表達方式都很漢語化。有的考生甚至逐字對譯，當然從句子的語法和表達的內(nèi)容上都無法讓考官理解。高效的解決辦法依舊是句型的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)地道的表達，考生能進行有效的模仿和套用，既避免了模板作文的嫌疑，又解決中式英語的困擾，真正做到一舉兩得！4.標點(punctuation)是否準確？大量考生關(guān)注的是字詞句的寫作的正誤，卻忽略了標點在語法評分標準的重要性。標點(主要是逗號和句點)的使用在英文中是屬于語法范疇。錯誤使用逗句號又是中文寫作思維在作祟。漢語對于逗句號的使用相當寬容，作者使用逗句號是根據(jù)感覺，所表達的意思沒有結(jié)束就用逗號，意思結(jié)束了就用句號。不同的作者在相同的地方，可能標的符號不一樣卻不算錯誤。但英語逗句號的選擇是和英語的句子類型有關(guān)，一個語法完整的結(jié)構(gòu)即使表達的意思不完整也應(yīng)用句點。中文以意思來斷句，英語依結(jié)構(gòu)來斷句。因此，考生必須學(xué)會區(qū)別不同結(jié)構(gòu)的英語句子才能有效避免標點的錯誤。

綜上所述，雅思寫作雖然是聽說讀寫中較難的一部分考試，但是如果能深刻理解評分標準，找出自身潛在的問題，有針對性的通過課堂教師的教學(xué)加以解決，寫作成績是可以得到有效提高的。