我們審題的目的就是根據(jù)不同體裁確定不同的寫作方法。通過(guò)審題，我們可以看出四級(jí)作文大都是三段式。如上例第一段為議論體，第二段為說(shuō)明體，地三段為描述體。而各種文體又不同的寫作方式： 議論文;要有論點(diǎn)和論據(jù)，而且往往從正反兩方面來(lái)論述。例如上面第一段的思路是：做合格大學(xué)生，會(huì)怎末樣(這是從正面論述);不能做合格的大學(xué)生，會(huì)怎末樣(從反面論述);所以我們要做合格的大學(xué)生(結(jié)了論)。

說(shuō)明文：可以從幾方面或幾條來(lái)說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就上作文而言，可以從方面(德智體)來(lái)說(shuō)明合格大學(xué)生的必要性。

描述文：一"人"為中心描述一個(gè)"做"的過(guò)程。與上兩段相比，本段的主語(yǔ)多為人稱代詞，他要與第二段相互應(yīng)進(jìn)行描述。 二 確定主題句

通過(guò)審題，我們知道該如何確定正確的寫作思路。下邊我們就談如何些。第一部就是要寫主題句。主題句是確保不跑題的前提，只有不跑題才有可得及格分。寫主題句嘴保險(xiǎn)的方法就是把中文提綱的各句譯成英語(yǔ)。例如上述三段主題句分別為：

1.It is very necessary to be a good university student . (議論體的主題句)

2.There are several respects of necessities to be a good university student .(說(shuō)明體的主題句)

3.What I will do in the future is the following .(描述體主題句)

如果要求句是英語(yǔ)就可以把它變成主題句，例如這樣一篇作文：

Good Health

1.Importance of good health

2.Ways to keep fit

3.My own practice

這樣的作文的要求句就可以擴(kuò)充成主題句。擴(kuò)充后三段的主題句分別為：

1.It is very important to have good health .(將名詞 importance變成形容詞important)

2.There are four ways to keep fit for me .(用 there be 句型)

3.My own practices are the following .(采用原詞)