2006年高考英語(yǔ)模擬試題及答案詳解一

第二卷（一部分，共35分）

第四部分：寫作（共兩節(jié)，滿分35分）

第一節(jié): 短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）

此題要求改正所給短文中的錯(cuò)誤，對(duì)標(biāo)有題號(hào)的每一行作出判斷：如果無(wú)錯(cuò)誤，在該行右邊的橫線上畫(huà)一個(gè)勾（√）；如果有錯(cuò)誤（每行只有一個(gè)錯(cuò)誤），則按下列情況改正：

該行多一個(gè)詞：把多余的詞用斜線（\）劃掉，在該行右邊橫線上寫出該詞，并也用斜線劃掉。

該行缺一個(gè)詞：在缺詞處加一個(gè)漏詞符號(hào)（∧），在該行右邊橫線上寫出該加的詞。

該行錯(cuò)一個(gè)詞：在錯(cuò)的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。

注意：原行沒(méi)有錯(cuò)的不要改。

As an English beginner, I found difficult to read fast. It? 76. _____

was because whenever I read I always try to translate every 77. _____

English word or sentence into the Chinese before I could 78. _____

understand it. As a result of, it usually took me over 10?? 79. _____

minutes to finish read a passage. To get it over, I read 80. _____

a lot. Firstly, I read the passage fast and answered the 81. _____

questions within six minutes. Secondly, I checked the answer?? 82. _____

to see which of them were correct. Then I looked up only 83. _____

those key new words to seeing why they were wrong. 84. _____

In this way, I have progressed my reading speed a lot.?? 85. _____

第二節(jié)：書(shū)面表達(dá)（滿分25分）

　? 2004年12月26日發(fā)生在印度洋的海嘯造成了重大的人員傷亡。為了在同學(xué)們中間進(jìn)一步普及海嘯知識(shí)，請(qǐng)你為學(xué)校的黑板報(bào)寫一份稿件，簡(jiǎn)單談一談海嘯的形成原因及如何預(yù)防。

?? 　注意：1. 詞數(shù)：100左右;

?? 　2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使短文連貫、完整;

? 3. 參考詞匯：海嘯tsunami。

參考答案

1-5 BACBB 6-10 BACAB?? 11-15 CBACC 16-20BABAC? 21-25 CADAC??
6-30 DDCDC 31-35 BBDDC 36-40 BDACB?? 41-45 CDABC 46-50 DABDC
51-55 ABDAC?? 56-60 ACBDB 61-65 ADCAC 66-70 BDDCB 71-75 ADCAB

76. found后加 it 77. try改為tried? 78. 去掉the 79. 去掉of 80. read改為reading?
81.?? √? 82. answer改為answers? 83. correct改為wrong/incorrect
84. seeing改為see?? 85. progressed改為improved

One possible version：

Tsunami is usually caused by strong earthquakes that happen in oceans. Great sea waves will be pushed toward the shores with great speed. If the people along the shores don't know tsunami is coming, they will suffer great damage. For example, the tsunami, which happened in the Indian Ocean on December 26, 2004, killed more than 150,000 people in Indonesia, Sri Lanka, India, Thailand and other countries. Millions of people were injured and became homeless.

Tsunami is a natural disaster. We should set up more advanced warning systems along the shores, on the islands and in man-made satellites. Besides, we should protect our oceans further instead of destroying them.

部分解析

[語(yǔ)法和詞匯知識(shí)]

21. C?？疾榻浑H用語(yǔ)。只有C選項(xiàng)符合英語(yǔ)交際習(xí)慣，其余三選均為漢語(yǔ)式表達(dá)。

22. A?？疾楣谠~。空后兩個(gè)單詞都是以元音音素開(kāi)頭的。

23. D?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。ought (not) to / should (not) 后跟不定式的完成式表示“本來(lái)應(yīng)該或不應(yīng)該做某事”。此處表示“本來(lái)應(yīng)該做某事而實(shí)際上未做”。

24. A?？疾闀r(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。由since1999可知應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)；the number做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。

25. C?？疾闀r(shí)態(tài)。答語(yǔ)第一句中有時(shí)間狀語(yǔ)six months ago，故用went；第二句中有時(shí)間狀語(yǔ)since then，故用haven't gone。

26. D?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。過(guò)去分詞短語(yǔ)做伴隨狀語(yǔ)，表示“與外部世界完全隔絕”。

28. C。考查習(xí)慣用語(yǔ)。all the same意為“盡管如此，仍然”。

29. D?？疾檫B詞。unless=if...not。本句意為“他罵了她；除非他向她道歉，否則她不會(huì)原諒他?！?/p>

30. C。it做形式賓語(yǔ)。

31. B。考查時(shí)態(tài)。by后跟將來(lái)時(shí)間在句中作狀語(yǔ)，主句常用將來(lái)完成時(shí)。go without意為“在缺……的情況下勉強(qiáng)對(duì)付過(guò)去”。

32. B。考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。動(dòng)詞wash，lock，sell，wear，read，open，shut，clean等的主語(yǔ)如果是物，且表示主語(yǔ)的特性或品質(zhì)時(shí)，常用主動(dòng)形式表示被動(dòng)意義。

33. D?？疾槎陶Z(yǔ)動(dòng)詞詞義辨異。lit up 意為 “高興起來(lái)”, 其主語(yǔ)常為face等; cheer up意為“感到振奮,高興起來(lái)”，其主語(yǔ)一般為人。

34. D?？疾閯?dòng)詞。said這里意為“寫道”。

35. C。考查倒裝句和情態(tài)動(dòng)詞。否定副詞never位于句首時(shí)，主句應(yīng)用部分倒裝語(yǔ)序；因是“過(guò)去未曾想到”，故用could have done結(jié)構(gòu)。

[完形填空]

36. B。因是小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，故用curious修飾，意為“好奇的”。

37. D。觀看建筑工人在附屬樓房上“干活”。

38. A。由第三段第一句可知，建筑物當(dāng)時(shí)正從下向上建，所以應(yīng)在窗戶下面，但非垂直下面，故用below。

39. C。looked up意為“抬頭看”。

40. B。whose引導(dǎo)定語(yǔ)從句。此處意為“他的臉緊貼窗戶”。

41. C。小男孩“招手回應(yīng)”。

42. D。冬天“走向”春天。C項(xiàng)turned into表示一物“變成”另一物，如：Water can be turned into ice.

43. A。“逐漸”形成建筑物的框架。

44. B。it指代上文的message。

45. C。根據(jù)上下文應(yīng)為全體“建筑工人”。

46. D。在此后的幾個(gè)月里。

47. A。cheered Michael up意為“使邁克振作起來(lái)，戰(zhàn)勝疾病”。

49. D。當(dāng)蓋到第三層時(shí)。

50. C。space表示兩樓間的“空間”。

51. A。因一個(gè)是大人，一個(gè)是小孩，“面對(duì)面的”交談更符合當(dāng)時(shí)的語(yǔ)境。

52. B。根據(jù)下文“我本來(lái)是一個(gè)鐵石心腸、沒(méi)有多少同情心的人”可知小男孩Michael“改變了我的人生”。

53. D。此處意為“每天盼著見(jiàn)到這個(gè)男孩”。

54. A。由前句“Michael changed my life”可知。

55. C。根據(jù)下文，填be。小男孩也受影響，長(zhǎng)大了要做一個(gè)建筑工人。

[閱讀理解]

56. A。歸納判斷題。由第一段后半部分可知，安全問(wèn)題在別處“可能存在”，而非肯定存在，故排除B。

57. C。細(xì)節(jié)判斷題。讀第五段Together with Los Alamos, these two labs conduct the most part of...可知這個(gè)國(guó)家不止兩個(gè)實(shí)驗(yàn)室從事核武器的研究。

58. B。猜測(cè)詞義題。因接受調(diào)查，故停止了他們的工作。

59. D。推理判斷題。一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的電腦磁盤丟失，其他實(shí)驗(yàn)室跟著受牽連接受檢查，由此可以推斷出此事在美國(guó)人中間引起了恐慌。其他三個(gè)選項(xiàng)太武斷，故排除。

60. B。細(xì)節(jié)判斷題。文中并未提及Dakota Fanning是個(gè)孤兒，她只是在電影中扮演自殺母親的女兒。其他三項(xiàng)都有所涉及。

61. A。細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段的Especially because it's cold here and I can't do anything可知她編織頭巾等只是為了消磨時(shí)間。

62. D。句意理解題。因Dakota只是10歲的小女孩，她為Robert De Niro編織圍巾只是出于羨慕敬仰，談不上相戀。

63. C。歸納標(biāo)題題。本文著重描述了Dakota休假時(shí)的活動(dòng)，其他三項(xiàng)都是某一個(gè)方面的細(xì)節(jié)。

64. A。猜測(cè)指代題。本文主要是談landslide，因此 event 是指代landslide的。

65. C。作者意圖題。本文作者的意圖是介紹一種用于滑坡?lián)岆U(xiǎn)的產(chǎn)品。

66. B。細(xì)節(jié)理解及識(shí)圖題。讀第二段The robot，a large radio-controlled four-legged mechanical spider及識(shí)圖可得出此答案。

67. D。細(xì)節(jié)判斷題。從第二段The idea is to operate a machine far away that can drill without a human being on board一句以及第一段講滑坡人工搶險(xiǎn)的危險(xiǎn)，可知這種產(chǎn)品的最大優(yōu)點(diǎn)就是無(wú)人操作的安全性。

68. D。推理判斷題。讀了全文可以看出這是一篇?jiǎng)尤说膹V告。似乎叫你不要去，但其實(shí)描寫的情景卻又誘使你不得不去。

69. C。細(xì)節(jié)理解題。讀本文頭兩句可知Kauai是夏威夷群島的島嶼之一。

70. B。作者意圖推斷題。通讀全文可看出作者寫這篇廣告的真正意圖是告訴我們Kauai是很值得一去的。

71. A。推理判斷題。Kauai島只有美麗的自然風(fēng)光，沒(méi)有豪華賓館，沒(méi)有購(gòu)物商場(chǎng)，因此只有愛(ài)好大自然的人才去。

72. D。推理判斷題。從第一段以及全文可知深入地殼比進(jìn)入太空更富有挑戰(zhàn)性。

73. C。細(xì)節(jié)理解題。由第二段的but bottomed out about 7.5 miles below the surface可知。

74. A。推理判斷題。從最后一段可知Steveson的想法只是一個(gè)鼓舞人心但目前不可行的建議。

75. B。歸納標(biāo)題題。全文主要講的是怎樣深入地球進(jìn)行探索。