1、for在英語學習中，我們經(jīng)常用到，for做連詞時引導原因狀語從句，主要表示理由，用于引導的分句對前面的話進行解釋，起到補充說明的意思，常用逗號把它和前面的分句分開。例如：
Humanity had better hope so, anyway， for the truth will soon out for the entire species.不管怎樣，人類最好希望如此，因為這種真理將對整個人類顯示出來。
He must be in now, for the light in his room is on.
他現(xiàn)在一定在家，因為他房間的燈是亮著的。（燈亮其實并不能說明人一定在家）。
注意：for表示原因時的四個“不能”for引導的從句不能位于它所解釋的動詞之前、for引導的從句不能位于not,?but或任何連詞之后、for引導的從句不能用于回答問題、for引導的從句不能單單用來復述已講過的話，而必須包括新的內(nèi)容。for引導的從句不能直接說明某一特定動作發(fā)生的原因，而只能提供一些起幫助解釋作用的附加說明。

2、for的用法很廣泛，for除了用作連詞表示原因、理由之外，它還可以用作介詞等：
1）表示“當作、作為”。如：
I like some bread and milk for breakfast. 我喜歡把面包和牛奶作為早餐。
What will we have for supper? 我們晚餐吃什么？
2）表示動作的對象或接受者，意為“給……”、“對…… （而言）”。如：
Let me pick it up for you. 讓我為你撿起來。
Watching TV too much is bad for your health. 看電視太多有害于你的健康。
3）表示時間、距離，意為“計、達”。如：
I usually do the running for an hour in the morning. 我早晨通常跑步一小時。
We will stay there for two days. 我們將在那里逗留兩天。
4）表示去向、目的，意為“向、往、取、買”等。如：
Let's go for a walk. 我們出去散步吧。
I came here for my schoolbag.我來這兒取書包。
I paid twenty yuan for the dictionary. 我花了20元買這本詞典。
5）表示所屬關系或用途，意為“為、適于……的”。如：
It's time for school. 到上學的時間了。
Here is a letter for you. 這兒有你的一封信。
6）表示“支持、贊成”。如：
Are you for this plan or against it? 你是支持還是反對這個計劃？

3、在英語學習中，for還有很多固定搭配，例如:
account for, substitute for, look for, search for, run for (競選), ask for,be suited for, be responsible for, be famous /known /noted for(因…..而著名),be valuable for, ?be appreciated for