【專家指導(dǎo)】走近雅思聽(tīng)力
作為雅思筆試的第一個(gè)關(guān)卡,雅思聽(tīng)力考試狀態(tài)的好壞將直接影響緊隨其后的閱讀與寫(xiě)作考試。而且,對(duì)國(guó)人來(lái)說(shuō),與口語(yǔ)和寫(xiě)作相比,聽(tīng)力和閱讀相對(duì)來(lái)說(shuō)是大家在短期內(nèi)比較容易提高的科目。因此,聽(tīng)力能力的提高也就自然成為了考生和雅思行業(yè)關(guān)注的熱點(diǎn)。
一、雅思聽(tīng)力主要難在哪里?—— 抱怨
1.“曇花一現(xiàn)”
很多考生抱怨雅思聽(tīng)力考試很難,因?yàn)殇浺糁环乓槐?。而在?guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試中,聽(tīng)力從來(lái)都是放2—3遍的。自然而然,大家就都習(xí)慣了依賴,在練習(xí)的時(shí)候,總會(huì)放縱自己,聽(tīng)上兩遍、三遍。這也就是為什么很多考生關(guān)鍵內(nèi)容第一遍總聽(tīng)不出來(lái)的原因了。
2.場(chǎng)景真實(shí),覆蓋面大
雅思聽(tīng)力考試涉及國(guó)外學(xué)習(xí)、工作、生活的方方面面,覆蓋面之廣令人汗顏。碰上熟悉的場(chǎng)景,大家都還能應(yīng)付,如果碰上完全陌生的場(chǎng)景呢?且不說(shuō)詞匯不懂,就算懂,也未必能反應(yīng)得過(guò)來(lái)吧?好比劍橋五第三套的Section1中考的關(guān)于買(mǎi)車(chē)的場(chǎng)景,很多的學(xué)員,尤其是根本一點(diǎn)都不了解汽車(chē)的女學(xué)員,就覺(jué)得一頭霧水了。像考到了 automatic gears,manual gears,engine size—— 1.4 litres 等等這些內(nèi)容,就算詞匯都認(rèn)識(shí),都完全沒(méi)辦法反應(yīng)過(guò)來(lái)。
3.題型多樣化
目前,雅思聽(tīng)力的題型重點(diǎn)落在填空,選擇及地圖題這三種題型上。跟閱讀的豐富題型比起來(lái),似乎不算什么,但是對(duì)考生來(lái)說(shuō),照樣很困難,因?yàn)槠渲械膴W秘都在于同義轉(zhuǎn)換,而這恰恰是眾多考生薄弱的環(huán)節(jié)之一了。
4.語(yǔ)音國(guó)際化
語(yǔ)音也是目前考生抱怨比較多的一塊。很多學(xué)生不懂音標(biāo),在單詞發(fā)音方面存在很大的問(wèn)題,更別提有特殊念法的單詞或者口音很重的發(fā)音了。如schedule 的發(fā)音——['sked?jul] 或 ['?ed?jul],大家好不容易記住了這兩個(gè)發(fā)音,有的錄音中又突然冒出 ['ski:d?jul]的發(fā)音,也難怪考生們會(huì)丈二摸不著頭腦了。偏偏雅思考試的口音又是國(guó)際化的,除了英音,美音,澳音,還有其他各地紛繁的口音。這就加大了考試的難度了。
二、聽(tīng)力就是聽(tīng)而已嗎?— 兩大誤區(qū)分析
誤區(qū)1 — 聽(tīng)力只是聽(tīng)就能提高嗎?
很多考生會(huì)問(wèn):“老師,聽(tīng)力到底要聽(tīng)?zhēng)妆椴拍芴岣甙。渴遣皇侵灰颐刻觳煌5芈?tīng)聽(tīng)力,就能提高呢?機(jī)經(jīng)要背嗎?考到的機(jī)率大嗎?”有的同學(xué)干脆把我們當(dāng)成“巫師”了:“老師,你就告訴我,碰到選擇題的機(jī)會(huì)有多少?選C正確率會(huì)不會(huì)大一些?”甚至有人還會(huì)一點(diǎn)耐心都沒(méi)有:“我已經(jīng)放棄聽(tīng)力了,這么難,短期內(nèi)是沒(méi)希望提高的了。只好借助其他科彌補(bǔ)一點(diǎn)分?jǐn)?shù)?!?/p>
誤區(qū)2 — 聽(tīng)的時(shí)候,是否每句話都要聽(tīng)懂?
很多學(xué)生以為,只要把每句話都聽(tīng)懂了,答案也就出來(lái)了。這當(dāng)然有一定的道理,但是他們忽略了一點(diǎn),他們不是要考九分啊,而且如果每句話都聽(tīng)懂了,那重點(diǎn)答案還能凸顯出來(lái)嗎?我們的大腦也需要休息,在30分鐘的錄音時(shí)間里,難免會(huì)走神,那么,還能做到聽(tīng)懂每句話嗎?
除了考生會(huì)走進(jìn)誤區(qū),我們老師有時(shí)候也難免困惑:聽(tīng)力除了放錄音,講答案,難道還有別的教法嗎?
個(gè)人認(rèn)為,聽(tīng)力是最考驗(yàn)實(shí)力的科目之一。想要提高,當(dāng)然也得付出不少的努力了。聽(tīng)力水平的提高非一朝一夕可以達(dá)到,需要長(zhǎng)期積累的過(guò)程。每個(gè)人存在的問(wèn)題并不都一樣,所以要解決,就必須對(duì)癥下藥。
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