英語六級(jí)閱讀理解滿分技巧分享
我本人共參加過一次六級(jí)考試,取得了630分的成績。其中占試卷35%分值的閱讀部分得到了249分(閱讀部分滿分)。當(dāng)時(shí)查成績的時(shí)候自己頗為意外,沒有想到自己六級(jí)筆試一次性能取得這么高的分?jǐn)?shù)。更為驚喜的是,閱讀部分更加證明了我的現(xiàn)場發(fā)揮的技巧水準(zhǔn)。
因?yàn)檫@是2013年大學(xué)英語四、六級(jí)考試題型改革后進(jìn)行的第一次考試,當(dāng)時(shí)市面上并沒有很多關(guān)于改革后新題型內(nèi)容及備考經(jīng)驗(yàn)的介紹及輔導(dǎo),在沒有前人經(jīng)驗(yàn)可以借鑒的情況下,我作為參加這次四、六級(jí)改革后考試的第一批考生之一,在考試前只能通過做一些以往歷年原題型的真題,結(jié)合相關(guān)資訊來摸索改革后考試的應(yīng)對(duì)策略。
在這種情況下,如何在稍顯陌生的六級(jí)閱讀理解考試中掌握技巧,保證發(fā)揮自己應(yīng)有的水平就顯得尤為重要。
備考過程充滿困難,但我在對(duì)考試樣題的分析總結(jié)中漸漸找到了一套屬于改革后六級(jí)閱讀理解的技巧,現(xiàn)在與大家分享一下。
一、閱讀部分總體概述:
滿分:249分,占比:35%,題目位于寫作與聽力之后,第36-65題,解題時(shí)間40min,分為Section?A,?B,?C三個(gè)部分。
其中Section?A?為選詞填空?,400詞????分值5%????解題時(shí)間:10min?
簡介:該項(xiàng)共10題,考察考生詞匯運(yùn)用、語法、語言的連貫和一致、文章結(jié)構(gòu)的能力。???
Section?B??為信息匹配?,1500詞???分值10%????解題時(shí)間:15min?
簡介:該項(xiàng)共10題,考察考生快速搜尋信息的能力(定位)以及同義替換的能力。
Section?C??為仔細(xì)閱讀?500詞×2????分值20%????解題時(shí)間:15min?
簡介:該項(xiàng)共10題,考察考生把握文中具體信息及其推斷、文章與段落結(jié)構(gòu)、作者態(tài)度等能力。
二、六級(jí)閱讀理解技巧
(一)Section?A?選詞填空題
1、閱讀過程中訊速瀏覽全文,了解文章主題;
2、閱讀15個(gè)選項(xiàng),將單詞分為名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四種類型(按最原始的意思分,一般形容詞和副詞較多);
3、根據(jù)語法特征確定所填詞性;
?4、根據(jù)上下文邏輯確定所填詞義。
(二)Section?B??信息匹配題
1、閱讀文后十道題,標(biāo)記關(guān)鍵詞;
2、含最優(yōu)關(guān)鍵詞(數(shù)詞、時(shí)間、專有名詞)的題先行匹配;
3、剩余題進(jìn)行匹配,注意有時(shí)兩題會(huì)對(duì)應(yīng)同一段。
在信息匹配題這里反復(fù)提到了關(guān)鍵詞的概念。那么什么是關(guān)鍵詞呢?關(guān)鍵詞是用來幫助我們定位信息的詞匯。
最理想的情況是:我們依靠所劃的關(guān)鍵詞迅速定位到信息所在的段落,從而得到答案。這就要求我們所劃的關(guān)鍵詞是獨(dú)一無二的,它只出現(xiàn)在原文的某一個(gè)段落。那么什么樣的詞才有這個(gè)特點(diǎn)呢?
關(guān)鍵詞通常分為兩類:第一類是表時(shí)間、數(shù)字及首字母大寫的人名地名等專有名詞;第二類是比較長,比較復(fù)雜的名詞;這里切記,不能用表達(dá)中心思想的主題詞去定位,因?yàn)槲恼峦ㄆv的都是它。
由于問題順序和文章行文順序一致,所以先做第一小題,然后做第二小題,看一道,做一道。千萬不要把文章全部看完后再做題,或者全部題目看完后再讀文章。
在將題目和文章比對(duì)的同時(shí),要善于學(xué)會(huì)精讀重點(diǎn)信息。比如,文中舉例處,引語及多個(gè)名詞并列而不是完整句子的內(nèi)容,均可略讀。
此外,要多關(guān)注文中的邏輯關(guān)系詞,對(duì)于這些詞的把握,有助于我們精確把握重要信息。通常要注意下面三種邏輯關(guān)系:
(1)并列、遞進(jìn)關(guān)系:and,or,besides,furthermore,what’s more,then,in addition,moreover,in other words;
(2)因果關(guān)系:as a result of,on account of?,as a result?,thanks to,therefore,hence,consequently,because,for,due to,owing to;
(3)轉(zhuǎn)折關(guān)系:whereas,however,but,nevertheless,yet,in fact;
最后,要學(xué)會(huì)運(yùn)用特殊的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),比如冒號(hào),破折號(hào),小括號(hào)。這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的出現(xiàn)就是對(duì)前面的內(nèi)容作進(jìn)一步的說明。所以,在閱讀文章時(shí),可以跳讀這些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)后面的信息,從而幫助我們節(jié)省更多寶貴的時(shí)間并且更加快速地把握文章的主旨。
(二)Section?C?仔細(xì)閱讀題
1、利用文章主題或全文核心詞提示答案;
2、利用定位句上下文重復(fù)描述的內(nèi)容確定答案;
因?yàn)樵谧屑?xì)閱讀題中主旨題與態(tài)度題經(jīng)常會(huì)涉及到而且占了很大比重,所以現(xiàn)在重點(diǎn)介紹一下主旨題和態(tài)度題。
主旨題:?閱讀首末段以及各段首句,尤其注意首末段的轉(zhuǎn)折句;綜合全文的核心名詞詞組,這種詞也常在各段首句出現(xiàn);?第三種:閱讀五道題的題干,綜合共同的名詞詞組。?錯(cuò)誤答案一般設(shè)計(jì)為文中的細(xì)節(jié),若僅僅是某一段的主題。正確答案一般具有模糊化、概括化的特點(diǎn),往往是最短的或者第二短的那個(gè)選項(xiàng)。
態(tài)度題:?題中含有opinion,?view,?attitude或consider,?deem,?think?of等詞;
若是問文中某人的態(tài)度,則當(dāng)細(xì)節(jié)題做,定位后尋找表示感情色彩的詞;
若是問作者本人的態(tài)度,需要綜合全文信息,尤其從首尾段考慮。這種題類似于主旨題的做法。
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