由于Summary這一題型在三大題型要素中都不是簡單的黑/白關(guān)系，我們應(yīng)當承認，摘要題是雅思閱讀中特點頗為復(fù)雜，考察頗為全面的一種題型。但正如上文講到，Summary的解題要能夠做到“突出重點，各個擊破”，那么它的重點又是什么呢？

其實，Summary所表現(xiàn)出的多樣性這并不意味其隨意性。事實上，我們不論是從理論還是實踐中都應(yīng)該并且能夠在這種分支眾多的題型中找出一根最粗的主干。

一、有序or無序？

我們來看第二要素：In/Out of Order。對于這一題型的順序性，雅思官方用了兩個單詞來進行描述——not necessarily。盡管從詞義上說，這表明該題型內(nèi)部各題最終對應(yīng)的文章信息點符合行文順序（in passage order）還是呈現(xiàn)混亂狀態(tài)（out of passage order）都是正常的。也就是說，這種說法意味著Summary題目會有相當客觀比例的題目是亂序的。

但真實情況并非如此。

首先，從實踐來說，無論是劍橋雅思官方的6本出版物劍1直至最新的劍7中我們所接觸到的Summary題目，還是像筆者這樣常年“以考帶研”的培訓界人士多次考場實踐所遭遇到的Summary題目，都可以明確地傳遞這樣的信息：摘要題的編寫能夠體現(xiàn)篇章的總體行文結(jié)構(gòu)。雖然有時存在特定題空對其他題空構(gòu)成所對應(yīng)passage中具體信息點位置的“穿越”，但不會對實質(zhì)上的in passage order造成巨大的干擾。唯一的整體例外是劍5 Test 3關(guān)于鋼化玻璃的那篇Flawed Beauty。

實踐中的體驗來自于內(nèi)在機制的運作。理論上講，如果一個summary不能將哪怕是一部分的篇章結(jié)構(gòu)和要點體現(xiàn)出來，它是沒有理由被稱為summary的。相對于原文因果倒置、主次不分、時間混亂的一段文字，不可能有效地達到概括的目的。其結(jié)果就是我們所往往碰到的題目順序與行文結(jié)構(gòu)一致的情形。

{結(jié)論}

Summary總體是是有序的。

請看下例（劍2 Test 1）：

Questions 10-13

The island will be partially protected from storms by … (10)… and also by … (11) … Further settlement caused by … (12) … will be prevented by the use of … (13) …

請看文章段落。

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