語(yǔ)言類(lèi)話題在雅思口語(yǔ)考試里通常被歸到四大類(lèi)話題（Person, Object, Place, Event）中的Object一類(lèi)，相對(duì)于同一類(lèi)別中的其他話題如magazine & newspaper, film & TV program, sports activity & game等來(lái)說(shuō)，它的考查頻率并不算高，但要中國(guó)考生用本就不是最熟悉的英語(yǔ)來(lái)回答關(guān)于語(yǔ)言的話題，這本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)，考生應(yīng)考時(shí)不免會(huì)產(chǎn)生緊張情緒。所以要能在考場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì)此類(lèi)話題，首先還是要對(duì)其有充分的了解和準(zhǔn)備。

雅思口語(yǔ)考試通常分為三個(gè)部分，其中都可能出現(xiàn)關(guān)于語(yǔ)言的話題，按出現(xiàn)頻率的高低主要以第二和第三部分的考查為主。話題的側(cè)重點(diǎn)通常是除母語(yǔ)以外的其它語(yǔ)言如英語(yǔ)、第二語(yǔ)言或者其它多種語(yǔ)言。考查內(nèi)容涉及對(duì)語(yǔ)言本身的探討，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)以及與其它話題相關(guān)聯(lián)的綜合性題目。下面，就考試的三個(gè)部分來(lái)總結(jié)和歸納一下此話題在各部分的出題方向，并以真題為例提供一些答題思路和技巧供考生參考。

Part 1

第一部分一般較少會(huì)考查到語(yǔ)言類(lèi)的題目，考查范圍由小到大來(lái)看，可以大致分為以下兩種情況。事實(shí)上這也是各部分所有語(yǔ)言話題的考查范圍。

1 關(guān)于雅思本身考查的語(yǔ)言 — English：

既然來(lái)考雅思，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)必定會(huì)有自己的一番體會(huì)和感悟，考官把英語(yǔ)作為考查對(duì)象是最理所當(dāng)然的。也是因?yàn)榭忌鷮?duì)英語(yǔ)的熟悉度，回答這些問(wèn)題只要充分借鑒自身經(jīng)驗(yàn)，照實(shí)回答就能很好的應(yīng)對(duì)。來(lái)看以下真題：

① How long have you been learning English?

② Did you learn your English well?

③ Why do you learn English?

④ What do you think is a good way to learn English?

即使是回答最簡(jiǎn)單的”yes or no”問(wèn)題如第②題，也絕不是一個(gè)單詞那么簡(jiǎn)單。回答除了要完整成句以外，還一定要有適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充，甚至為避免較為一定，可以選擇用較為委婉的方式。如本題，如果回答”no”，考官看來(lái)可能是沒(méi)有自信的表現(xiàn)，如果回答”yes”但考官并不這么認(rèn)為的話又會(huì)顯得較為尷尬，此時(shí)便可以說(shuō)：

Well, I think I’ve tried my best to learn it anyway, but I’m not sure whether I learned it well or not. That’s why I am taking IELTS examination now to get my English language level.

2 關(guān)于第二語(yǔ)言或一門(mén)外語(yǔ) — The Second Language/A Foreign Language：

這類(lèi)題目的范圍看似更廣，但很多題目的回答仍舊可以借鑒英語(yǔ)，因?yàn)閷?duì)中國(guó)考生來(lái)講它是包含在此范圍之中的。所以如果是一些基本的語(yǔ)言問(wèn)題，考官只是想了解一些考生對(duì)語(yǔ)言的掌握情況以及學(xué)習(xí)語(yǔ)言的意愿等，考生都可以把英語(yǔ)作為答題的基本參考，或者作為答案的一部分。如以下真題：

① What languages do you speak?

② What languages do you want to learn? Why?

③ Have you learned a second language before? What is it?

當(dāng)然對(duì)個(gè)別的題目language一詞并未有過(guò)多修飾，也可以開(kāi)發(fā)一些有個(gè)性的答案。如第②題，很多考生可能會(huì)把去國(guó)外工作或?qū)W習(xí)，需要掌握當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言以便更融入當(dāng)?shù)厣钭鳛槔碛蓙?lái)回答。同樣的原因其實(shí)也可以用于學(xué)習(xí)本國(guó)的方言(dialects)，這樣思路就又開(kāi)闊許多。

方言也是語(yǔ)言的分支，更因?yàn)橹袊?guó)方言眾多，東西南北差異較大，所以也可以把對(duì)方言的掌握和學(xué)習(xí)作為答題的參考：北方人到南方，內(nèi)陸人到沿海，為生計(jì)為學(xué)習(xí)都有掌握當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言的必要性。另外，為了通過(guò)語(yǔ)言了解文化或?yàn)榱素S富娛樂(lè)生活而學(xué)習(xí)語(yǔ)言等原因都可以順理成章套用其中。

說(shuō)明：鑒于目前的一種考試趨勢(shì)是口語(yǔ)第一部分的題目偶爾還會(huì)涉及到后面兩部分較深入一些的內(nèi)容，形式上類(lèi)似第三部分，如對(duì)比和比較形式的問(wèn)題，這部分內(nèi)容參見(jiàn)后面對(duì)第三部分問(wèn)題的解析?？疾檫^(guò)的真題如：

① What’s your suggestion on language learning?

② What’s the most difficult part of language learning?

③ Who can learn a foreign language better? The elderly or the young?

④ Do girls learn a foreign language more quickly than boys?

⑤?? What do you think is the difference between a language and a culture?

即便出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，考生要切忌把它們當(dāng)成第三部分的問(wèn)題來(lái)展開(kāi)，回答要適可而止。