【雅思指導(dǎo)】雅思閱讀Summary (Part 3)
可以說,Summary這種題型雖然頗具變化,但如果能夠始終把握住其圍繞波動(dòng)的主線,很多的題目并非如我們想象的那么難。
一、全文or局部?
雖然今年來以單個(gè)段落或相鄰段落組為考察對(duì)象的Summary比較常見,相對(duì)與前兩點(diǎn)來說,Summary在這一特征上并沒有明顯的一邊倒。所以,也就有了培訓(xùn)界所謂的全文摘要/局部摘要一說。
當(dāng)然,正如前文所提到的,全文摘要和局部摘要會(huì)影響到該題型的主旨/細(xì)節(jié)特征具體表現(xiàn),不過它更直接的作用在于考生對(duì)題目的定位上。很顯然,全文摘要雖然更能體現(xiàn)出主旨性,但所需閱讀的篇幅更大;而局部摘要?jiǎng)t需要首先在確定題目從哪個(gè)段落開始,而后由于壓縮空間的有限考點(diǎn)倒相對(duì)集中。
在后文中,我們將對(duì)Summary題型的定位作專題講述,這里暫且不表。
在熟悉了解了Summary題型的特征基礎(chǔ)上,我們接下來通過具體的例子展示Summary的幾種不同形式,以幫助考生更好地進(jìn)行題型識(shí)別——從而隨后采取有針對(duì)性的解題方法。
Summary題目的題型識(shí)別
一、標(biāo)準(zhǔn)型的Summary
標(biāo)準(zhǔn)的Summary是由完整,連續(xù)的句子構(gòu)成的段落或段落組,通過句子填空的方式對(duì)閱讀能力進(jìn)行考察的一類題型的總稱。如果用公式簡化,就是
Summary=Paragraph(s) + Blanks
NB 如果是由完整但是孤立的一個(gè)個(gè)單獨(dú)的句子構(gòu)成的一組填空題,就不是Summary而是Sentence Completion。連貫的句流是Summary的重要外在特征。對(duì)這一點(diǎn)的不明確,是網(wǎng)上大量考試回憶中Completion(或填空)題型大量泛濫的最主要原因。需要注意的是,即使句子不完整,或者是不連續(xù)的多個(gè)句子,但如果不完整/不連續(xù)的句子間具有一定組合規(guī)則(如Notes Completion)那么這種填空題可以看成是Summary的特殊情形,即其變體。
1.原詞
標(biāo)準(zhǔn)Summary存在兩種填充答案的形式,分別為原詞和選詞兩種。當(dāng)instructions中使用… from the passage字眼是,即是“原詞”形式的Summary。這時(shí),所有填寫在留空中的單詞都必須在文中出現(xiàn),而且不允許有任何詞形變化,用官方的話來說,就是必須directly來自文章。剛才上例就是如此(注意下劃線部分)。
請(qǐng)看劍4 Test 3的一個(gè)例子。
Questions 37-40
Complete the summary of paragraph G below.
Choose NO MORE THAN THREE WORDS from the passage for each answer.
A linguist can use a corpus to comment objectively on 37 ______. Some corpora include a wide range of language while others are used to focus on a 38_______. The length of time the process takes will affect the
39_______ of the corpus. No corpus can ever cover the whole language and so linguists often find themselves relying on the additional information that can be gained from the 40________of those who speak the language concerned.
Instructions中明確地使用了complete the summary,這可以有效地幫助考生進(jìn)行題型識(shí)別。另外,由于是填空,所以instructions中也對(duì)字?jǐn)?shù)進(jìn)行了限制。關(guān)于字?jǐn)?shù)限制的問題,下文會(huì)專門講述。
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