每年1月份，美國大部分院校的當年秋季申請工作基本結束，相關材料的遞交時間已經(jīng)截止。國內(nèi)申請人也都進入最為難熬的等待階段。不過，有些申請人及家長難免采用“套磁”的方式，以期增加被錄取的幾率。在留學行業(yè)內(nèi)，“套磁”專指留學申請者與申請學校的有關教授通過電子郵件或其他方式取得直接聯(lián)系，以達到增加自己被錄取和獲得獎學金的機會。不過，專家表示，若申請本科，這是完全沒有必要的畫蛇添足行為。

據(jù)了解，針對申請人關切的辦理流程查詢，一些學校通常會在申請過程中給每個學生提供一個ID號碼，方便申請人進入相應的系統(tǒng)進行在線查詢(Status Check)。但是，有些申請者卻誤認為成功申請的關鍵在于與導師和教授的私下溝通和聯(lián)系。對于本科申請者，由于審核材料工作都由錄取辦公室進行，而不是院系的教授。因此，沒有必要進行所謂套磁。這樣不僅增加了錄取的工作量，實際上單獨的私人信件也很難得到教授的回復，無形中也加重了申請者的心理負擔。因此，申請者要保持平和的心態(tài)，對申請要充滿自信，把主要的精力放在申請進度的跟進和日后的文化課學習上，而不應過于依賴“套磁”的作用。

專家表示，申請者遞交材料之后，大部分申請工作已經(jīng)完成。之后，申請學校的審核委員會進入實質(zhì)性審核階段，不僅要注意查收申請者遞交的材料，還要將材料分類統(tǒng)一排放以便下一步的比較和選擇。對于部分不齊全的材料，審核委員會還要通知申請者盡快補交材料。所以，對于申請人而言，材料寄出去后，可以主動向?qū)W校詢問是否已經(jīng)收到材料、材料是否齊全、是否有需要補充的材料等。必要情況下，可以與學校取得聯(lián)系，確定最遲補交時間以便有個緩沖的準備。當然，也可以向?qū)I(yè)顧問咨詢，如果材料內(nèi)容有需要改進和補充的地方，依照顧問的建議進行相應的修改。

目前，許多的申請者認為材料遞交出去后就萬事大吉了。其實，申請人仍然應該將大部分精力轉到文化課學習上。如果本學期期末成績有較大的進步，可以將新近取得的成績作為補充材料再遞交給申請大學。同時，如果申請者還有機會參加相關語言測試，也可以將最新語言成績作為補充材料一起寄出。所有這些都將為申請增加更有說服力的砝碼。

專家告訴記者，無論對申請美國大學的成功有多大的把握，都不能將出國留學作為“背水一戰(zhàn)”。申請留學畢竟是一項復雜的工程，所需周期長、手續(xù)繁雜、不定因素多，每個申請者都要做好被拒絕的打算。同時，針對那些錯過最佳申請時機，或者對自己的語言能力沒有太大信心的中學生而言，還可以通過雙錄取的方式繼續(xù)申請美國院校。“雙錄取”又稱“條件式入學”，主要針對無語言成績或語言成績暫時較弱的學生，學校發(fā)出兩份錄取通知書，即該校語言中心和本科有條件錄取。學生入學后，先進入語言中心學習英語，語言過關后，無需另行申請，直接進入本科學習。美國大學雙錄取項目既保證每一個符合條件的申請人都能獲得學習的機會，同時也可以保證學校的正常教學不會被延誤。